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गतिविधि अवलोकन
टेम्पलेट और कक्षा निर्देश
सरनामा
गतिविधि अवलोकन Accordion Arrow

गतिविधि अवलोकन


एक विषय एक कहानी में एक केंद्रीय विचार, विषय या संदेश है। कई कहानियों में एक से अधिक महत्वपूर्ण विषय होते हैं। इस गतिविधि के लिए, छात्र अंडरग्राउंड टू कनाडा में से 1 थीम को पहचानेंगे और उसका वर्णन करेंगे। एक चुनौती को अलग करने या जोड़ने के लिए, शिक्षक छात्रों से अधिक विषयों की पहचान करने के लिए कह सकते हैं, या एक ही विषय के कई उदाहरणों का वर्णन कर सकते हैं।

अंडरग्राउंड टू कनाडा में थीम्स के उदाहरण

दृढ़ता

चाहे उसे कितनी भी मुश्किलें क्यों न झेलनी पड़ीं, जूली ने उम्मीद नहीं छोड़ी कि वह कनाडा पहुंच जाएगी, और शायद अपनी मां के साथ फिर से मिल जाएगी।

क्रूरता

गुलामी क्रूर है। बहुत कम उम्र में, जूली उन लोगों के प्रति क्रूरता का काम करती है जिनकी वह परवाह करती है।

वीरता

बचने का फैसला करके, जूली ने बड़ी बहादुरी का परिचय दिया। यह बहादुरी उनकी पूरी यात्रा के दौरान स्पष्ट है।


टेम्पलेट और कक्षा निर्देश Accordion Arrow

टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)



नियत तारीख:

उद्देश्य: एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो अंडरग्राउंड टू कनाडा में एक आवर्ती विषय की पहचान करता है। उस विषय का एक उदाहरण दें और एक संक्षिप्त विवरण लिखें।

छात्र निर्देश:

  1. "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
  2. अंडरग्राउंड से कनाडा तक उस विषय को पहचानें जिसे आप शामिल करना चाहते हैं और इसे शीर्षक में लिखें।
  3. एक उदाहरण के लिए एक छवि बनाएं जो उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके इस विषय का प्रतिनिधित्व करती है।
  4. एक संक्षिप्त विवरण लिखें।
  5. जब आप समाप्त कर लें तो सहेजें और बाहर निकलें।

पाठ योजना संदर्भ


सरनामा Accordion Arrow

रूब्रिक

(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)


विषयों
एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो कहानी में आवर्ती विषयों की पहचान करे। प्रत्येक का वर्णन करें और एक संक्षिप्त विवरण लिखें जो उदाहरण के महत्व को समझाता है।
प्रवीण उभरते शुरुआत
थीम की पहचान करें
कहानी में सभी विषयों को महत्वपूर्ण पुनरावर्ती विषयों या संदेशों के रूप में सही ढंग से पहचाना जाता है।
कुछ विषयों की सही पहचान की गई है, लेकिन अन्य गायब हैं या कहानी से कोई मतलब नहीं है।
किसी विषय की ठीक से पहचान नहीं की गई है।
उदाहरण
सभी उदाहरण पहचाने गए विषयों का समर्थन करते हैं। विवरण स्पष्ट रूप से कहते हैं कि उदाहरण महत्वपूर्ण क्यों हैं।
अधिकांश उदाहरण पहचाने गए विषयों से मेल खाते हैं। विवरण कहते हैं कि उदाहरण महत्वपूर्ण क्यों हैं।
अधिकांश उदाहरण पहचाने गए विषयों में फिट नहीं होते हैं। विवरण अस्पष्ट हैं।
चित्रण
स्टोरीबोर्ड सेल स्पष्ट रूप से विषयों के साथ संबंध दिखाते हैं और समझने में मदद करते हैं।
अधिकांश स्टोरीबोर्ड सेल थीम दिखाने में मदद करते हैं, लेकिन कुछ स्टोरीबोर्ड सेल को समझना मुश्किल होता है।
स्टोरीबोर्ड सेल थीम को समझने में मदद नहीं करते हैं।


