गतिविधि अवलोकन
प्लॉट डायग्राम बनाने से न केवल छात्रों को प्लॉट के हिस्सों को सीखने में मदद मिलती है, बल्कि यह प्रमुख घटनाओं को पुष्ट करता है और छात्रों को साहित्यिक संरचनाओं की अधिक समझ विकसित करने में मदद करता है। छात्र छह-कोशिका वाले स्टोरीबोर्ड के साथ एक काम में कथात्मक चाप को कैप्चर करते हुए एक स्टोरीबोर्ड बना सकते हैं जिसमें प्लॉट आरेख के प्रमुख भाग होते हैं। इस गतिविधि में, छात्र द विश गिवर में प्रमुख घटनाओं का एक दृश्य प्लॉट आरेख तैयार करेंगे। छात्रों को उपन्यास में प्रमुख मोड़ जैसे एक्सपोज़िशन, राइजिंग एक्शन, क्लाइमेक्स, फॉलिंग एक्शन और रेज़ोल्यूशन की पहचान करनी चाहिए।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: द विश गिवर के लिए एक विज़ुअल प्लॉट आरेख बनाएं।
छात्र निर्देश:
- कहानी को शीर्षक, प्रदर्शनी, राइजिंग एक्शन, क्लाइमेक्स, फॉलिंग एक्शन और रिज़ॉल्यूशन में अलग करें।
- उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके कहानी के प्रत्येक घटक के लिए एक महत्वपूर्ण क्षण या घटनाओं के सेट का प्रतिनिधित्व करने वाली एक छवि बनाएं।
- प्लॉट आरेख में प्रत्येक चरण का विवरण लिखें।
- अक्सर बचाओ!
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीण | उभरते | शुरुआत | |
|---|---|---|---|
| डिज़ाइन | कोशिकाओं में ऐसी छवियां शामिल होती हैं जो कहानी कहने में मदद करती हैं और समझने के रास्ते में नहीं आतीं। विवरण छवियों से मेल खाते हैं। | विवरण हमेशा छवियों से मेल नहीं खाते। | विवरण गायब हैं या छवियों से मेल नहीं खाते हैं। |
| कथानक | छह कोशिकाओं में से प्रत्येक कहानी के एक अलग हिस्से का प्रतिनिधित्व करती है। कोशिकाएं शुरू से अंत तक क्रम में हैं। | दो सेल या उससे कम क्रम से बाहर हैं, या स्टोरीबोर्ड में महत्वपूर्ण जानकारी नहीं है। | महत्वपूर्ण जानकारी गुम है और/या तीन या अधिक सेल क्रम से बाहर हैं। |
| शब्द रचना और व्याकरण | वर्तनी और व्याकरण ज्यादातर सटीक है। गलतियाँ समझने के रास्ते में नहीं आतीं। | वर्तनी बहुत गलत है और पूरी समझ में बाधा डालती है। | पाठ को समझना कठिन है। |
गतिविधि अवलोकन
प्लॉट डायग्राम बनाने से न केवल छात्रों को प्लॉट के हिस्सों को सीखने में मदद मिलती है, बल्कि यह प्रमुख घटनाओं को पुष्ट करता है और छात्रों को साहित्यिक संरचनाओं की अधिक समझ विकसित करने में मदद करता है। छात्र छह-कोशिका वाले स्टोरीबोर्ड के साथ एक काम में कथात्मक चाप को कैप्चर करते हुए एक स्टोरीबोर्ड बना सकते हैं जिसमें प्लॉट आरेख के प्रमुख भाग होते हैं। इस गतिविधि में, छात्र द विश गिवर में प्रमुख घटनाओं का एक दृश्य प्लॉट आरेख तैयार करेंगे। छात्रों को उपन्यास में प्रमुख मोड़ जैसे एक्सपोज़िशन, राइजिंग एक्शन, क्लाइमेक्स, फॉलिंग एक्शन और रेज़ोल्यूशन की पहचान करनी चाहिए।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: द विश गिवर के लिए एक विज़ुअल प्लॉट आरेख बनाएं।
छात्र निर्देश:
- कहानी को शीर्षक, प्रदर्शनी, राइजिंग एक्शन, क्लाइमेक्स, फॉलिंग एक्शन और रिज़ॉल्यूशन में अलग करें।
- उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके कहानी के प्रत्येक घटक के लिए एक महत्वपूर्ण क्षण या घटनाओं के सेट का प्रतिनिधित्व करने वाली एक छवि बनाएं।
- प्लॉट आरेख में प्रत्येक चरण का विवरण लिखें।
- अक्सर बचाओ!
