गतिविधि अवलोकन
प्लॉट डायग्राम बनाने से न केवल छात्रों को प्लॉट के हिस्सों को सीखने में मदद मिलती है, बल्कि यह प्रमुख घटनाओं को पुष्ट करता है और छात्रों को साहित्यिक संरचनाओं की अधिक समझ विकसित करने में मदद करता है। छात्र छह-कोशिका वाले स्टोरीबोर्ड के साथ एक काम में कथात्मक चाप को कैप्चर करते हुए एक स्टोरीबोर्ड बना सकते हैं जिसमें प्लॉट आरेख के प्रमुख भाग होते हैं। इस गतिविधि में, छात्र वेलकम टू नोवेयर में प्रमुख घटनाओं का एक दृश्य प्लॉट आरेख तैयार करेंगे। छात्रों को उपन्यास में प्रमुख मोड़ जैसे एक्सपोज़िशन, राइजिंग एक्शन, क्लाइमेक्स, फॉलिंग एक्शन और रिज़ॉल्यूशन की पहचान करनी चाहिए।
कहीं भी प्लॉट आरेख उदाहरण में आपका स्वागत है
प्रदर्शनी: कहानी उमर नाम के एक बारह वर्षीय लड़के और उसके परिवार की है, जो सीरिया के बोसरा शहर में रहता है। उमर को पता चलता है कि उसके पिता को दारा में कृषि मंत्रालय में स्थानांतरित कर दिया गया है, और पूरा परिवार अपनी दादी के साथ रहने के लिए वहां जा रहा होगा। अगले दिन कठिन हैं, क्योंकि उनमें से कोई भी छोड़ना नहीं चाहता, लेकिन उन्हें ऐसा करना ही होगा।
बढ़ती कार्रवाई: युद्ध के बढ़ते तनाव के बीच उमर और उनका परिवार दारा चले गए। वे लोगों को गोली मारते हुए देखते हैं, और आतंकवादी उनके घर की तलाशी लेते हैं। फिर वे सुरक्षा की तलाश में ग्रामीण इलाकों में उमर की मौसी के खेत में चले जाते हैं। खेत पर जीवन पहले तो शांत लगता है, लेकिन जल्द ही हिंसा पूरे इलाके में फैल जाती है।
चरमोत्कर्ष: उमर और उसका परिवार भागने का फैसला करता है। वे उस सीमा की यात्रा करते हैं जो यरदन की ओर जाती है। पार करने का प्रयास करते ही पीछे से उन पर गोलियां चला दी जाती हैं। हालांकि, वे सुरक्षित रूप से जॉर्डन पहुंचने का प्रबंधन करते हैं और उन्हें शरणार्थी शिविरों में ले जाया जाता है।
गिरने की क्रिया: शरणार्थी शिविरों में, परिवार को कई कठिनाइयों का सामना करना पड़ता है। उनके पिता को पता चलता है कि मूसा उन गतिविधियों का हिस्सा था जिन्हें वह अवैध मानते थे, और वह अपने बेटे की तलाश में जॉर्डन छोड़ने का फैसला सीरिया वापस जाने के लिए करते हैं। परिवार को बाद में पता चलता है कि पिता की मृत्यु हो गई है। उमर बैटरी बेचकर कमाई करने लगता है और इमान और फौद स्कूल जाते हैं। नादिया दिल की बीमारी से पीड़ित हैं।
संकल्प: कहानी का अंत उमर और उसके परिवार के साथ नादिया के इलाज के लिए यूके जाने के साथ होता है। वे डरे हुए हैं और अनिश्चित हैं कि उनके लिए भविष्य क्या है।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: वेलकम टू नोवेयर का एक विज़ुअल प्लॉट आरेख बनाएं।
छात्र निर्देश:
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- कहानी को शीर्षक, प्रदर्शनी, राइजिंग एक्शन, क्लाइमेक्स, फॉलिंग एक्शन और रिज़ॉल्यूशन में अलग करें।
- उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके कहानी के प्रत्येक घटक के लिए एक महत्वपूर्ण क्षण या घटनाओं के सेट का प्रतिनिधित्व करने वाली एक छवि बनाएं।
