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गतिविधि अवलोकन
टेम्पलेट और कक्षा निर्देश
गतिविधि अवलोकन Accordion Arrow

गतिविधि अवलोकन


यह समझने के लिए कि न्यायिक प्रणाली कैसे काम करती है, छात्रों के लिए विभिन्न भूमिकाओं को समझना महत्वपूर्ण है और वे किस तरह प्रणाली में योगदान करते हैं। इस गतिविधि में, छात्र एक मकड़ी का नक्शा बनाएंगे जो न्यायिक शाखा के कई व्यक्तियों का प्रतिनिधित्व करता है । छात्रों को नीचे दी गई सूची से न्यायिक प्रणाली की कम से कम चार भूमिकाओं का चयन करना आवश्यक है, प्रत्येक व्यक्ति का प्रतिनिधित्व करते हैं, और प्रत्येक विशिष्ट व्यक्ति के लिए एक लिखित विवरण शामिल करते हैं।

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न्यायिक शाखा के सदस्य:

  • जूरियों में एक व्यक्रित
  • न्यायाधीश
  • वादी
  • प्रतिवादी
  • कारिदा
  • आशुलिपिक
  • उच्चतम न्यायालय के न्यायमूर्ति
  • प्रतिनिधि
  • अदालत कि पत्रकार
  • कोर्ट अनुवादक
  • गवाह
  • अभियोक्ता

विस्तारित गतिविधि

छात्रों को उपरोक्त गतिविधि से एक विशिष्ट व्यक्ति पर शोध करना चाहिए। छात्र एक ऐसे व्यक्ति का चयन कर सकते हैं जिसने अपनी विशिष्ट भूमिका पर ऐतिहासिक प्रभाव डाला है और एक स्टोरीबोर्ड बनाया है जो यह दर्शाता है कि वह व्यक्ति कौन था और न्यायिक शाखा को प्रभावित करने के लिए उन्होंने क्या कार्रवाई की।


टेम्पलेट और कक्षा निर्देश Accordion Arrow

टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)



छात्र निर्देश

एक मकड़ी का नक्शा बनाएं जो न्यायिक प्रणाली के कम से कम चार सदस्यों का प्रतिनिधित्व करता हो।

  1. "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
  2. शीर्षक बॉक्स में भूमिका का नाम लिखें।
  3. विवरण में, भूमिका क्या करती है, इसका सारांश लिखें।
  4. उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके प्रत्येक के लिए एक उदाहरण बनाएं।
  5. काम पूरा होने पर सहेजें और बाहर निकलें।

पाठ योजना संदर्भ


गतिविधि अवलोकन


यह समझने के लिए कि न्यायिक प्रणाली कैसे काम करती है, छात्रों के लिए विभिन्न भूमिकाओं को समझना महत्वपूर्ण है और वे किस तरह प्रणाली में योगदान करते हैं। इस गतिविधि में, छात्र एक मकड़ी का नक्शा बनाएंगे जो न्यायिक शाखा के कई व्यक्तियों का प्रतिनिधित्व करता है । छात्रों को नीचे दी गई सूची से न्यायिक प्रणाली की कम से कम चार भूमिकाओं का चयन करना आवश्यक है, प्रत्येक व्यक्ति का प्रतिनिधित्व करते हैं, और प्रत्येक विशिष्ट व्यक्ति के लिए एक लिखित विवरण शामिल करते हैं।

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न्यायिक शाखा के सदस्य:

  • जूरियों में एक व्यक्रित
  • न्यायाधीश
  • वादी
  • प्रतिवादी
  • कारिदा
  • आशुलिपिक
  • उच्चतम न्यायालय के न्यायमूर्ति
  • प्रतिनिधि
  • अदालत कि पत्रकार
  • कोर्ट अनुवादक
  • गवाह
  • अभियोक्ता

विस्तारित गतिविधि

छात्रों को उपरोक्त गतिविधि से एक विशिष्ट व्यक्ति पर शोध करना चाहिए। छात्र एक ऐसे व्यक्ति का चयन कर सकते हैं जिसने अपनी विशिष्ट भूमिका पर ऐतिहासिक प्रभाव डाला है और एक स्टोरीबोर्ड बनाया है जो यह दर्शाता है कि वह व्यक्ति कौन था और न्यायिक शाखा को प्रभावित करने के लिए उन्होंने क्या कार्रवाई की।


टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)



छात्र निर्देश

एक मकड़ी का नक्शा बनाएं जो न्यायिक प्रणाली के कम से कम चार सदस्यों का प्रतिनिधित्व करता हो।

  1. "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
  2. शीर्षक बॉक्स में भूमिका का नाम लिखें।
  3. विवरण में, भूमिका क्या करती है, इसका सारांश लिखें।
  4. उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके प्रत्येक के लिए एक उदाहरण बनाएं।
  5. काम पूरा होने पर सहेजें और बाहर निकलें।

