गतिविधि अवलोकन
छात्र एक फ्रैयर मॉडल का उपयोग करके शब्दसंग्रह शब्द की उनकी समझ का प्रदर्शन करेंगे । एक शब्द चुनने के बाद, छात्र शब्द की परिभाषा, उदाहरण, समानार्थक शब्द, और एंटनी शब्द प्रदान करते हैं। छात्रों को शब्दावली शब्द प्रदान किया जा सकता है, या वे उन शब्दों का उपयोग कर सकते हैं जिन्हें उन्होंने पाठ पढ़ने के माध्यम से खोज की है। एक पूर्ण दृश्य शब्दावली बोर्ड के उदाहरण के लिए नीचे देखें
पीड़ा
- परिभाषा
N चरम और निरंतर दर्द; तीव्र शारीरिक या मानसिक पीड़ा - पाठ से उदाहरण
"फिर मर्डोक ने गंभीरता से पीड़ा में देखा क्योंकि विशाल जहाज धीरे-धीरे शुरू हुआ -
लेकिन यह बहुत देर हो चुकी थी और हिमशैल ने लाइनर की तरफ से गड़बड़ी की। " - उदाहरण
पीड़ा, दुख, पीड़ा, यातना - गैर-उदाहरण
संतोष, खुशी, खुशी, आराम
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
आरएमएस टाइटैनिक के अनसाइक्नेबल रेक से शब्दावली शब्दों में से किसी एक के लिए एक फ्रेयर मॉडल बनाएं।
- शब्दावली शब्द चुनें और उसे केंद्र शीर्षक बॉक्स में टाइप करें।
- एक प्रिंट या ऑनलाइन शब्दकोश में परिभाषा खोजें और इसे परिभाषा के तहत विवरण बॉक्स में दर्ज करें।
- दृश्यों, वर्णों और वस्तुओं के संयोजन का उपयोग करके परिभाषा सेल में शब्द का अर्थ समझाओ
- वैकल्पिक रूप से, खोज बार के साथ शब्दों का अर्थ दिखाने के Photos for Class लिए Photos for Class का उपयोग करें।
- कम से कम तीन विशेषताओं के बारे में सोचें जो कि परिभाषा के परे अर्थ का विस्तार करने में सहायता करते हैं।
- शब्द के लिखित और दृश्य उदाहरण प्रदान करें
- शब्द के लिखित और दृश्य गैर-उदाहरण प्रदान करें
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल | इमर्जिंग | शुरू | |
|---|---|---|---|
| परिभाषा | छात्र शब्दावली शब्द के लिए एक सही परिभाषा में प्रवेश किया और भाषण का हिस्सा भी शामिल है। | छात्र शब्दावली शब्द के लिए एक सही परिभाषा में प्रवेश किया, लेकिन भाषण के सही भाग शामिल नहीं किया था। | छात्र शब्दावली शब्द के लिए एक गलत परिभाषा में प्रवेश किया, और / या भाषण के सही भाग शामिल नहीं किया था। |
| लक्षण | छात्र शब्दावली शब्द या अवधारणा के कम से कम तीन विशेषताओं का विस्तार या परिभाषा स्पष्ट करने के लिए प्रदान की है। | छात्र शब्दावली शब्द या अवधारणा के दो विशेषताओं का विस्तार या परिभाषा स्पष्ट करने के लिए प्रदान की है। | छात्र शब्दावली शब्द या अवधारणा का विस्तार या परिभाषा को स्पष्ट करने का केवल एक ही विशेषता प्रदान की है। |
| उदाहरण | छात्र शब्दावली शब्द की समझ का प्रदर्शन कम से कम तीन उदाहरण प्रदान की है। | छात्र शब्दावली शब्द की समझ का प्रदर्शन दो उदाहरण प्रदान की है। | छात्र केवल एक उदाहरण शब्दावली शब्द की समझ का प्रदर्शन प्रदान की है। |
| गैर उदाहरण | छात्र प्रदान की शब्दावली शब्द की समझ का प्रदर्शन कम से कम तीन गैर उदाहरण हैं। | छात्र शब्दावली शब्द की समझ का प्रदर्शन दो गैर उदाहरण प्रदान की है। | छात्र केवल एक गैर उदाहरण शब्दावली शब्द की समझ का प्रदर्शन प्रदान की है। |
गतिविधि अवलोकन
छात्र एक फ्रैयर मॉडल का उपयोग करके शब्दसंग्रह शब्द की उनकी समझ का प्रदर्शन करेंगे । एक शब्द चुनने के बाद, छात्र शब्द की परिभाषा, उदाहरण, समानार्थक शब्द, और एंटनी शब्द प्रदान करते हैं। छात्रों को शब्दावली शब्द प्रदान किया जा सकता है, या वे उन शब्दों का उपयोग कर सकते हैं जिन्हें उन्होंने पाठ पढ़ने के माध्यम से खोज की है। एक पूर्ण दृश्य शब्दावली बोर्ड के उदाहरण के लिए नीचे देखें
पीड़ा
- परिभाषा
N चरम और निरंतर दर्द; तीव्र शारीरिक या मानसिक पीड़ा - पाठ से उदाहरण
"फिर मर्डोक ने गंभीरता से पीड़ा में देखा क्योंकि विशाल जहाज धीरे-धीरे शुरू हुआ -
लेकिन यह बहुत देर हो चुकी थी और हिमशैल ने लाइनर की तरफ से गड़बड़ी की। " - उदाहरण
पीड़ा, दुख, पीड़ा, यातना - गैर-उदाहरण
