गतिविधि अवलोकन
इस गतिविधि में, छात्र यह तय करते हैं कि वे पाठ में महत्वपूर्ण भागों के बारे में क्या सोचते हैं, और उन्हें कहानी के आरंभ, मध्य और अंत में वर्गीकृत करें। छात्रों को शुरुआत, मध्य और अंत में निर्णय लेने से उन्हें पाठ को तोड़ने में मदद मिलेगी, और बनाने के लिए एक या दो मुख्य घटनाओं को चुनना आसान होगा। छात्र एक साथी या व्यक्तिगत रूप से अपने विचारों की योजना बना सकते हैं, और यह तय कर सकते हैं कि वे अपने स्टोरीबोर्ड में कौन से मुख्य भाग जोड़ना चाहेंगे।
ऊपर दिया गया स्टोरीबोर्ड शुरुआत, मध्य और अंत के लिए एक उदाहरण दिखाता है, लेकिन आप छात्रों की क्षमता, या पाठ की लंबाई के आधार पर छात्रों के लिए कई फ्रेम सेट कर सकते हैं।
शुरू
काम की तलाश में एक युवा लड़के को एक आदमी द्वारा एक दर्जन होर्डिंग पेंट करने के लिए काम पर रखा जाता है।
मध्य
वे रेगिस्तानी पेंटिंग होर्डिंग में काम करते हैं। वे केवल एक शब्द, एरोस्टार और एक महिला को चित्रित करते हैं। लड़का और अधिक चित्रित करना चाहता है, जैसे पहाड़ या बादल भी, लेकिन आदमी कहता है कि नहीं। उन्हें आश्चर्य होता है कि ऐरोस्टार क्या है।
समाप्त
एक सफेद सूट में एक आदमी को एरोस्टार के लिए एक सपना था: एक रोलर कोस्टर। चित्रकार का कहना है कि सपने सभी विभिन्न आकारों में आते हैं और लड़के को उसके साथ काम करने और रहने के लिए कहते हैं। लड़का गिरावट लेता है और चित्रकार बनने के अपने सपने का पीछा करता है।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
साइन पेंटर का स्टोरीबोर्ड सारांश बनाएं
- एक ऐसी तस्वीर बनाएं जो कि कहानी की शुरुआत दिखाती है
- एक तस्वीर बनाओ जो कहानी के मध्य को दर्शाती है।
- एक तस्वीर बनाओ जो कहानी के अंत से पता चलता है।
- प्रत्येक तस्वीर के तहत एक वाक्य लिखें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल | इमर्जिंग | शुरू | |
|---|---|---|---|
| आयोजन | कोशिकाओं के प्रत्येक कहानी के एक अलग हिस्से का प्रतिनिधित्व करता है। कोशिकाओं को शुरू से ही आदेश को समाप्त करने के लिए कर रहे हैं। | एक सेल आदेश से बाहर है, या स्टोरीबोर्ड महत्वपूर्ण जानकारी याद आ रही है। | महत्वपूर्ण जानकारी याद आ रही है और / या दो या दो से अधिक कोशिकाओं क्रम से बाहर हैं। |
| इमेजिस | प्रकोष्ठों छवियों सही है कि कहानी में घटनाओं को दिखाने के और समझ के रास्ते में नहीं मिलता शामिल हैं। | सबसे छवियों कहानी की घटनाओं को दिखाने के लिए, लेकिन कुछ गलत कर रहे हैं। | छवियों स्पष्ट नहीं कर रहे हैं या कहानी के साथ कोई मतलब नहीं है। |
| विवरण | विवरण छवियों मैच और समय के साथ परिवर्तन दिखा। | विवरण हमेशा छवियों मैच या घटना के महत्व का उल्लेख नहीं है। | विवरण याद कर रहे हैं या छवियों से मेल नहीं खाते। |
| शब्द रचना और व्याकरण | वर्तनी और व्याकरण ज्यादातर सटीक है। गलतियों को समझने के रास्ते में नहीं मिलता है। | स्पेलिंग बहुत गलत है और पूरी समझ hinders। | पाठ समझने के लिए बहुत मुश्किल है। |
गतिविधि अवलोकन
इस गतिविधि में, छात्र यह तय करते हैं कि वे पाठ में महत्वपूर्ण भागों के बारे में क्या सोचते हैं, और उन्हें कहानी के आरंभ, मध्य और अंत में वर्गीकृत करें। छात्रों को शुरुआत, मध्य और अंत में निर्णय लेने से उन्हें पाठ को तोड़ने में मदद मिलेगी, और बनाने के लिए एक या दो मुख्य घटनाओं को चुनना आसान होगा। छात्र एक साथी या व्यक्तिगत रूप से अपने विचारों की योजना बना सकते हैं, और यह तय कर सकते हैं कि वे अपने स्टोरीबोर्ड में कौन से मुख्य भाग जोड़ना चाहेंगे।
