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https://www.test.storyboardthat.com/hi/lesson-plans/नॉर्थवेस्ट-तट-के-पहले-राष्ट्र/साहित्य-कनेक्शन
गतिविधि अवलोकन
टेम्पलेट और कक्षा निर्देश
सरनामा
गतिविधि अवलोकन Accordion Arrow

गतिविधि अवलोकन


नॉर्थवेस्ट कोस्ट के मूल अमेरिकियों से संबंधित कई किताबें हैं जो छात्रों को लोगों और उनकी समृद्ध संस्कृति को बेहतर ढंग से देखने और समझने में मदद कर सकती हैं। कुछ लघु चित्र पुस्तकों का उपयोग एक पूरी कक्षा में पढ़ने वाले बादलों के रूप में किया जा सकता है जहां अन्य लंबी पुस्तकों का उपयोग उपन्यास अध्ययन के रूप में किया जा सकता है। इस गतिविधि में, छात्र विज़ुअल्स और विवरणों का उपयोग करके पुस्तक का एक प्लॉट सारांश बनाएंगे


उदाहरण स्टोरीबोर्ड के लिए इस्तेमाल की जाने वाली पुस्तक निकोला आई। कैम्पबेल द्वारा शि-शि-एटको है। शि-शि-इटको ग्रेड्स 2-6 के लिए उपयुक्त एक सुंदर सचित्र और मार्मिक पुस्तक है। यह शि-शि-एतको के बारे में कहानी है जो एक आवासीय स्कूल में भाग लेने के लिए अपने परिवार और सब कुछ छोड़ने के बारे में है।

कनाडा और संयुक्त राज्य अमेरिका के आवासीय स्कूलों ने मूल अमेरिकियों को यूरोपीय अमेरिकी संस्कृति में आत्मसात करने के लिए एक मजबूर प्रयास में बच्चों को उनके परिवारों से दूर कर दिया। बच्चों को उनकी भाषा बोलने या उनके रीति-रिवाजों का अभ्यास करने की अनुमति नहीं थी और ऐसा करने के लिए दंडित किया जाएगा। यह अनुमान है कि 1831-1996 के बीच, हजारों अमेरिकी मूल-निवासियों के बच्चों को सरकारी एजेंटों द्वारा जबरन उनके घरों से निकाल दिया गया था और आवासीय (या "बोर्डिंग") स्कूलों में रखा गया था जो सरकार और चर्च द्वारा चलाए जा रहे थे।

कनाडा के पूर्व प्रधान मंत्री स्टीफन हार्पर ने 11 जून, 2008 को एक आधिकारिक माफी जारी की: “आवासीय विद्यालय प्रणाली के दो प्राथमिक उद्देश्य अपने घरों, परिवारों, परंपराओं और संस्कृतियों के प्रभाव से बच्चों को निकालना और अलग करना और आत्मसात करना था। उन्हें प्रमुख संस्कृति में। ये उद्देश्य मान्य आदिवासी संस्कृतियों पर आधारित थे और आध्यात्मिक विश्वास हीन और असमान थे। वास्तव में, कुछ की मांग की गई थी, क्योंकि यह बदनाम था, 'बच्चे में भारतीय को मारने के लिए।' आज, हम मानते हैं कि आत्मसात की यह नीति गलत थी, इससे बहुत नुकसान हुआ है, और हमारे देश में इसका कोई स्थान नहीं है। ”

लोक कथाएँ

शनैःकुतलक्ष̱: सामन लड़का
हमारी दुनिया को साझा करते हुए: नेटिव नॉर्थवेस्ट कोस्ट और गुडनाइट वर्ल्ड के जानवर: नेटिव नॉर्थवेस्ट के जानवर
  • दोनों तट सलीश, हैदा, बेला बेला, और कई अन्य देशों के कलाकारों के सुंदर चित्रण के साथ देशी नॉर्थवेस्ट तट के जानवरों के बारे में लघु चित्र पुस्तकें हैं और कई अन्य राष्ट्रों ने रंगीन छवियों के साथ-साथ प्रत्येक प्राणी के बारे में सांस्कृतिक जानकारी का योगदान दिया है।

रेवेन: पैसिफिक नॉर्थवेस्ट का एक ट्रिकस्टर टेल
  • उत्तरी पश्चिमी तट के स्वदेशी लोगों के लिए रैवेन एक महत्वपूर्ण आध्यात्मिक आकृति है। उन्हें जादुई शक्तियों के साथ एक चालाक शेपशीटर के रूप में देखा जाता है, जिसे मानव जाति को प्रकाश, अग्नि और भोजन के उपहार देने का श्रेय दिया जाता है।
  • पढ़ने का वीडियो

