गतिविधि अवलोकन
जबकि वहाँ कई क्षेत्र जीवन के लिए अच्छी तरह से अनुकूल हैं, और इस प्रकार वहाँ सैकड़ों प्रजातियां रह रही हैं, कुछ में जीवित रहना मुश्किल है, जैसे कि ध्रुवीय क्षेत्र और रेगिस्तान। विभिन्न प्रकार के जीवों को समझने के लिए जो प्रत्येक प्रकार के आवास में रहते हैं और साथ ही कुछ ऐसे अनुकूलन जो उनके लिए वहाँ रहना संभव बनाते हैं, छात्रों को प्रत्येक पर्यावरण के लिए अलग-अलग जीवों के उदाहरणों के साथ एक ग्रिड बनाना चाहिए । नीचे आपको कई अलग-अलग निवास स्थान और साथ ही जीवों के उदाहरण मिलेंगे जो वहां रहते हैं। छात्रों को स्टोरीबोर्ड पूरा करने से पहले प्रत्येक आवास पर शोध करने के लिए प्रोत्साहित किया जाना चाहिए।
अपने अधिक उन्नत छात्रों के लिए इस गतिविधि को और अधिक चुनौतीपूर्ण बनाने के लिए, उन्हें पहचानें कि कैसे इन जानवरों को उनके निवास स्थान में जीवित रहने के लिए अनुकूलित किया जाता है । इस गतिविधि को आसान बनाने के लिए या गतिविधि का एक विकल्प प्रदान करने के लिए, उदाहरण स्टोरीबोर्ड को प्रिंट करें, इसे काटें और छात्रों को जानवरों को सही निवास स्थान में क्रमबद्ध करें। यह संशोधन व्यक्तिगत रूप से या एक समूह के रूप में पूरा किया जा सकता है।
पशु आवास
ध्रुवीय क्षेत्र जीवित रहने के लिए एक बहुत ही कठिन जगह है। ध्रुवीय क्षेत्र पृथ्वी के प्रत्येक ध्रुव (उत्तर और दक्षिण) के आसपास के क्षेत्र हैं। वे अंटार्कटिका में आर्कटिक और -60 ° C (-76 ° F) में -40 ° C (-40 ° F) के औसत तापमान के साथ बहुत ठंडे होने के लिए जाने जाते हैं। गर्मियों में यह थोड़ा गर्म हो जाता है, आर्कटिक में 0 ° C (32 ° F) का औसत तापमान और अंटार्कटिक में -28 ° C (-18 ° F) होता है। इन कम तापमान के लिए जानवरों को अनुकूलन की आवश्यकता होती है जो उन्हें जीवित रहने की अनुमति देते हैं। ध्रुवीय भालू, बेलुगा व्हेल और आर्कटिक लोमड़ी जैसे जानवर सभी ध्रुवीय क्षेत्रों में जीवित रह सकते हैं।
वर्षावन उच्च वर्षा द्वारा वर्गीकृत क्षेत्र है। उष्णकटिबंधीय वर्षावन जीवित चीजों की विभिन्न प्रजातियों के लाखों लोगों के लिए घर हैं; वे बड़ी जैव विविधता के क्षेत्र हैं। वर्षा की अधिक मात्रा के साथ-साथ उष्णकटिबंधीय वर्षावनों में उच्च औसत तापमान होता है। दक्षिण अमेरिका के उत्तर में स्थित अमेज़ॅन वर्षावन का औसत तापमान 26 ° C (80 ° F) है। टोको टूकेन, जगुआर और हेलिकोनिया ऐसी चीजें हैं जो उष्णकटिबंधीय वर्षावन में पाई जा सकती हैं।
अफ्रीकी सवाना एक उष्णकटिबंधीय घास का मैदान है जहां उच्च वर्ष दौर तापमान (20-30 डिग्री सेल्सियस) और गर्मियों में बड़ी मात्रा में वर्षा होती है (सालाना 25-75 सेमी गिरने के साथ)। यद्यपि घास की एक बड़ी मात्रा में विकास होता है, फिर भी बड़ी आबादी नहीं है। यह वातावरण जीवित चीजों के एक बड़े, विविध और विविध समुदाय का समर्थन करता है। दीमक, छाता बबूल और जेब्रा अफ्रीकी सवाना में रहने वाली चीजों के उदाहरण हैं।
रेगिस्तान एक और जगह है जहाँ जीवन जीवित रहने के लिए संघर्ष करता है। संयुक्त राज्य अमेरिका में चार प्रमुख रेगिस्तान हैं: महान बेसिन रेगिस्तान, मोजाव रेगिस्तान, सोनोरान रेगिस्तान और चिहुआहुआन रेगिस्तान। वे सभी रेगिस्तान के रूप में वर्गीकृत हैं क्योंकि उन्हें बहुत कम वर्षा प्राप्त होती है। बहुत कम पानी होने के साथ, वे दिन के दौरान अत्यधिक उच्च तापमान और रात में अत्यधिक कम तापमान रख सकते हैं। जिन जानवरों और पौधों ने इन कठोर वातावरण में जीवित रहने के लिए अनुकूलन किया है, वे थोड़ा पानी का उपयोग करके और अत्यधिक तापमान से बच जाते हैं।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जहां आप किसी दिए गए वातावरण से विभिन्न जीवों के उदाहरण प्रदान करते हैं।
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- विभिन्न जीवों पर शोध करें जो ध्रुवीय क्षेत्रों, वर्षावनों, अफ्रीकी सवाना और अमेरिकी रेगिस्तान में रहते हैं।
- प्रत्येक आदत के लिए तीन जीवों को चुनें और खोज पट्टी का उपयोग करके फ़ोटो जोड़ें। जानवरों की ही नहीं, जीवों की एक विस्तृत श्रृंखला को शामिल करने की कोशिश करें।
- प्रत्येक अतिरिक्त आवास के लिए स्टोरीबोर्ड में पंक्तियाँ जोड़ें।