संतोष, खुशी, खुशी, आराम
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(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
आरएमएस टाइटैनिक के अनसाइक्नेबल रेक से शब्दावली शब्दों में से किसी एक के लिए एक फ्रेयर मॉडल बनाएं।
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- दृश्यों, वर्णों और वस्तुओं के संयोजन का उपयोग करके परिभाषा सेल में शब्द का अर्थ समझाओ
- वैकल्पिक रूप से, खोज बार के साथ शब्दों का अर्थ दिखाने के Photos for Class लिए Photos for Class का उपयोग करें।
- कम से कम तीन विशेषताओं के बारे में सोचें जो कि परिभाषा के परे अर्थ का विस्तार करने में सहायता करते हैं।
- शब्द के लिखित और दृश्य उदाहरण प्रदान करें
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पाठ योजना संदर्भ
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|---|---|---|---|
| परिभाषा | छात्र शब्दावली शब्द के लिए एक सही परिभाषा में प्रवेश किया और भाषण का हिस्सा भी शामिल है। | छात्र शब्दावली शब्द के लिए एक सही परिभाषा में प्रवेश किया, लेकिन भाषण के सही भाग शामिल नहीं किया था। | छात्र शब्दावली शब्द के लिए एक गलत परिभाषा में प्रवेश किया, और / या भाषण के सही भाग शामिल नहीं किया था। |
| लक्षण | छात्र शब्दावली शब्द या अवधारणा के कम से कम तीन विशेषताओं का विस्तार या परिभाषा स्पष्ट करने के लिए प्रदान की है। | छात्र शब्दावली शब्द या अवधारणा के दो विशेषताओं का विस्तार या परिभाषा स्पष्ट करने के लिए प्रदान की है। | छात्र शब्दावली शब्द या अवधारणा का विस्तार या परिभाषा को स्पष्ट करने का केवल एक ही विशेषता प्रदान की है। |
| उदाहरण | छात्र शब्दावली शब्द की समझ का प्रदर्शन कम से कम तीन उदाहरण प्रदान की है। | छात्र शब्दावली शब्द की समझ का प्रदर्शन दो उदाहरण प्रदान की है। | छात्र केवल एक उदाहरण शब्दावली शब्द की समझ का प्रदर्शन प्रदान की है। |
| गैर उदाहरण | छात्र प्रदान की शब्दावली शब्द की समझ का प्रदर्शन कम से कम तीन गैर उदाहरण हैं। | छात्र शब्दावली शब्द की समझ का प्रदर्शन दो गैर उदाहरण प्रदान की है। | छात्र केवल एक गैर उदाहरण शब्दावली शब्द की समझ का प्रदर्शन प्रदान की है। |
आरएमएस टाइटैनिक के अकल्पनीय मलबे के बारे में दृश्य शब्दावली
दृश्य शब्दावली बोर्डों को दैनिक साक्षरता रूटीन में शामिल करें
शब्दावली की स्मृति बढ़ाएँ अपने दैनिक पाठ में दृश्य शब्दावली बोर्डों को शामिल करके। सुसंगत, संक्षिप्त अभ्यास छात्रों को स्वाभाविक रूप से शब्द ज्ञान और आत्मविश्वास बनाने में मदद करता है।
प्रभावी उदाहरण और गैर-उदाहरण चुनने का मॉडल दिखाएँ
प्रक्रिया का प्रदर्शन करें कि कैसे लक्षित शब्दों के लिए स्पष्ट, संबंधित उदाहरण और गैर-उदाहरण चुनें। दिखाएँ कि यह समझ बढ़ाता है और सामान्य गलतफहमियों से रोकता है।
सहपाठियों की समीक्षा और चर्चा को प्रोत्साहित करें
त्वरित जोड़ी-साझाकरण का आयोजन करें जहां छात्र एक-दूसरे के बोर्ड की समीक्षा करते हैं। चर्चाएँ विकल्पों को स्पष्ट करती हैं और विविध दृष्टिकोणों से सीखने में मदद करती हैं।
विजुअल चित्रण के लिए प्रौद्योगिकी का उपयोग करें
डिजिटल उपकरणों का लाभ उठाएँ जैसे Photos for Class या चित्रण ऐप्स का उपयोग करके छात्रों को शब्द अर्थ दिखाने में मदद करें। यह दृश्य शिक्षार्थियों को संलग्न करता है और शब्दावली अभ्यास को अधिक इंटरैक्टिव बनाता है।
त्वरित निकास टिकटों के साथ समझ का मूल्यांकन करें
निकास टिकट का उपयोग करें जिसमें छात्र नई शब्दावली का उपयोग करके एक वाक्य लिखते हैं या एक त्वरित रेखाचित्र बनाते हैं। यह तत्काल प्रतिक्रिया प्रदान करता है और सीखने को मजबूत करता है।
आरएमएस टाइटैनिक के अकल्पनीय मलबे के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न दृश्य शब्दावली
फ्रेयर मॉडल क्या है और आप इसे शब्दावली पाठों के लिए कैसे उपयोग कर सकते हैं?