यथार्थवादी उपन्यास या आत्मकथाएँ

लिटिल व्हेल: ए स्टोरी ऑफ़ दी लास्ट टलिंगिट वॉर कैनो
  • लेखक रॉय ए। पेरात्रोविच टलिंगिट नेशन के सदस्य और प्रशंसित अलास्का मूल के नागरिक अधिकार कार्यकर्ता रॉय और एलिजाबेथ पेरट्रोविच के पुत्र हैं
  • यह कहानी पेरेट्रोविच के दादाजी द्वारा कीट नामक एक 10 वर्षीय टलिंगिट लड़के के बारे में बताई गई कहानी पर आधारित है, जो अपने पिता की डोंगी से दूर जाने के बाद एक महाकाव्य अलास्कन साहसिक पर निकलता है।

येट्स का स्वेटर
  • येत्सा, उसकी माँ और उसकी दादी एक साथ मिलकर काउचिहन स्वेटर बनाने का काम करते हैं।

मखमली दस्ताने में लड़ाकू: अलास्का नागरिक अधिकार हीरो एलिजाबेथ पेरट्रोविच
  • Tlingit नागरिक अधिकार नेता, एलिजाबेथ पेरात्रोविच के बारे में एक उच्च ग्रेड (उम्र 13-अप) अध्याय पुस्तक। उन्होंने 1945 में समानता के लिए लड़ते हुए एक शक्तिशाली भाषण दिया जब मूल अमेरिकियों को अलास्का में द्वितीय श्रेणी के नागरिक के रूप में माना जाता था। उनके प्रयासों से अलास्का एंटी-डिस्किमेशन एक्ट पारित हुआ। आज, प्रत्येक 16 फरवरी को अलास्का एलिजाबेथ पेरेट्रोविच दिवस मनाता है। Peratrovich को 2020 में सोने के एक डॉलर के सिक्के पर भी सम्मानित किया गया है।

टेम्पलेट और कक्षा निर्देश Accordion Arrow

टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)



नियत तारीख:

उद्देश्य: कहानी के आरंभ, मध्य और अंत में मुख्य घटनाओं का वर्णन करते हुए 3-5 सेल स्टोरीबोर्ड में कहानी को सारांशित करें।

छात्र निर्देश

  1. कहानी पढ़ें।
  2. "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
  3. कहानी में प्रमुख घटनाओं के अनुक्रम को दर्शाने वाले विवरणों और दृष्टांतों के साथ 3-5 सेल स्टोरीबोर्ड बनाएं।
  4. अपना स्टोरीबोर्ड सहेजें और सबमिट करें।

पाठ योजना संदर्भ


सरनामा Accordion Arrow

रूब्रिक

(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)


घटनाओं के अनुक्रम ख़ाना
एक स्टोरीबोर्ड है कि घटनाओं के एक दृश्य से पता चलता बना। प्रत्येक कोशिका के नीचे, कहानी के उस हिस्से के महत्व के बारे में विवरण में टाइप करें।
कुशल इमर्जिंग शुरू
आयोजन
कोशिकाओं के प्रत्येक कहानी के एक अलग हिस्से का प्रतिनिधित्व करता है। कोशिकाओं को शुरू से ही आदेश को समाप्त करने के लिए कर रहे हैं।
एक सेल आदेश से बाहर है, या स्टोरीबोर्ड महत्वपूर्ण जानकारी याद आ रही है।
महत्वपूर्ण जानकारी याद आ रही है और / या दो या दो से अधिक कोशिकाओं क्रम से बाहर हैं।
इमेजिस
प्रकोष्ठों छवियों सही है कि कहानी में घटनाओं को दिखाने के और समझ के रास्ते में नहीं मिलता शामिल हैं।
सबसे छवियों कहानी की घटनाओं को दिखाने के लिए, लेकिन कुछ गलत कर रहे हैं।
छवियों स्पष्ट नहीं कर रहे हैं या कहानी के साथ कोई मतलब नहीं है।
विवरण
विवरण छवियों मैच और समय के साथ परिवर्तन दिखा।
विवरण हमेशा छवियों मैच या घटना के महत्व का उल्लेख नहीं है।
विवरण याद कर रहे हैं या छवियों से मेल नहीं खाते।
शब्द रचना और व्याकरण
वर्तनी और व्याकरण ज्यादातर सटीक है। गलतियों को समझने के रास्ते में नहीं मिलता है।
स्पेलिंग बहुत गलत है और पूरी समझ hinders।
पाठ समझने के लिए बहुत मुश्किल है।