- आलेख आरेख में प्रत्येक उदाहरण का संक्षिप्त विवरण लिखिए।
- जब आप समाप्त कर लें तो सहेजें और बाहर निकलें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
प्रवीण | उभरते | शुरुआत | |
---|---|---|---|
डिज़ाइन | कोशिकाओं में ऐसी छवियां शामिल होती हैं जो कहानी कहने में मदद करती हैं और समझने के रास्ते में नहीं आतीं। विवरण छवियों से मेल खाते हैं। | विवरण हमेशा छवियों से मेल नहीं खाते। | विवरण गायब हैं या छवियों से मेल नहीं खाते हैं। |
कथानक | छह कोशिकाओं में से प्रत्येक कहानी के एक अलग हिस्से का प्रतिनिधित्व करती है। कोशिकाएं शुरू से अंत तक क्रम में हैं। | दो सेल या उससे कम क्रम से बाहर हैं, या स्टोरीबोर्ड में महत्वपूर्ण जानकारी नहीं है। | महत्वपूर्ण जानकारी गुम है और/या तीन या अधिक सेल क्रम से बाहर हैं। |
शब्द रचना और व्याकरण | वर्तनी और व्याकरण ज्यादातर सटीक है। गलतियाँ समझने के रास्ते में नहीं आतीं। | वर्तनी बहुत गलत है और पूरी समझ में बाधा डालती है। | पाठ को समझना कठिन है। |
गतिविधि अवलोकन
प्लॉट डायग्राम बनाने से न केवल छात्रों को प्लॉट के हिस्सों को सीखने में मदद मिलती है, बल्कि यह प्रमुख घटनाओं को पुष्ट करता है और छात्रों को साहित्यिक संरचनाओं की अधिक समझ विकसित करने में मदद करता है। छात्र छह-कोशिका वाले स्टोरीबोर्ड के साथ एक काम में कथात्मक चाप को कैप्चर करते हुए एक स्टोरीबोर्ड बना सकते हैं जिसमें प्लॉट आरेख के प्रमुख भाग होते हैं। इस गतिविधि में, छात्र वेलकम टू नोवेयर में प्रमुख घटनाओं का एक दृश्य प्लॉट आरेख तैयार करेंगे। छात्रों को उपन्यास में प्रमुख मोड़ जैसे एक्सपोज़िशन, राइजिंग एक्शन, क्लाइमेक्स, फॉलिंग एक्शन और रिज़ॉल्यूशन की पहचान करनी चाहिए।
कहीं भी प्लॉट आरेख उदाहरण में आपका स्वागत है
प्रदर्शनी: कहानी उमर नाम के एक बारह वर्षीय लड़के और उसके परिवार की है, जो सीरिया के बोसरा शहर में रहता है। उमर को पता चलता है कि उसके पिता को दारा में कृषि मंत्रालय में स्थानांतरित कर दिया गया है, और पूरा परिवार अपनी दादी के साथ रहने के लिए वहां जा रहा होगा। अगले दिन कठिन हैं, क्योंकि उनमें से कोई भी छोड़ना नहीं चाहता, लेकिन उन्हें ऐसा करना ही होगा।
बढ़ती कार्रवाई: युद्ध के बढ़ते तनाव के बीच उमर और उनका परिवार दारा चले गए। वे लोगों को गोली मारते हुए देखते हैं, और आतंकवादी उनके घर की तलाशी लेते हैं। फिर वे सुरक्षा की तलाश में ग्रामीण इलाकों में उमर की मौसी के खेत में चले जाते हैं। खेत पर जीवन पहले तो शांत लगता है, लेकिन जल्द ही हिंसा पूरे इलाके में फैल जाती है।
चरमोत्कर्ष: उमर और उसका परिवार भागने का फैसला करता है। वे उस सीमा की यात्रा करते हैं जो यरदन की ओर जाती है। पार करने का प्रयास करते ही पीछे से उन पर गोलियां चला दी जाती हैं। हालांकि, वे सुरक्षित रूप से जॉर्डन पहुंचने का प्रबंधन करते हैं और उन्हें शरणार्थी शिविरों में ले जाया जाता है।
