गतिविधि अवलोकन
जब छात्र पढ़ना जारी रखते हैं, तो वे शब्दावली के पार आएंगे जो उनके लिए अपरिचित है। नए शब्दों के साथ छात्रों को संलग्न करने का एक शानदार तरीका यह है कि उन्हें द थर्ड विश के लिए विज़ुअल शब्दावली बोर्ड बनाया जाए। एक फ्रायर मॉडल एक महत्वपूर्ण और जटिल शब्द या वाक्यांश पर विस्तार करने में मदद कर सकता है जो पढ़े जा रहे काम का अभिन्न अंग है।
उदाहरण के लिए, एक आवश्यक शब्दावली शब्द जटिल है । श्री पीटर्स को एक झाड़ी से हंस को निकालना होगा जब हंस कांटों में उलझ जाता है। यह महत्वपूर्ण छात्रों विपरीत विचारों से निकलने भेद करने के लिए, संलग्न या गठबंधन की तरह सक्षम होने के लिए के लिए है।
अन्य प्रमुख शब्दावली शब्द हैं: कंपोजिट, प्रेडिस्पेंट, रैश, रिमोट और दुर्भावनापूर्ण । छात्र इस असाइनमेंट के लिए अपने शब्दों का चयन भी कर सकते हैं!
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
तीसरे इच्छा से शब्दावली शब्दों में से एक के लिए एक Frayer मॉडल बनाएँ।
- एक शब्दावली शब्द चुनें और केंद्र शीर्षक बॉक्स में लिखें।
- एक प्रिंट या ऑनलाइन शब्दकोश में परिभाषा का पता लगाएं और परिभाषा के तहत वर्णन बॉक्स में दर्ज करें।
- परिभाषा सेल में शब्द दृश्यों, वर्ण, और वस्तुओं का एक संयोजन का उपयोग करने का अर्थ वर्णन।
- वैकल्पिक रूप से, का उपयोग Photos for Class खोज पट्टी के साथ शब्दों के अर्थ को दिखाने के लिए।
- किताब से शब्द का प्रयोग भाव, और दृश्य विश्राम।
- शब्द का लिखा और दृश्य उदाहरण देते हैं।
- लिखित और दृश्य शब्द के गैर उदाहरण देते हैं।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल | इमर्जिंग | शुरू | |
|---|---|---|---|
| परिभाषा | छात्र शब्दावली शब्द के लिए एक सही परिभाषा में प्रवेश किया और भाषण का हिस्सा भी शामिल है। | छात्र शब्दावली शब्द के लिए एक सही परिभाषा में प्रवेश किया, लेकिन भाषण के सही भाग शामिल नहीं किया था। | छात्र शब्दावली शब्द के लिए एक गलत परिभाषा में प्रवेश किया, और / या भाषण के सही भाग शामिल नहीं किया था। |
| उद्धरण | छात्र पाठ से एक उद्धरण प्रदान की है, जहां शब्द का इस्तेमाल किया गया था और उचित रूप से दृश्य दर्शाया। | छात्र या तो पाठ से एक उद्धरण प्रदान की है, जहां शब्द का इस्तेमाल किया गया था और उचित रूप से दृश्य दर्शाया। | छात्र पाठ से एक उद्धरण नहीं प्रदान की थी और छवियों को स्पष्ट नहीं कर रहे हैं। |
| उदाहरण | छात्र शब्दावली शब्द की समझ का प्रदर्शन कम से कम तीन उदाहरण प्रदान की है। | छात्र शब्दावली शब्द की समझ का प्रदर्शन दो उदाहरण प्रदान की है। | छात्र केवल एक उदाहरण शब्दावली शब्द की समझ का प्रदर्शन प्रदान की है। |
| गैर उदाहरण | छात्र प्रदान की शब्दावली शब्द की समझ का प्रदर्शन कम से कम तीन गैर उदाहरण हैं। | छात्र शब्दावली शब्द की समझ का प्रदर्शन दो गैर उदाहरण प्रदान की है। | छात्र केवल एक गैर उदाहरण शब्दावली शब्द की समझ का प्रदर्शन प्रदान की है। |
गतिविधि अवलोकन