गतिविधि अवलोकन


नॉर्थवेस्ट कोस्ट के मूल अमेरिकियों से संबंधित कई किताबें हैं जो छात्रों को लोगों और उनकी समृद्ध संस्कृति को बेहतर ढंग से देखने और समझने में मदद कर सकती हैं। कुछ लघु चित्र पुस्तकों का उपयोग एक पूरी कक्षा में पढ़ने वाले बादलों के रूप में किया जा सकता है जहां अन्य लंबी पुस्तकों का उपयोग उपन्यास अध्ययन के रूप में किया जा सकता है। इस गतिविधि में, छात्र विज़ुअल्स और विवरणों का उपयोग करके पुस्तक का एक प्लॉट सारांश बनाएंगे


उदाहरण स्टोरीबोर्ड के लिए इस्तेमाल की जाने वाली पुस्तक निकोला आई। कैम्पबेल द्वारा शि-शि-एटको है। शि-शि-इटको ग्रेड्स 2-6 के लिए उपयुक्त एक सुंदर सचित्र और मार्मिक पुस्तक है। यह शि-शि-एतको के बारे में कहानी है जो एक आवासीय स्कूल में भाग लेने के लिए अपने परिवार और सब कुछ छोड़ने के बारे में है।

कनाडा और संयुक्त राज्य अमेरिका के आवासीय स्कूलों ने मूल अमेरिकियों को यूरोपीय अमेरिकी संस्कृति में आत्मसात करने के लिए एक मजबूर प्रयास में बच्चों को उनके परिवारों से दूर कर दिया। बच्चों को उनकी भाषा बोलने या उनके रीति-रिवाजों का अभ्यास करने की अनुमति नहीं थी और ऐसा करने के लिए दंडित किया जाएगा। यह अनुमान है कि 1831-1996 के बीच, हजारों अमेरिकी मूल-निवासियों के बच्चों को सरकारी एजेंटों द्वारा जबरन उनके घरों से निकाल दिया गया था और आवासीय (या "बोर्डिंग") स्कूलों में रखा गया था जो सरकार और चर्च द्वारा चलाए जा रहे थे।

कनाडा के पूर्व प्रधान मंत्री स्टीफन हार्पर ने 11 जून, 2008 को एक आधिकारिक माफी जारी की: “आवासीय विद्यालय प्रणाली के दो प्राथमिक उद्देश्य अपने घरों, परिवारों, परंपराओं और संस्कृतियों के प्रभाव से बच्चों को निकालना और अलग करना और आत्मसात करना था। उन्हें प्रमुख संस्कृति में। ये उद्देश्य मान्य आदिवासी संस्कृतियों पर आधारित थे और आध्यात्मिक विश्वास हीन और असमान थे। वास्तव में, कुछ की मांग की गई थी, क्योंकि यह बदनाम था, 'बच्चे में भारतीय को मारने के लिए।' आज, हम मानते हैं कि आत्मसात की यह नीति गलत थी, इससे बहुत नुकसान हुआ है, और हमारे देश में इसका कोई स्थान नहीं है। ”

लोक कथाएँ

शनैःकुतलक्ष̱: सामन लड़का
हमारी दुनिया को साझा करते हुए: नेटिव नॉर्थवेस्ट कोस्ट और गुडनाइट वर्ल्ड के जानवर: नेटिव नॉर्थवेस्ट के जानवर
  • दोनों तट सलीश, हैदा, बेला बेला, और कई अन्य देशों के कलाकारों के सुंदर चित्रण के साथ देशी नॉर्थवेस्ट तट के जानवरों के बारे में लघु चित्र पुस्तकें हैं और कई अन्य राष्ट्रों ने रंगीन छवियों के साथ-साथ प्रत्येक प्राणी के बारे में सांस्कृतिक जानकारी का योगदान दिया है।

रेवेन: पैसिफिक नॉर्थवेस्ट का एक ट्रिकस्टर टेल
  • उत्तरी पश्चिमी तट के स्वदेशी लोगों के लिए रैवेन एक महत्वपूर्ण आध्यात्मिक आकृति है। उन्हें जादुई शक्तियों के साथ एक चालाक शेपशीटर के रूप में देखा जाता है, जिसे मानव जाति को प्रकाश, अग्नि और भोजन के उपहार देने का श्रेय दिया जाता है।
  • पढ़ने का वीडियो