ऊपर दिया गया स्टोरीबोर्ड शुरुआत, मध्य और अंत के लिए एक उदाहरण दिखाता है, लेकिन आप छात्रों की क्षमता, या पाठ की लंबाई के आधार पर छात्रों के लिए कई फ्रेम सेट कर सकते हैं।
शुरू
काम की तलाश में एक युवा लड़के को एक आदमी द्वारा एक दर्जन होर्डिंग पेंट करने के लिए काम पर रखा जाता है।
मध्य
वे रेगिस्तानी पेंटिंग होर्डिंग में काम करते हैं। वे केवल एक शब्द, एरोस्टार और एक महिला को चित्रित करते हैं। लड़का और अधिक चित्रित करना चाहता है, जैसे पहाड़ या बादल भी, लेकिन आदमी कहता है कि नहीं। उन्हें आश्चर्य होता है कि ऐरोस्टार क्या है।
समाप्त
एक सफेद सूट में एक आदमी को एरोस्टार के लिए एक सपना था: एक रोलर कोस्टर। चित्रकार का कहना है कि सपने सभी विभिन्न आकारों में आते हैं और लड़के को उसके साथ काम करने और रहने के लिए कहते हैं। लड़का गिरावट लेता है और चित्रकार बनने के अपने सपने का पीछा करता है।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
साइन पेंटर का स्टोरीबोर्ड सारांश बनाएं
- एक ऐसी तस्वीर बनाएं जो कि कहानी की शुरुआत दिखाती है
- एक तस्वीर बनाओ जो कहानी के मध्य को दर्शाती है।
- एक तस्वीर बनाओ जो कहानी के अंत से पता चलता है।
- प्रत्येक तस्वीर के तहत एक वाक्य लिखें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल | इमर्जिंग | शुरू | |
|---|---|---|---|
| आयोजन | कोशिकाओं के प्रत्येक कहानी के एक अलग हिस्से का प्रतिनिधित्व करता है। कोशिकाओं को शुरू से ही आदेश को समाप्त करने के लिए कर रहे हैं। | एक सेल आदेश से बाहर है, या स्टोरीबोर्ड महत्वपूर्ण जानकारी याद आ रही है। | महत्वपूर्ण जानकारी याद आ रही है और / या दो या दो से अधिक कोशिकाओं क्रम से बाहर हैं। |
| इमेजिस | प्रकोष्ठों छवियों सही है कि कहानी में घटनाओं को दिखाने के और समझ के रास्ते में नहीं मिलता शामिल हैं। | सबसे छवियों कहानी की घटनाओं को दिखाने के लिए, लेकिन कुछ गलत कर रहे हैं। | छवियों स्पष्ट नहीं कर रहे हैं या कहानी के साथ कोई मतलब नहीं है। |
| विवरण | विवरण छवियों मैच और समय के साथ परिवर्तन दिखा। | विवरण हमेशा छवियों मैच या घटना के महत्व का उल्लेख नहीं है। | विवरण याद कर रहे हैं या छवियों से मेल नहीं खाते। |
| शब्द रचना और व्याकरण | वर्तनी और व्याकरण ज्यादातर सटीक है। गलतियों को समझने के रास्ते में नहीं मिलता है। | स्पेलिंग बहुत गलत है और पूरी समझ hinders। | पाठ समझने के लिए बहुत मुश्किल है। |
साइन पेंटर सारांश के बारे में कैसे करें
मुख्य घटनाओं की पहचान के लिए स्पष्ट मानदंड निर्धारित करें
स्पष्ट करें कि कहानी में किसी घटना को महत्वपूर्ण बनाने वाले तत्व क्या हैं। छात्रों के साथ चर्चा करें कि कैसे मोड़ बिंदु, पात्र निर्णय या सेटिंग में बदलाव को पहचाना जाए ताकि वे अपनी स्टोरीबोर्ड के लिए सबसे प्रासंगिक विवरणों पर ध्यान केंद्रित कर सकें।
ग्राफिक आयोजकों का उपयोग करके कहानी के भागों को क्रमबद्ध करें
छात्रों को एक सरल ग्राफिक आयोजक प्रदान करें जो शुरुआत, मध्य और अंत में विभाजित हो। यह दृश्य सहायता उन्हें घटनाओं का तर्कसंगत रूप से आयोजन करने में मदद करता है और सुनिश्चित करता है कि प्रत्येक भाग का प्रतिनिधित्व हो.