जब छात्र पढ़ना जारी रखते हैं, तो वे शब्दावली के पार आएंगे जो उनके लिए अपरिचित है। नए शब्दों के साथ छात्रों को संलग्न करने का एक शानदार तरीका यह है कि उन्हें द थर्ड विश के लिए विज़ुअल शब्दावली बोर्ड बनाया जाए। एक फ्रायर मॉडल एक महत्वपूर्ण और जटिल शब्द या वाक्यांश पर विस्तार करने में मदद कर सकता है जो पढ़े जा रहे काम का अभिन्न अंग है।
उदाहरण के लिए, एक आवश्यक शब्दावली शब्द जटिल है । श्री पीटर्स को एक झाड़ी से हंस को निकालना होगा जब हंस कांटों में उलझ जाता है। यह महत्वपूर्ण छात्रों विपरीत विचारों से निकलने भेद करने के लिए, संलग्न या गठबंधन की तरह सक्षम होने के लिए के लिए है।
अन्य प्रमुख शब्दावली शब्द हैं: कंपोजिट, प्रेडिस्पेंट, रैश, रिमोट और दुर्भावनापूर्ण । छात्र इस असाइनमेंट के लिए अपने शब्दों का चयन भी कर सकते हैं!
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
तीसरे इच्छा से शब्दावली शब्दों में से एक के लिए एक Frayer मॉडल बनाएँ।
- एक शब्दावली शब्द चुनें और केंद्र शीर्षक बॉक्स में लिखें।
- एक प्रिंट या ऑनलाइन शब्दकोश में परिभाषा का पता लगाएं और परिभाषा के तहत वर्णन बॉक्स में दर्ज करें।
- परिभाषा सेल में शब्द दृश्यों, वर्ण, और वस्तुओं का एक संयोजन का उपयोग करने का अर्थ वर्णन।
- वैकल्पिक रूप से, का उपयोग Photos for Class खोज पट्टी के साथ शब्दों के अर्थ को दिखाने के लिए।
- किताब से शब्द का प्रयोग भाव, और दृश्य विश्राम।
- शब्द का लिखा और दृश्य उदाहरण देते हैं।
- लिखित और दृश्य शब्द के गैर उदाहरण देते हैं।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल | इमर्जिंग | शुरू | |
|---|---|---|---|
| परिभाषा | छात्र शब्दावली शब्द के लिए एक सही परिभाषा में प्रवेश किया और भाषण का हिस्सा भी शामिल है। | छात्र शब्दावली शब्द के लिए एक सही परिभाषा में प्रवेश किया, लेकिन भाषण के सही भाग शामिल नहीं किया था। | छात्र शब्दावली शब्द के लिए एक गलत परिभाषा में प्रवेश किया, और / या भाषण के सही भाग शामिल नहीं किया था। |
| उद्धरण | छात्र पाठ से एक उद्धरण प्रदान की है, जहां शब्द का इस्तेमाल किया गया था और उचित रूप से दृश्य दर्शाया। | छात्र या तो पाठ से एक उद्धरण प्रदान की है, जहां शब्द का इस्तेमाल किया गया था और उचित रूप से दृश्य दर्शाया। | छात्र पाठ से एक उद्धरण नहीं प्रदान की थी और छवियों को स्पष्ट नहीं कर रहे हैं। |
| उदाहरण | छात्र शब्दावली शब्द की समझ का प्रदर्शन कम से कम तीन उदाहरण प्रदान की है। | छात्र शब्दावली शब्द की समझ का प्रदर्शन दो उदाहरण प्रदान की है। | छात्र केवल एक उदाहरण शब्दावली शब्द की समझ का प्रदर्शन प्रदान की है। |
| गैर उदाहरण | छात्र प्रदान की शब्दावली शब्द की समझ का प्रदर्शन कम से कम तीन गैर उदाहरण हैं। | छात्र शब्दावली शब्द की समझ का प्रदर्शन दो गैर उदाहरण प्रदान की है। | छात्र केवल एक गैर उदाहरण शब्दावली शब्द की समझ का प्रदर्शन प्रदान की है। |
थर्ड विश शब्दावली के बारे में कैसे करें
क्लासरूम शब्दावली दीवार को व्यवस्थित करें "द थर्ड विश" के लिए
प्रदर्शित करें मुख्य शब्दावली शब्दों और परिभाषाओं को एक समर्पित दीवार या बोर्ड पर। छात्रों को प्रोत्साहित करें कि वे चित्रयुक्त कार्ड, पर्यायवाची, और पुस्तक के उद्धरण हर शब्द के लिए योगदान दें। यह सीखने को सुदृढ़ करता है और सभी के लिए एक दृश्य संदर्भ बनाता है!