गतिविधि अवलोकन


एक विषय एक कहानी में एक केंद्रीय विचार, विषय या संदेश है। कई कहानियों में एक से अधिक महत्वपूर्ण विषय होते हैं। इस गतिविधि के लिए, छात्र अंडरग्राउंड टू कनाडा में से 1 थीम को पहचानेंगे और उसका वर्णन करेंगे। एक चुनौती को अलग करने या जोड़ने के लिए, शिक्षक छात्रों से अधिक विषयों की पहचान करने के लिए कह सकते हैं, या एक ही विषय के कई उदाहरणों का वर्णन कर सकते हैं।

अंडरग्राउंड टू कनाडा में थीम्स के उदाहरण

दृढ़ता

चाहे उसे कितनी भी मुश्किलें क्यों न झेलनी पड़ीं, जूली ने उम्मीद नहीं छोड़ी कि वह कनाडा पहुंच जाएगी, और शायद अपनी मां के साथ फिर से मिल जाएगी।

क्रूरता

गुलामी क्रूर है। बहुत कम उम्र में, जूली उन लोगों के प्रति क्रूरता का काम करती है जिनकी वह परवाह करती है।

वीरता

बचने का फैसला करके, जूली ने बड़ी बहादुरी का परिचय दिया। यह बहादुरी उनकी पूरी यात्रा के दौरान स्पष्ट है।


टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)



नियत तारीख:

उद्देश्य: एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो अंडरग्राउंड टू कनाडा में एक आवर्ती विषय की पहचान करता है। उस विषय का एक उदाहरण दें और एक संक्षिप्त विवरण लिखें।

छात्र निर्देश:

  1. "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
  2. अंडरग्राउंड से कनाडा तक उस विषय को पहचानें जिसे आप शामिल करना चाहते हैं और इसे शीर्षक में लिखें।
  3. एक उदाहरण के लिए एक छवि बनाएं जो उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके इस विषय का प्रतिनिधित्व करती है।
  4. एक संक्षिप्त विवरण लिखें।
  5. जब आप समाप्त कर लें तो सहेजें और बाहर निकलें।

पाठ योजना संदर्भ


रूब्रिक

(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)


विषयों
एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो कहानी में आवर्ती विषयों की पहचान करे। प्रत्येक का वर्णन करें और एक संक्षिप्त विवरण लिखें जो उदाहरण के महत्व को समझाता है।
प्रवीण उभरते शुरुआत
थीम की पहचान करें
कहानी में सभी विषयों को महत्वपूर्ण पुनरावर्ती विषयों या संदेशों के रूप में सही ढंग से पहचाना जाता है।
कुछ विषयों की सही पहचान की गई है, लेकिन अन्य गायब हैं या कहानी से कोई मतलब नहीं है।
किसी विषय की ठीक से पहचान नहीं की गई है।
उदाहरण
सभी उदाहरण पहचाने गए विषयों का समर्थन करते हैं। विवरण स्पष्ट रूप से कहते हैं कि उदाहरण महत्वपूर्ण क्यों हैं।
अधिकांश उदाहरण पहचाने गए विषयों से मेल खाते हैं। विवरण कहते हैं कि उदाहरण महत्वपूर्ण क्यों हैं।
अधिकांश उदाहरण पहचाने गए विषयों में फिट नहीं होते हैं। विवरण अस्पष्ट हैं।
चित्रण
स्टोरीबोर्ड सेल स्पष्ट रूप से विषयों के साथ संबंध दिखाते हैं और समझने में मदद करते हैं।
अधिकांश स्टोरीबोर्ड सेल थीम दिखाने में मदद करते हैं, लेकिन कुछ स्टोरीबोर्ड सेल को समझना मुश्किल होता है।
स्टोरीबोर्ड सेल थीम को समझने में मदद नहीं करते हैं।


कनाडा के लिए भूमिगत यात्रा में थीम के बारे में कैसे करें

1

कैसे कक्षा चर्चा को थीम पर केंद्रित करें "Underground to Canada" में

छात्रों को कहानी के मुख्य विचारों के बारे में खुले-ended प्रश्नों से शुरुआत करके संलग्न करें। सभी को प्रोत्साहित करें कि वे पुस्तक से ऐसे उदाहरण साझा करें जो प्रत्येक थीम का समर्थन करें। सक्रिय सुनने का मॉडल बनाएं और छात्रों की प्रतिक्रियाओं पर निर्माण करें ताकि समझ को गहरा किया जा सके।