उदाहरण के साथ सोचने का मॉडल दिखाएँ
यह दिखाएँ कि कैसे आप छोटा passage पढ़ते समय aloud सोचते हुए मुख्य घटनाओं का चयन कर सकते हैं। छात्रों को दिखाएँ कि आप प्रत्येक स्टोरीबोर्ड फ्रेम में किन क्षणों को शामिल करना चुनते हैं.
सहपाठी चर्चा और सहयोग को प्रोत्साहित करें
छात्रों को जोड़ा या छोटे समूह बनाकर अपने मुख्य घटनाओं के चयन पर चर्चा करने के लिए कहें। सहयोगी बातचीत छात्रों को अपने चयन का औचित्य साबित करने और विभिन्न दृष्टिकोणों पर विचार करने में मदद करती है.
छात्रों को दिशा दें कि वे प्रत्येक घटना को समझाने वाले कैप्शन जोड़ें
याद दिलाएँ कि छात्र प्रत्येक चित्र के नीचे स्पष्ट और संक्षिप्त वाक्य लिखें। यह समझ को मजबूत करता है और दृश्यों को पाठ से जोड़ता है.
साइन पेंटर सारांश के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
"द साइन पेंटर" एलन से का सारांश क्या है?
द साइन पेंटर एलन से के बारे में है, जो रेगिस्तान में बिलबोर्ड बनाने के लिए एक युवा लड़के को नौकरी पर रखता है। वह और उसके नियोक्ता केवल शब्द ArrowStar और एक महिला चित्रित करते हैं। ArrowStar के बारे में जिज्ञासु होकर, उन्हें बाद में पता चलता है कि यह एक रोलर को스터 का सपना है। अंत में, लड़का अपना सपना पूरा करने के लिए प्रयास करता है।
"द साइन पेंटर" के लिए स्टोरीबोर्ड सारांश कैसे बनाएं?
एक स्टोरीबोर्ड सारांश बनाने के लिए, छात्र कहानी के शुरुआत, मध्य और अंत के लिए चित्र बनाते हैं। प्रत्येक चित्र के नीचे, वे उस भाग के प्लॉट को समझाने वाला एक वाक्य लिखते हैं। इससे उन्हें कहानी की मुख्य घटनाओं को तोड़ने और समझने में मदद मिलती है।
"द साइन पेंटर" के शुरुआत, मध्य और अंत में मुख्य घटनाएँ क्या हैं?
शुरुआत: एक लड़के को बिलबोर्ड पेंट करने के लिए नौकरी पर रखा जाता है। मध्य: वह ArrowStar चिन्ह बनाता है और उनके अर्थ के बारे में सोचता है। अंत: लड़का एक सपना परियोजना के बारे में जानता है और अपने चित्रकार बनने के सपने को पूरा करने का निर्णय लेता है।
"कहानी को शुरुआत, मध्य, और अंत में विभाजित करना छात्रों के लिए क्यों उपयोगी है?
कहानी को शुरुआत, मध्य, और अंत में विभाजित करना छात्रों को मुख्य घटनाओं की पहचान करने, अपने विचारों को व्यवस्थित करने और उनकी समझ और पुनःकथन कौशल को बेहतर बनाने में मदद करता है।
"द साइन पेंटर" का उपयोग कर कहानी के भागों को सिखाने के लिए कुछ युक्तियाँ क्या हैं?
टिप्स: छात्रों को घटनाओं की कल्पना करने में मदद करने के लिए स्टोरीबोर्ड का उपयोग करें, साझेदारी में योजना बनाने को प्रोत्साहित करें, क्षमता के अनुसार फ्रेम की संख्या को समायोजित करें, और प्रत्येक भाग के लिए वाक्य लिखने को कहें। यह कहानी संरचना और मुख्य विचारों को समझने का समर्थन करता है।
अधिक Storyboard That गतिविधियों के लिए
साइन पेंटर
- Got Face on Your Egg • garryknight • लाइसेंस Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
प्रशंसापत्र
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक
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StoryboardThat Clever Prototypes , LLC का एक ट्रेडमार्क है, और यूएस पेटेंट और ट्रेडमार्क कार्यालय में पंजीकृत है