एक फ्रेयर मॉडल एक ग्राफिक ऑर्गनाइज़र है जो छात्रों को शब्दावली की गहरी समझ बढ़ाने में मदद करता है, जिसमें एक शब्द को परिभाषित करना, लक्षणों को सूचीबद्ध करना, उदाहरण देना, और गैर-उदाहरण देना शामिल है। इसका उपयोग करने के लिए, छात्रों से कहें कि वे एक शब्द चुनें, उसकी परिभाषा खोजें, लक्षण पहचानें, और दोनों उदाहरण और गैर-उदाहरण शामिल करें — शब्दों और चित्रों का उपयोग करके — समझ बनाने के लिए।
मैं 'RMS टाइटैनिक का अविश्वसनीय जहाजरानी' के लिए एक दृश्य शब्दावली बोर्ड कैसे बनाऊं?
"RMS टाइटैनिक का अविश्वसनीय जहाजरानी" के लिए एक दृश्य शब्दावली बोर्ड बनाने के लिए, टेक्स्ट से एक शब्द चुनें, उसकी परिभाषा, लक्षण, उदाहरण और गैर-उदाहरण को व्यवस्थित करने के लिए एक फ्रायर मॉडल का उपयोग करें, और प्रत्येक अनुभाग को चित्रों या लाइसेंस प्राप्त तस्वीरों से दर्शाएँ। इससे छात्रों को शब्दों का दृश्य चित्रण और समझने में मदद मिलती है।
"RMS टाइटैनिक का अविश्वसनीय जहाजरानी" से कुछ उदाहरण शब्दावली क्या हैं?
पाठ से उदाहरण शब्दावली में पीड़ा, भयानक, घर्षण, लाइनर, और द्वेष शामिल हैं। शिक्षक इन शब्दों को प्रदान कर सकते हैं या छात्रों को पढ़ाई में चुनौतीपूर्ण शब्द चुनने दे सकते हैं।
विज़ुअल सहायता का उपयोग क्यों Grades 4-5 के लिए शब्दावली शिक्षण में महत्वपूर्ण है?
विज़ुअल सहायता अमूर्त शब्दावली को अधिक ठोस बनाती है, जिससे ग्रेड 4–5 के छात्र शब्द अर्थों को समझने और याद रखने में मदद मिलती है। चित्र, चित्रण, और फ्रायर मॉडल जैसे दृश्य आयोजक विभिन्न सीखने की शैलियों का समर्थन करते हैं और संलग्नता और स्मृति को बढ़ाते हैं।
शब्दावली शब्दों के पर्यायवाची और विलोम खोजने में छात्रों की मदद करने का सबसे अच्छा तरीका क्या है?
सबसे अच्छा तरीका है कि छात्रों को प्रिंट या ऑनलाइन शब्दकोश और थिसॉरस का उपयोग करने के लिए मार्गदर्शन करें। उन्हें पर्यायवाची और विलोम का मंथन करने, संदर्भ में शब्द अर्थ चर्चा करने, और टेक्स्ट से उदाहरण का उपयोग करने के लिए प्रेरित करें ताकि समझ को मजबूत किया जा सके।
अधिक Storyboard That गतिविधियों के लिए
आरएमएस टाइटैनिक के अनसाइक्केबल मलबे
प्रशंसापत्र
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक
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