यथार्थवादी उपन्यास या आत्मकथाएँ

लिटिल व्हेल: ए स्टोरी ऑफ़ दी लास्ट टलिंगिट वॉर कैनो
  • लेखक रॉय ए। पेरात्रोविच टलिंगिट नेशन के सदस्य और प्रशंसित अलास्का मूल के नागरिक अधिकार कार्यकर्ता रॉय और एलिजाबेथ पेरट्रोविच के पुत्र हैं
  • यह कहानी पेरेट्रोविच के दादाजी द्वारा कीट नामक एक 10 वर्षीय टलिंगिट लड़के के बारे में बताई गई कहानी पर आधारित है, जो अपने पिता की डोंगी से दूर जाने के बाद एक महाकाव्य अलास्कन साहसिक पर निकलता है।

येट्स का स्वेटर
  • येत्सा, उसकी माँ और उसकी दादी एक साथ मिलकर काउचिहन स्वेटर बनाने का काम करते हैं।

मखमली दस्ताने में लड़ाकू: अलास्का नागरिक अधिकार हीरो एलिजाबेथ पेरट्रोविच
  • Tlingit नागरिक अधिकार नेता, एलिजाबेथ पेरात्रोविच के बारे में एक उच्च ग्रेड (उम्र 13-अप) अध्याय पुस्तक। उन्होंने 1945 में समानता के लिए लड़ते हुए एक शक्तिशाली भाषण दिया जब मूल अमेरिकियों को अलास्का में द्वितीय श्रेणी के नागरिक के रूप में माना जाता था। उनके प्रयासों से अलास्का एंटी-डिस्किमेशन एक्ट पारित हुआ। आज, प्रत्येक 16 फरवरी को अलास्का एलिजाबेथ पेरेट्रोविच दिवस मनाता है। Peratrovich को 2020 में सोने के एक डॉलर के सिक्के पर भी सम्मानित किया गया है।

टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)



नियत तारीख:

उद्देश्य: कहानी के आरंभ, मध्य और अंत में मुख्य घटनाओं का वर्णन करते हुए 3-5 सेल स्टोरीबोर्ड में कहानी को सारांशित करें।

छात्र निर्देश

  1. कहानी पढ़ें।
  2. "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
  3. कहानी में प्रमुख घटनाओं के अनुक्रम को दर्शाने वाले विवरणों और दृष्टांतों के साथ 3-5 सेल स्टोरीबोर्ड बनाएं।
  4. अपना स्टोरीबोर्ड सहेजें और सबमिट करें।

पाठ योजना संदर्भ


रूब्रिक

(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)


घटनाओं के अनुक्रम ख़ाना
एक स्टोरीबोर्ड है कि घटनाओं के एक दृश्य से पता चलता बना। प्रत्येक कोशिका के नीचे, कहानी के उस हिस्से के महत्व के बारे में विवरण में टाइप करें।
कुशल इमर्जिंग शुरू
आयोजन
कोशिकाओं के प्रत्येक कहानी के एक अलग हिस्से का प्रतिनिधित्व करता है। कोशिकाओं को शुरू से ही आदेश को समाप्त करने के लिए कर रहे हैं।
एक सेल आदेश से बाहर है, या स्टोरीबोर्ड महत्वपूर्ण जानकारी याद आ रही है।
महत्वपूर्ण जानकारी याद आ रही है और / या दो या दो से अधिक कोशिकाओं क्रम से बाहर हैं।
इमेजिस
प्रकोष्ठों छवियों सही है कि कहानी में घटनाओं को दिखाने के और समझ के रास्ते में नहीं मिलता शामिल हैं।
सबसे छवियों कहानी की घटनाओं को दिखाने के लिए, लेकिन कुछ गलत कर रहे हैं।
छवियों स्पष्ट नहीं कर रहे हैं या कहानी के साथ कोई मतलब नहीं है।
विवरण
विवरण छवियों मैच और समय के साथ परिवर्तन दिखा।
विवरण हमेशा छवियों मैच या घटना के महत्व का उल्लेख नहीं है।
विवरण याद कर रहे हैं या छवियों से मेल नहीं खाते।
शब्द रचना और व्याकरण
वर्तनी और व्याकरण ज्यादातर सटीक है। गलतियों को समझने के रास्ते में नहीं मिलता है।
स्पेलिंग बहुत गलत है और पूरी समझ hinders।
पाठ समझने के लिए बहुत मुश्किल है।


उत्तर पश्चिमी तट के प्रथम राष्ट्र साहित्य संबंधों के बारे में जानकारी

1

उत्तर पश्चिम तटीय प्रथम राष्ट्रों के साहित्य पर सम्मानजनक चर्चा को सुविधाजनक बनाना