- विवरण बॉक्स में जीव का नाम लिखें।
- सहेजें और असाइनमेंट सबमिट करें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| Proficient 33 Points | Emerging 16 Points | Beginning 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Habitats | Five different habitats have been identified. | At least three different habitats have been selected. | Two or fewer different habitats have been identified. |
| Example organisms | There are three correct organisms for each habitat, with images. | There are two correct organisms for each habitat, with images. | There is one correct organism for each habitat, with images. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
गतिविधि अवलोकन
जबकि वहाँ कई क्षेत्र जीवन के लिए अच्छी तरह से अनुकूल हैं, और इस प्रकार वहाँ सैकड़ों प्रजातियां रह रही हैं, कुछ में जीवित रहना मुश्किल है, जैसे कि ध्रुवीय क्षेत्र और रेगिस्तान। विभिन्न प्रकार के जीवों को समझने के लिए जो प्रत्येक प्रकार के आवास में रहते हैं और साथ ही कुछ ऐसे अनुकूलन जो उनके लिए वहाँ रहना संभव बनाते हैं, छात्रों को प्रत्येक पर्यावरण के लिए अलग-अलग जीवों के उदाहरणों के साथ एक ग्रिड बनाना चाहिए । नीचे आपको कई अलग-अलग निवास स्थान और साथ ही जीवों के उदाहरण मिलेंगे जो वहां रहते हैं। छात्रों को स्टोरीबोर्ड पूरा करने से पहले प्रत्येक आवास पर शोध करने के लिए प्रोत्साहित किया जाना चाहिए।
अपने अधिक उन्नत छात्रों के लिए इस गतिविधि को और अधिक चुनौतीपूर्ण बनाने के लिए, उन्हें पहचानें कि कैसे इन जानवरों को उनके निवास स्थान में जीवित रहने के लिए अनुकूलित किया जाता है । इस गतिविधि को आसान बनाने के लिए या गतिविधि का एक विकल्प प्रदान करने के लिए, उदाहरण स्टोरीबोर्ड को प्रिंट करें, इसे काटें और छात्रों को जानवरों को सही निवास स्थान में क्रमबद्ध करें। यह संशोधन व्यक्तिगत रूप से या एक समूह के रूप में पूरा किया जा सकता है।
पशु आवास
ध्रुवीय क्षेत्र जीवित रहने के लिए एक बहुत ही कठिन जगह है। ध्रुवीय क्षेत्र पृथ्वी के प्रत्येक ध्रुव (उत्तर और दक्षिण) के आसपास के क्षेत्र हैं। वे अंटार्कटिका में आर्कटिक और -60 ° C (-76 ° F) में -40 ° C (-40 ° F) के औसत तापमान के साथ बहुत ठंडे होने के लिए जाने जाते हैं। गर्मियों में यह थोड़ा गर्म हो जाता है, आर्कटिक में 0 ° C (32 ° F) का औसत तापमान और अंटार्कटिक में -28 ° C (-18 ° F) होता है। इन कम तापमान के लिए जानवरों को अनुकूलन की आवश्यकता होती है जो उन्हें जीवित रहने की अनुमति देते हैं। ध्रुवीय भालू, बेलुगा व्हेल और आर्कटिक लोमड़ी जैसे जानवर सभी ध्रुवीय क्षेत्रों में जीवित रह सकते हैं।
वर्षावन उच्च वर्षा द्वारा वर्गीकृत क्षेत्र है। उष्णकटिबंधीय वर्षावन जीवित चीजों की विभिन्न प्रजातियों के लाखों लोगों के लिए घर हैं; वे बड़ी जैव विविधता के क्षेत्र हैं। वर्षा की अधिक मात्रा के साथ-साथ उष्णकटिबंधीय वर्षावनों में उच्च औसत तापमान होता है। दक्षिण अमेरिका के उत्तर में स्थित अमेज़ॅन वर्षावन का औसत तापमान 26 ° C (80 ° F) है। टोको टूकेन, जगुआर और हेलिकोनिया ऐसी चीजें हैं जो उष्णकटिबंधीय वर्षावन में पाई जा सकती हैं।
अफ्रीकी सवाना एक उष्णकटिबंधीय घास का मैदान है जहां उच्च वर्ष दौर तापमान (20-30 डिग्री सेल्सियस) और गर्मियों में बड़ी मात्रा में वर्षा होती है (सालाना 25-75 सेमी गिरने के साथ)। यद्यपि घास की एक बड़ी मात्रा में विकास होता है, फिर भी बड़ी आबादी नहीं है। यह वातावरण जीवित चीजों के एक बड़े, विविध और विविध समुदाय का समर्थन करता है। दीमक, छाता बबूल और जेब्रा अफ्रीकी सवाना में रहने वाली चीजों के उदाहरण हैं।
रेगिस्तान एक और जगह है जहाँ जीवन जीवित रहने के लिए संघर्ष करता है। संयुक्त राज्य अमेरिका में चार प्रमुख रेगिस्तान हैं: महान बेसिन रेगिस्तान, मोजाव रेगिस्तान, सोनोरान रेगिस्तान और चिहुआहुआन रेगिस्तान। वे सभी रेगिस्तान के रूप में वर्गीकृत हैं क्योंकि उन्हें बहुत कम वर्षा प्राप्त होती है। बहुत कम पानी होने के साथ, वे दिन के दौरान अत्यधिक उच्च तापमान और रात में अत्यधिक कम तापमान रख सकते हैं। जिन जानवरों और पौधों ने इन कठोर वातावरण में जीवित रहने के लिए अनुकूलन किया है, वे थोड़ा पानी का उपयोग करके और अत्यधिक तापमान से बच जाते हैं।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जहां आप किसी दिए गए वातावरण से विभिन्न जीवों के उदाहरण प्रदान करते हैं।