गिरने की क्रिया: शरणार्थी शिविरों में, परिवार को कई कठिनाइयों का सामना करना पड़ता है। उनके पिता को पता चलता है कि मूसा उन गतिविधियों का हिस्सा था जिन्हें वह अवैध मानते थे, और वह अपने बेटे की तलाश में जॉर्डन छोड़ने का फैसला सीरिया वापस जाने के लिए करते हैं। परिवार को बाद में पता चलता है कि पिता की मृत्यु हो गई है। उमर बैटरी बेचकर कमाई करने लगता है और इमान और फौद स्कूल जाते हैं। नादिया दिल की बीमारी से पीड़ित हैं।
संकल्प: कहानी का अंत उमर और उसके परिवार के साथ नादिया के इलाज के लिए यूके जाने के साथ होता है। वे डरे हुए हैं और अनिश्चित हैं कि उनके लिए भविष्य क्या है।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: वेलकम टू नोवेयर का एक विज़ुअल प्लॉट आरेख बनाएं।
छात्र निर्देश:
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- कहानी को शीर्षक, प्रदर्शनी, राइजिंग एक्शन, क्लाइमेक्स, फॉलिंग एक्शन और रिज़ॉल्यूशन में अलग करें।
- उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके कहानी के प्रत्येक घटक के लिए एक महत्वपूर्ण क्षण या घटनाओं के सेट का प्रतिनिधित्व करने वाली एक छवि बनाएं।
- आलेख आरेख में प्रत्येक उदाहरण का संक्षिप्त विवरण लिखिए।
- जब आप समाप्त कर लें तो सहेजें और बाहर निकलें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
प्रवीण | उभरते | शुरुआत | |
---|---|---|---|
डिज़ाइन | कोशिकाओं में ऐसी छवियां शामिल होती हैं जो कहानी कहने में मदद करती हैं और समझने के रास्ते में नहीं आतीं। विवरण छवियों से मेल खाते हैं। | विवरण हमेशा छवियों से मेल नहीं खाते। | विवरण गायब हैं या छवियों से मेल नहीं खाते हैं। |
कथानक | छह कोशिकाओं में से प्रत्येक कहानी के एक अलग हिस्से का प्रतिनिधित्व करती है। कोशिकाएं शुरू से अंत तक क्रम में हैं। | दो सेल या उससे कम क्रम से बाहर हैं, या स्टोरीबोर्ड में महत्वपूर्ण जानकारी नहीं है। | महत्वपूर्ण जानकारी गुम है और/या तीन या अधिक सेल क्रम से बाहर हैं। |
शब्द रचना और व्याकरण | वर्तनी और व्याकरण ज्यादातर सटीक है। गलतियाँ समझने के रास्ते में नहीं आतीं। | वर्तनी बहुत गलत है और पूरी समझ में बाधा डालती है। | पाठ को समझना कठिन है। |
वेलकम टू नोव्हेयर प्लॉट डायग्राम के बारे में कैसे करें
छात्रों को सहयोगी प्लॉट डायग्राम गतिविधियों के लिए व्यवस्थित करें
भूमिकाएँ असाइन करें जैसे चित्रकार, संक्षेपक, और चर्चा नेताटीमवर्क को प्रोत्साहित करने और सुनिश्चित करने के लिए कि हर कोई भाग लेता है।
समूह कार्य के लिए स्पष्ट अपेक्षाएँ सेट करें
परियोजना के लक्ष्य समझाएँ और रूब्रीक साझा करें ताकि प्रत्येक छात्र यह समझ सके कि उनकी भागीदारी का मूल्यांकन कैसे किया जाएगा।
ब्रेनस्टॉर्मिंग सत्रों का संचालन करें
समूहों का मार्गदर्शन करें कहानी की मुख्य घटनाओं पर चर्चा करने के लिए इससे पहले कि वे अपने डायग्राम शुरू करें ताकिसभी एक ही पृष्ठ पर हों.