पाठ योजना संदर्भ


न्यायिक शाखा के सदस्यों के बारे में कैसे करें

1

अपने कक्षा में एक इंटरैक्टिव मॉक ट्रायल के साथ छात्रों को संलग्न करें

न्यायिक शाखा को जीवंत बनाएं एक मॉक ट्रायल का आयोजन करके जहां छात्र विभिन्न कोर्ट भूमिकाएँ निभाते हैं। यह हाथ-ऑन गतिविधि छात्रों को अपना ज्ञान लागू करने और वास्तविक दुनिया के कानूनी प्रक्रियाओं को समझने में मदद करती है।

2

भूमिकाएँ सौंपें और जिम्मेदारियों को स्पष्ट रूप से समझाएँ

छात्रों को कोर्टरूम भूमिकाएँ (जैसे न्यायाधीश, जूरी, वकील, गवाह) वितरित करें और संक्षेप में प्रत्येक भूमिका के कर्तव्य का वर्णन करें। यह सुनिश्चित करता है कि हर कोई अपनी भूमिका जानता है और भाग लेने के लिए तैयार है।

3

एक सरल, आयु-उपयुक्त मामले का сценар तैयार करें

एक संबंधित काल्पनिक मामला चुनें जो आपके ग्रेड स्तर के अनुकूल हो। पृष्ठभूमि जानकारी और प्रासंगिक साक्ष्य प्रदान करें ताकि ट्रायल का मार्गदर्शन किया जा सके, जबकि इसे छात्रों के लिए सुलभ और आकर्षक बनाए रखें।

4

छात्रों को ट्रायल प्रक्रिया के चरण-दर-चरण निर्देशित करें

कक्षा को प्रत्येक चरण से गुजरने में मदद करें, जिसमें उद्घाटन वक्तव्य, गवाह साक्ष्य, क्रॉस-एक्सामिनेशन, और समापन तर्क शामिल हैं। प्रक्रियाओं का मॉडल बनाएं और हर चरण में भागीदारी को प्रोत्साहित करें।

5

मॉक ट्रायल के बाद प्रतिबिंब और चर्चा को सुविधाजनक बनाएं

एक पॉस्ट-ट्रायल चर्चा का संचालन करें जहां छात्र अपने भूमिकाओं, परिणाम, और न्यायिक शाखा के बारे में जो कुछ भी सीखा है, उस पर विचार करें। यह समझ को मजबूत करता है और आलोचनात्मक सोच कौशल का विकास करता है।

न्यायिक शाखा के सदस्यों के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न

छात्रों को न्यायिक शाखा में मुख्य भूमिकाएँ क्या सीखनी चाहिए?

न्यायिक शाखा में मुख्य भूमिकाओं में जज, जूरी सदस्य, वादी, प्रतिवादी, बेलिफ, स्टेनोग्राफर, सुप्रीम कोर्ट जज, वकील, कोर्ट रिपोर्टर, कोर्ट अनुवादक, गवाह और प्रोसीक्यूटर शामिल हैं। प्रत्येक का न्याय प्रणाली में अलग भूमिका है।

छात्र न्यायिक शाखा के सदस्यों का स्पाइडर मैप कैसे बना सकते हैं?

छात्र कम से कम चार न्यायिक शाखा की भूमिकाएँ चुन सकते हैं, प्रत्येक को लेबल कर सकते हैं, उनके कर्तव्यों का सारांश लिख सकते हैं, और जानकारी को दृश्य रूप से व्यवस्थित करने के लिए चित्र जोड़ सकते हैं।

न्यायिक शाखा के सदस्यों के बारे में पढ़ाने के लिए एक त्वरित पाठ योजना क्या है?

एक त्वरित पाठ योजना में मुख्य भूमिकाओं का परिचय देना, छात्रों को प्रत्येक का अनुसंधान और वर्णन करने का कार्य देना, और उन्हें अपने निष्कर्षों को दिखाने के लिए स्पाइडर मैप या स्टोरीबोर्ड बनाने देना शामिल है।

मैं छात्रों को जज और जूरी के बीच का अंतर कैसे समझाऊं?

एक जज न्यायालय की कार्यवाही की निगरानी करता है और कानूनी निर्णय लेता है, जबकि एक जूरी सदस्य गवाहों को सुनता है और मामले में निर्णय करने में मदद करता है।

छात्रों के लिए यह क्यों महत्वपूर्ण है कि वे विभिन्न न्यायिक शाखा की भूमिकाओं को सीखें?

न्यायिक शाखा की भूमिकाओं को समझना छात्रों को यह समझने में मदद करता है कि न्याय प्रणाली कैसे काम करती है, प्रत्येक सदस्य की जिम्मेदारियां क्या हैं, और समाज में निष्पक्षता और कानून का महत्व क्या है।




प्रशंसापत्र

“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”
–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"
–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"
–तीसरी कक्षा के शिक्षक
*(यह 2 सप्ताह का नि: शुल्क परीक्षण शुरू करेगा - कोई क्रेडिट कार्ड नहीं चाहिए)
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