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीण | उभरते | शुरुआत | |
|---|---|---|---|
| डिज़ाइन | कोशिकाओं में ऐसी छवियां शामिल होती हैं जो कहानी कहने में मदद करती हैं और समझने के रास्ते में नहीं आतीं। विवरण छवियों से मेल खाते हैं। | विवरण हमेशा छवियों से मेल नहीं खाते। | विवरण गायब हैं या छवियों से मेल नहीं खाते हैं। |
| कथानक | छह कोशिकाओं में से प्रत्येक कहानी के एक अलग हिस्से का प्रतिनिधित्व करती है। कोशिकाएं शुरू से अंत तक क्रम में हैं। | दो सेल या उससे कम क्रम से बाहर हैं, या स्टोरीबोर्ड में महत्वपूर्ण जानकारी नहीं है। | महत्वपूर्ण जानकारी गुम है और/या तीन या अधिक सेल क्रम से बाहर हैं। |
| शब्द रचना और व्याकरण | वर्तनी और व्याकरण ज्यादातर सटीक है। गलतियाँ समझने के रास्ते में नहीं आतीं। | वर्तनी बहुत गलत है और पूरी समझ में बाधा डालती है। | पाठ को समझना कठिन है। |
द विश गिवर सारांश के बारे में कैसे करें
कृपया छात्रों को द विश गिवर का उपयोग करके रचनात्मक लेखन विस्तार के साथ संलग्न करें
रचनात्मकता को प्रोत्साहित करना लेखन के माध्यम से छात्रों को पाठ की समझ को गहरा करने में मदद मिलती है और विषयों से व्यक्तिगत रूप से जुड़ने का अवसर मिलता है।
छात्रों को अपनी इच्छा और उसके अप्रत्याशित परिणाम लिखने के लिए प्रेरित करें
प्रत्येक छात्र से कहें कि वे कल्पना करें कि यदि उन्हें मौका मिले तो वे क्या इच्छा करेंगे, फिर एक अप्रत्याशित मोड़ या परिणाम का वर्णन करें—ठीक वैसे ही जैसे द विश गिवर के पात्र करते हैं।
छात्रों का मार्गदर्शन करें कि वे अपनी कहानी को एक छोटी प्लॉट डायग्राम के साथ रेखांकित करें
छात्रों को प्रोत्साहित करें कि वे अपने विचारों का आयोजन करें एक सरल प्लॉट डायग्राम बनाकर जिसमें उद्घाटन, बढ़ती कार्रवाई, चरम, गिरती कार्रवाई और समाधान शामिल हों।
छात्रों का समर्थन करें जब वे अपनी कहानी लिखें और चित्रित करें
छात्रों को अपनी छोटी कहानी लिखने और एक चित्र बनाने के लिए प्रेरित करें ताकि वे मुख्य पल या परिणाम को दृश्य बनाएं।
छात्रों के लिए एक साझा सत्र की सुविधा प्रदान करें ताकि वे अपनी कहानियों को प्रस्तुत कर सकें
छात्रों को अपने कहानियों और कला को साथी छात्रों के साथ साझा करने की अनुमति दें, जिससे चर्चा और निर्णय पर चर्चा हो सके।
द विश गिवर सारांश के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
The Wish Giver के लिए प्लॉट डायग्राम क्या है?
एक The Wish Giver के लिए प्लॉट डायग्राम एक दृश्य उपकरण है जो कहानी की मुख्य घटनाओं को रेखांकित करता है, जिसमें प्रस्तावना, बढ़ती कार्रवाई, चरम, गिरती कार्रवाई, और समाधान शामिल हैं। यह छात्रों को समझने में मदद करता है कि कथा कैसे विकसित होती है और प्रमुख बिंदु कौन से हैं।
मैं The Wish Giver के लिए एक दृश्य प्लॉट डायग्राम कैसे बनाऊं?
एक दृश्य प्लॉट डायग्राम बनाने के लिए The Wish Giver, कहानी को छह भागों में विभाजित करें: शीर्षक, प्रस्तावना, बढ़ती कार्रवाई, चरम, गिरती कार्रवाई, और समाधान। प्रत्येक भाग के लिए, एक दृश्य या छवियों का उपयोग करके मुख्य घटनाओं का प्रतिनिधित्व करें, फिर हर कदम का संक्षिप्त वर्णन लिखें।
The Wish Giver की मुख्य घटनाएँ कौन सी हैं?
The Wish Giver की मुख्य घटनाएँ हैं मुख्य पात्रों और सेटिंग का परिचय (प्रस्तावना), इच्छाओं का पूरा होना (बढ़ती कार्रवाई), उन इच्छाओं के परिणाम (चरम), पात्र उन परिणामों से निपटना (गिरती कार्रवाई), और अंत में सीखे गए पाठ (समाधान)।
The Wish Giver को समझने में प्लॉट डायग्राम बनाना क्यों मददगार है?
एक प्लॉट डायग्राम बनाना छात्रों को कहानी की संरचना को तोड़ने और देखने में मदद करता है, जिससे महत्वपूर्ण घटनाओं की पहचान आसान हो जाती है, पात्रों के निर्णय को समझना और यह देखना कि कहानी कैसे शुरू से अंत तक विकसित होती है।
The Wish Giver के प्लॉट डायग्राम के प्रत्येक भाग में क्या शामिल करना चाहिए?
प्रत्येक भाग के लिए, शामिल करें: शीर्षक (किताब का नाम), प्रस्तावना (सेटिंग और पात्र), बढ़ती कार्रवाई (मुख्य संघर्ष की ओर ले जाने वाली घटनाएँ), चरम (प्लॉट का मोड़), गिरती कार्रवाई (चरम के बाद की घटनाएँ), और समाधान (कहानी का अंत कैसे होता है)।
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इच्छा दाता
प्रशंसापत्र
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक
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