गतिविधि अवलोकन
स्टैम्प पढ़ते समय, छात्रों को उन ऐतिहासिक आंकड़ों का सामना करना पड़ेगा जिनके बारे में उन्होंने सुना है, और कुछ जिन्हें वे पहले के बारे में नहीं जानते होंगे। इस गतिविधि में, छात्र अमेरिका में नस्लवाद के इतिहास पर उनके प्रभाव पर ध्यान देते हुए पुस्तक में उल्लिखित ऐतिहासिक आंकड़ों का एक नक्शा बनाएंगे । छात्र 4 या अधिक ऐतिहासिक आंकड़े चुन सकते हैं, अपने जन्म, मृत्यु, स्थान, व्यवसाय, उपलब्धियों, और सबसे महत्वपूर्ण रूप से सकारात्मक या नकारात्मक प्रभाव जो वे नस्लवाद को खत्म करने के लिए लड़ते हैं या लड़ते हैं, पर शोध कर सकते हैं।
इस गतिविधि के लिए उदाहरण में प्रत्येक व्यक्ति के संक्षिप्त विवरण के साथ मुद्रांकित में उल्लिखित 24 ऐतिहासिक आंकड़े हैं। इन्हें एकल पृष्ठों के रूप में मुद्रित किया जा सकता है या स्लाइडशो मोड में डिजिटल रूप से दिखाया जा सकता है और पुस्तक के पूर्वावलोकन या पुनरावृत्ति के रूप में उपयोग किया जा सकता है।
मुद्रांकित में उल्लेखित ऐतिहासिक आंकड़े
- गोम्स एनेस डी ज़ुरारा
- जॉन कॉटन
- रिचर्ड माथेर
- कॉटन माथेर
- थॉमस जेफरसन
- बेंजामिन फ्रैंकलिन
- फिलिस व्हीटली
- विलियम लॉयड गैरीसन
- फ्रेडरिक डगलस
- हैरियट बीचर स्टोव
- अब्राहम लिंकन
- वेब डु बोइस
- बुकर टी। वाशिंगटन
- इड़ा बी वेल्स
- माक्र्स गर्वे
- जैक जॉनसन
- मुहम्मद अली
- एंजेला डेविस
- ज़ोरा निएले हर्सटन
- जॉन एफ़ कैनेडी
- मार्टिन लूथर किंग जूनियर।
- लिंडन बी। जॉनसन
- मैल्कम एक्स
- लैंग्स्टन ह्यूजेस
- मा राइनी
- जेम्स बाल्डविन
- ऑड्रे लॉर्ड
- रोनाल्ड रेगन
- जॉर्ज बुश
- बील क्लिंटन
- जॉर्ज डबल्यू बुश
- बराक ओबामा
- मिशेल ओबामा
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: स्टैम्पड में उल्लिखित प्रमुख ऐतिहासिक आंकड़ों के लिए एक चार्ट बनाएं।
छात्र निर्देश:
- मुद्रांकित में 4 या अधिक प्रमुख आंकड़े पहचानें : नस्लवाद, प्रतिवाद, और आप और उनके नाम अलग-अलग शीर्षक बक्से में टाइप करें।
- प्रत्येक ऐतिहासिक आंकड़े का प्रतिनिधित्व करने के लिए एक Storyboard That चुनें।
- रंग और कहानी और चरित्र लक्षणों के लिए उपयुक्त मुद्रा चुनें।
- एक दृश्य या पृष्ठभूमि चुनें जो चरित्र के लिए समझ में आता है।
- "जन्म, मृत्यु, स्थान", "व्यवसाय / उपलब्धियां" और "अमेरिका में नस्लवाद के इतिहास पर सकारात्मक (नकारात्मक या नकारात्मक)" के लिए पाठ्य-सामग्री भरें।
- सहेजें और असाइनमेंट सबमिट करें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
प्रवीण | उभरते | सुधार की जरूरत | |
---|---|---|---|
विवरण | विवरण में रहने वाले वर्ष और स्थान, व्यवसाय या उपलब्धियां, और व्यक्ति द्वारा किए गए प्रभाव शामिल हैं। | विवरण में कुछ तथ्य शामिल हैं, या उनमें ऐसी जानकारी शामिल है जो प्रसिद्ध या ऐतिहासिक व्यक्ति के लिए प्रासंगिक नहीं है। | विवरण अधूरे हैं और उनमें प्रसिद्ध या ऐतिहासिक व्यक्ति के बारे में महत्वपूर्ण जानकारी नहीं है। |
कलात्मक चित्रण | पात्रों को चित्रित करने के लिए चुनी गई कला प्रसिद्ध या ऐतिहासिक व्यक्ति के लिए उपयुक्त है। | पात्रों को चित्रित करने के लिए चुनी गई कला प्रसिद्ध या ऐतिहासिक व्यक्ति के लिए उपयुक्त है, लेकिन कुछ स्वतंत्रताएं हो सकती हैं जो असाइनमेंट से विचलित होती हैं। | पात्रों को चित्रित करने के लिए चुनी गई कला बहुत सीमित या अधूरी है। |
अंग्रेजी सम्मेलन | विचारों का आयोजन किया जाता है। कुछ व्याकरणिक, यांत्रिक या वर्तनी त्रुटियां हैं या नहीं हैं। | विचार अधिकतर संगठित होते हैं। कुछ व्याकरणिक, यांत्रिक या वर्तनी संबंधी त्रुटियां हैं। | स्टोरीबोर्ड टेक्स्ट को समझना मुश्किल है। |
गतिविधि अवलोकन