छात्रों को स्पष्ट दिशानिर्देश सेट करके कहानी पर अपने विचार और भावनाएं साझा करने के लिए प्रोत्साहित करें, जिससे सम्मानपूर्वक सुनने और बोलने का माहौल बनता है। इससे एक सुरक्षित कक्षा का माहौल बनता है जहां हर छात्र को महत्व और सुना जाता है।

2

उत्तर पश्चिम तटीय प्रथम राष्ट्रों की प्रामाणिक आवाजें और संसाधन शामिल करें

स्थानीय स्वदेशी समुदायों से अतिथि वक्ताओं को आमंत्रित करें या वीडियो और साक्षात्कार का उपयोग करें जो प्रथम राष्ट्रों के लेखकों और कलाकारों द्वारा बनाए गए हैं, ताकि छात्रों को प्रामाणिक दृष्टिकोण और गहरी सांस्कृतिक समझ मिल सके।

3

साहित्य के विषयों को छात्रों के अपने जीवन से जोड़ें

छात्रों से कहें कि वे पात्रों के अनुभवों और अपने अनुभवों के बीच समानताएं और अंतर पहचानें। यह रणनीति सहानुभूति और सामग्री के साथ व्यक्तिगत संबंध बढ़ाती है।

4

कला और कहानी कहने की परंपराओं को शामिल करें

छात्रों को प्रोत्साहित करें कि वे दृश्य कला परियोजनाएं बनाएं या अपनी मौखिक कहानियां साझा करें, जो उत्तर पश्चिम तटीय प्रथम राष्ट्रों के साहित्य से प्रेरित हों। यह दृष्टिकोण सांस्कृतिक परंपराओं का सम्मान करता है और रचनात्मक अभिव्यक्ति की अनुमति देता है।

5

प्राथमिक स्रोतों के माध्यम से ऐतिहासिक संदर्भ पर विचार करें

सरकारी माफी या व्यक्तिगत साक्ष्य जैसे प्राथमिक दस्तावेजों का उपयोग करें ताकि छात्र आवासीय स्कूलों का ऐतिहासिक संदर्भ और उनके प्रभाव को समझ सकें। छात्रों को प्रश्न पूछने और छोटे समूहों में चर्चा करने के लिए प्रोत्साहित करें।

नॉर्थवेस्ट कोस्ट फर्स्ट नेशंस लिटरेचर कनेक्शन के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न

What are some recommended Northwest Coast First Nations books for K-12 classrooms?

Recommended books about Northwest Coast First Nations for K-12 include Shi-shi-etko by Nicola I. Campbell, Shanyaak’utlaax̱: Salmon Boy, Sharing our World: Animals of the Native Northwest Coast, Goodnight World: Animals of the Native Northwest, Raven: A Trickster Tale from the Pacific Northwest, Little Whale: A Story of the Last Tlingit War Canoe, Yetsa's Sweater, and Fighter in Velvet Gloves. These books highlight Indigenous perspectives, stories, and artwork.

How can I teach about residential schools using children's literature?

Use thoughtfully chosen books like Shi-shi-etko to introduce students to the impact of residential schools. Facilitate discussions, encourage empathy, and help students create plot summaries or storyboards to reflect on the experiences and emotions of Indigenous children affected by these schools.

What is a simple classroom activity for studying Northwest Coast First Nations stories?

A simple activity is to have students read a story and then create a 3-5 cell storyboard summarizing the main events. This helps students visualize the plot and deepen their understanding of Northwest Coast First Nations cultures.

Why is the story 'Shi-shi-etko' important for teaching about Indigenous history?

Shi-shi-etko offers a personal, emotional look at the experiences of Indigenous children forced to attend residential schools. It helps students understand the lasting impact of these schools and the importance of preserving family, culture, and language.

Which Northwest Coast animal stories are engaging for elementary students?

Books like Sharing our World: Animals of the Native Northwest Coast and Raven: A Trickster Tale from the Pacific Northwest feature colorful illustrations and traditional stories about animals important to Indigenous cultures, making them highly engaging for elementary students.




प्रशंसापत्र

“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”
–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"
–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"
–तीसरी कक्षा के शिक्षक
*(यह 2 सप्ताह का नि: शुल्क परीक्षण शुरू करेगा - कोई क्रेडिट कार्ड नहीं चाहिए)
https://www.test.storyboardthat.com/hi/lesson-plans/नॉर्थवेस्ट-तट-के-पहले-राष्ट्र/साहित्य-कनेक्शन
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