प्रगति की निगरानी करें और प्रतिक्रिया प्रदान करें
नियमित रूप से जांच करें प्रत्येक समूह के साथ औरत्वरित सुझाव या प्रोत्साहन दें ताकि छात्र केंद्रित और उत्पादक बने रहें।
वर्ग के रूप में प्रस्तुत करें और प्रतिबिंबित करें
समूहों को अपने प्लॉट डायग्राम साझा करने दें पूरे वर्ग के साथ, फिरसमानताएँ और विभिन्नताएँ चर्चा करें ताकि उपन्यास की संरचना की समझ गहरी हो सके।
वेलकम टू नोव्हेयर प्लॉट डायग्राम के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
Welcome to Nowhere की प्लॉट डायग्राम क्या है?
Welcome to Nowhere की प्लॉट डायग्राम मुख्य घटनाओं को रेखांकित करता है: प्रस्तावना (ओमर का परिवार बोसरा से दाराअा जाता है), उभरती कार्रवाई (युद्ध के बीच संघर्ष और घरों के बीच स्थानांतरण), चरम (परिवार का जॉर्डन भागना), गिरती कार्रवाई (शरणार्थी शिविरों में चुनौतियां), और समाधान (परिवार का यूके जाना Nadia के उपचार के लिए)।
छात्र Welcome to Nowhere के लिए एक दृश्य प्लॉट डायग्राम कैसे बना सकते हैं?
छात्र दृश्य प्लॉट डायग्राम बनाने के लिए एक छह-सेल स्टोरीबोर्ड का उपयोग कर सकते हैं। प्रत्येक कोशिका महत्वपूर्ण भाग का प्रतिनिधित्व करती है: शीर्षक, प्रस्तावना, उभरती कार्रवाई, चरम, गिरती कार्रवाई, और समाधान। प्रत्येक चरण का सारांश बनाने के लिए छवियों और संक्षिप्त विवरण का उपयोग करें।
Welcome to Nowhere की प्लॉट संरचना में मुख्य घटनाएं क्या हैं?
मुख्य घटनाओं में ओमर के परिवार का स्थानांतरण उसके पिता की नई नौकरी के कारण, युद्ध का सामना करना, जॉर्डन भागना, शरणार्थी शिविरों में संघर्ष, और अंत में चिकित्सा सहायता के लिए यूके का यात्रा करना शामिल है।
प्लॉट डायग्राम शिक्षण के लिए क्यों मददगार है?
एक प्लॉट डायग्राम कहानी को दृश्य रूप से विभाजित करता है, जिससे छात्रों के लिए मुख्य क्षणों की पहचान करना, कहानी की संरचना को समझना, और महत्वपूर्ण विवरण याद रखना आसान हो जाता है।
Welcome to Nowhere के लिए एक प्लॉट डायग्राम असाइनमेंट का उदाहरण क्या है?
एक उदाहरण असाइनमेंट छात्र से कहेगा कि वे कहानी को छह भागों में विभाजित करें (शीर्षक, प्रस्तावना, उभरती कार्रवाई, चरम, गिरती कार्रवाई, समाधान), प्रत्येक के लिए चित्र बनाएं, और प्रत्येक घटना के महत्व को समझाने के लिए संक्षिप्त विवरण लिखें।
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कहीं भी आपका स्वागत है
प्रशंसापत्र

“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक

"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक

"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक
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