पढ़ने से पहले नई शब्दावली शब्दों का परिचय कराएं
महत्वपूर्ण शब्दों का पूर्वावलोकन करें उन्हें छात्रों के साथ साझा करके और उनके अर्थ स्पष्ट करके। चर्चा करें कि ये शब्द कथानक या पात्रों से कैसे जुड़ सकते हैं। यह छात्रों को सफलता के लिए तैयार करता है जब वे इन शब्दों का संदर्भ में सामना करते हैं।
संदर्भ संकेतों का उपयोग करके शब्दावली को समझने का मॉडल दिखाएं
प्रदर्शित करें कि पास के वाक्यों और कहानी की घटनाओं का निरीक्षण करके अर्थ कैसे खोजें। आउट लाउड सोचें जबकि आप पढ़ते हैं, यह दिखाते हुए कि आप बिना शब्दकोश के कठिन शब्द कैसे समझते हैं। यह छात्रों की स्वतंत्र पढ़ने की क्षमताओं का विकास करता है।
छात्रों को अपनी लेखन में नई शब्दावली का उपयोग करने के लिए प्रोत्साहित करें
संक्षिप्त रचनात्मक कार्य सौंपें जहां छात्र वाक्य या छोटी कहानी लिखते हैं, जिसमें "द थर्ड विश" से शब्दावली का उपयोग हो। प्रशंसा करें आविष्कारशील उपयोग की और गलतियों को धीरे से सुधारने में मदद करें। नई शब्दों के साथ लिखना समझ और स्मृति को गहरा करता है।
त्वरित खेलों के माध्यम से शब्दावली की समीक्षा और सुदृढ़ीकरण करें
खेलें जैसे शब्दावली बिंगो, माइम, या मिलान खेल जिनमें कहानी के शब्दों का उपयोग किया जाता है। तेजी से चलें और मज़ेदार बनाएं ताकि स्मृति बढ़े और छात्र लगे रहें!
थर्ड विश शब्दावली के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
What is a Frayer Model and how can it help students learn vocabulary from The Third Wish?
A Frayer Model is a graphic organizer that helps students understand new vocabulary by breaking down a word into its definition, examples, non-examples, and a visual representation. Using this model with The Third Wish deepens comprehension and makes learning new words more engaging.
How do I create a visual vocabulary board for The Third Wish?
To create a visual vocabulary board for The Third Wish, pick a key word, find its definition, illustrate its meaning, provide examples from the story, and include both examples and non-examples. Digital tools like Photos for Class can help you find images for your board.
What are some important vocabulary words in The Third Wish?
Key vocabulary words in The Third Wish include extricate, composure, presumptuous, rash, remote, and malicious. Students can also choose words they find challenging or interesting from the story.
Why is it important for students to distinguish between vocabulary words and their opposites?
Understanding both the meaning and the opposite of a word—like extricate versus attach—helps students develop stronger vocabulary skills, critical thinking, and deeper comprehension of the text.
What are some tips for teaching vocabulary from The Third Wish in middle school classrooms?
Encourage students to use graphic organizers like the Frayer Model, integrate artwork or digital images, use quotes from the text for context, and allow students choice in word selection. These strategies make vocabulary lessons interactive and meaningful for grades 6-8.
अधिक Storyboard That गतिविधियों के लिए
तीसरे इच्छा
प्रशंसापत्र
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक
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