2

चर्चा से पहले मार्गदर्शक प्रश्न तैयार करें

किताब के विषयों से संबंधित विचारशील प्रश्नों की एक सूची बनाएं, जैसे “जुलिली के लिए दृढ़ता कैसी दिखती है?” या “कैसे पात्र बहादुरी दिखाते हैं?”। ये प्रॉम्प्ट बातचीत को केंद्रित और सार्थक रखने में मदद करते हैं।

3

थीम खोज के लिए छात्रों को छोटे समूहों में विभाजित करें

अपनी कक्षा को छोटे समूहों में विभाजित करें और प्रत्येक समूह को चर्चा के लिए एक थीम दें। यह भागीदारी को प्रोत्साहित करता है और शांत छात्रों को अधिक आरामदायक सेटिंग में विचार साझा करने की अनुमति देता है।

4

छात्रों को टेक्स्ट साक्ष्य के साथ विचारों का समर्थन करने के लिए प्रोत्साहित करें

छात्रों से कहें कि वे विशिष्ट अंश या कहानी की घटनाओं को खोजें और साझा करें जो उनके चुने गए विषय को दर्शाते हैं। यह विश्लेषणात्मक कौशल का निर्माण करता है और उनके तर्कों को मजबूत करता है।

5

समीक्षा या त्वरित लेखन गतिविधि के साथ समाप्त करें

छात्रों से कहें कि वे संक्षेप में उन विषयों के बारे में जो उन्होंने सीखा है, एक छोटी लिखित प्रतिक्रिया या निकास टिकट पूरा करें। यह समझ को मजबूत करता है और प्रत्येक छात्र के विचारों में अंतर्दृष्टि प्रदान करता है।

कनाडा के लिए भूमिगत यात्रा में थीम के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न

Underground to Canada में मुख्य विषय क्या हैं?

Underground to Canada विषयों की खोज करता है जैसे अडिगता, गुलामी की क्रूरता, और साहस। कहानी दिखाती है कि जुलिली कठिनाइयों का सामना करती है, अन्याय देखती है, और अपनी स्वतंत्रता के लिए साहस दिखाती है।

मैं मध्य विद्यालय की कक्षा में Underground to Canada के विषयों को कैसे पढ़ा सकता हूँ?

Underground to Canada के विषयों को पढ़ाने के लिए, छात्रों से एक केंद्रीय विषय की पहचान करने, संबंधित दृश्य चित्रित करने, और एक छोटी विवरण लिखने को कहें। आप अलग-अलग करने के लिए कह सकते हैं कि वे कई विषय या उदाहरण खोजें, जिससे पाठ्यक्रम रोचक और सुलभ हो जाए।

Underground to Canada में अडिगता का एक उदाहरण क्या है?

कहानी में अडिगता का एक उदाहरण है जुलिली का कनाडा पहुंचने का दृढ़ संकल्प, भले ही उसे भारी कठिनाइयों और खतरों का सामना करना पड़े। उसकी आशा और हार न मानने की प्रवृत्ति दूसरों को प्रेरित करती है।

Underground to Canada में साहस का विषय क्यों महत्वपूर्ण है?

साहस का विषय महत्वपूर्ण है क्योंकि जुलिली के साहसी निर्णय कहानी को आगे बढ़ाते हैं। उसका साहस न केवल उसे गुलामी से भागने में मदद करता है, बल्कि उसके साथियों को भी स्वतंत्रता के लिए प्रयास करने के लिए प्रेरित करता है।

छात्रों को Underground to Canada में साहित्यिक विषयों को समझने में कौन सी गतिविधियाँ मदद करती हैं?

प्रभावी गतिविधियों में मुख्य विषयों के स्टोरीबोर्ड बनाना, दृश्य चित्रित करना, और संक्षिप्त विवरण लिखना शामिल है। ये कार्य छात्रों को उपन्यास के संदेशों से व्यक्तिगत रूप से जुड़ने और विश्लेषणात्मक कौशल विकसित करने में मदद करते हैं।




प्रशंसापत्र

“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”
–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"
–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"
–तीसरी कक्षा के शिक्षक
*(यह 2 सप्ताह का नि: शुल्क परीक्षण शुरू करेगा - कोई क्रेडिट कार्ड नहीं चाहिए)
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