स्टैम्प पढ़ते समय, छात्रों को उन ऐतिहासिक आंकड़ों का सामना करना पड़ेगा जिनके बारे में उन्होंने सुना है, और कुछ जिन्हें वे पहले के बारे में नहीं जानते होंगे। इस गतिविधि में, छात्र अमेरिका में नस्लवाद के इतिहास पर उनके प्रभाव पर ध्यान देते हुए पुस्तक में उल्लिखित ऐतिहासिक आंकड़ों का एक नक्शा बनाएंगे । छात्र 4 या अधिक ऐतिहासिक आंकड़े चुन सकते हैं, अपने जन्म, मृत्यु, स्थान, व्यवसाय, उपलब्धियों, और सबसे महत्वपूर्ण रूप से सकारात्मक या नकारात्मक प्रभाव जो वे नस्लवाद को खत्म करने के लिए लड़ते हैं या लड़ते हैं, पर शोध कर सकते हैं।
इस गतिविधि के लिए उदाहरण में प्रत्येक व्यक्ति के संक्षिप्त विवरण के साथ मुद्रांकित में उल्लिखित 24 ऐतिहासिक आंकड़े हैं। इन्हें एकल पृष्ठों के रूप में मुद्रित किया जा सकता है या स्लाइडशो मोड में डिजिटल रूप से दिखाया जा सकता है और पुस्तक के पूर्वावलोकन या पुनरावृत्ति के रूप में उपयोग किया जा सकता है।
मुद्रांकित में उल्लेखित ऐतिहासिक आंकड़े
- गोम्स एनेस डी ज़ुरारा
- जॉन कॉटन
- रिचर्ड माथेर
- कॉटन माथेर
- थॉमस जेफरसन
- बेंजामिन फ्रैंकलिन
- फिलिस व्हीटली
- विलियम लॉयड गैरीसन
- फ्रेडरिक डगलस
- हैरियट बीचर स्टोव
- अब्राहम लिंकन
- वेब डु बोइस
- बुकर टी। वाशिंगटन
- इड़ा बी वेल्स
- माक्र्स गर्वे
- जैक जॉनसन
- मुहम्मद अली
- एंजेला डेविस
- ज़ोरा निएले हर्सटन
- जॉन एफ़ कैनेडी
- मार्टिन लूथर किंग जूनियर।
- लिंडन बी। जॉनसन
- मैल्कम एक्स
- लैंग्स्टन ह्यूजेस
- मा राइनी
- जेम्स बाल्डविन
- ऑड्रे लॉर्ड
- रोनाल्ड रेगन
- जॉर्ज बुश
- बील क्लिंटन
- जॉर्ज डबल्यू बुश
- बराक ओबामा
- मिशेल ओबामा
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: स्टैम्पड में उल्लिखित प्रमुख ऐतिहासिक आंकड़ों के लिए एक चार्ट बनाएं।
छात्र निर्देश:
- मुद्रांकित में 4 या अधिक प्रमुख आंकड़े पहचानें : नस्लवाद, प्रतिवाद, और आप और उनके नाम अलग-अलग शीर्षक बक्से में टाइप करें।
- प्रत्येक ऐतिहासिक आंकड़े का प्रतिनिधित्व करने के लिए एक Storyboard That चुनें।
- रंग और कहानी और चरित्र लक्षणों के लिए उपयुक्त मुद्रा चुनें।
- एक दृश्य या पृष्ठभूमि चुनें जो चरित्र के लिए समझ में आता है।
- "जन्म, मृत्यु, स्थान", "व्यवसाय / उपलब्धियां" और "अमेरिका में नस्लवाद के इतिहास पर सकारात्मक (नकारात्मक या नकारात्मक)" के लिए पाठ्य-सामग्री भरें।
- सहेजें और असाइनमेंट सबमिट करें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
प्रवीण | उभरते | सुधार की जरूरत | |
---|---|---|---|
विवरण | विवरण में रहने वाले वर्ष और स्थान, व्यवसाय या उपलब्धियां, और व्यक्ति द्वारा किए गए प्रभाव शामिल हैं। | विवरण में कुछ तथ्य शामिल हैं, या उनमें ऐसी जानकारी शामिल है जो प्रसिद्ध या ऐतिहासिक व्यक्ति के लिए प्रासंगिक नहीं है। | विवरण अधूरे हैं और उनमें प्रसिद्ध या ऐतिहासिक व्यक्ति के बारे में महत्वपूर्ण जानकारी नहीं है। |
कलात्मक चित्रण | पात्रों को चित्रित करने के लिए चुनी गई कला प्रसिद्ध या ऐतिहासिक व्यक्ति के लिए उपयुक्त है। | पात्रों को चित्रित करने के लिए चुनी गई कला प्रसिद्ध या ऐतिहासिक व्यक्ति के लिए उपयुक्त है, लेकिन कुछ स्वतंत्रताएं हो सकती हैं जो असाइनमेंट से विचलित होती हैं। | पात्रों को चित्रित करने के लिए चुनी गई कला बहुत सीमित या अधूरी है। |
अंग्रेजी सम्मेलन | विचारों का आयोजन किया जाता है। कुछ व्याकरणिक, यांत्रिक या वर्तनी त्रुटियां हैं या नहीं हैं। | विचार अधिकतर संगठित होते हैं। कुछ व्याकरणिक, यांत्रिक या वर्तनी संबंधी त्रुटियां हैं। | स्टोरीबोर्ड टेक्स्ट को समझना मुश्किल है। |
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मुद्रांकित: जातिवाद, विरोधीवाद, और आप
प्रशंसापत्र

“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक

"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक

"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक
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