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- विभिन्न जीवों पर शोध करें जो ध्रुवीय क्षेत्रों, वर्षावनों, अफ्रीकी सवाना और अमेरिकी रेगिस्तान में रहते हैं।
- प्रत्येक आदत के लिए तीन जीवों को चुनें और खोज पट्टी का उपयोग करके फ़ोटो जोड़ें। जानवरों की ही नहीं, जीवों की एक विस्तृत श्रृंखला को शामिल करने की कोशिश करें।
- प्रत्येक अतिरिक्त आवास के लिए स्टोरीबोर्ड में पंक्तियाँ जोड़ें।
- विवरण बॉक्स में जीव का नाम लिखें।
- सहेजें और असाइनमेंट सबमिट करें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| Proficient 33 Points | Emerging 16 Points | Beginning 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Habitats | Five different habitats have been identified. | At least three different habitats have been selected. | Two or fewer different habitats have been identified. |
| Example organisms | There are three correct organisms for each habitat, with images. | There are two correct organisms for each habitat, with images. | There is one correct organism for each habitat, with images. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
पशु अनुकूलन के बारे में कैसे करें: एक आवास में पशु
Plan a hands-on adaptation demonstration for your class
Choose a simple activity or experiment that lets students see and experience how adaptations help animals survive. For example, use mittens to show how polar bear fur keeps in warmth or use straws and tweezers to mimic different bird beaks. Hands-on learning helps students better understand key science concepts!
Gather easy-to-find materials to model animal adaptations
Collect items such as rubber gloves, spoons, cups, feathers, or plastic wrap. Everyday classroom materials can represent animal adaptations, like waterproofing, insulation, or special feeding tools. Prepping materials ahead ensures a smooth lesson!
Explain the adaptation and its survival benefit clearly
Describe which animal adaptation the activity models and how it helps the animal live in its habitat. For example, explain that blubber insulates whales in cold water, or that cactus spines help store water. Clear explanations connect the demo to real-world science.
Guide students to try the demonstration and record observations
Let students use the materials to test the adaptation. Have them observe, compare, and discuss how the adaptation works. Encourage them to write or draw what they notice in their science journals. Active participation boosts understanding and retention.
Facilitate a class discussion to connect adaptations to habitats
Lead a quick talk about how each adaptation matches a specific habitat. Ask students to brainstorm other adaptations animals might have and why. Discussion helps students apply their learning to new examples.
पशु अनुकूलन के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न: आवास में पशु
पशु अनुकूलन क्या हैं और वे विभिन्न आवासों में जीवित रहने के लिए क्यों महत्वपूर्ण हैं?
पशु अनुकूलन शारीरिक या व्यवहारिक बदलाव हैं जो जानवरों को उनके विशिष्ट आवासों में जीवित रहने में मदद करते हैं। ये अनुकूलन प्रजातियों को भोजन खोजने, शिकारी से बचने और ध्रुवीय क्षेत्र, वर्षावनों, सवाना और रेगिस्तान जैसे पर्यावरण में फलने-फूलने की अनुमति देते हैं।
पशु कठोर वातावरण जैसे ध्रुवीय क्षेत्र या रेगिस्तान में कैसे जीवित रहते हैं?
पशु कठोर वातावरण में विशेष अनुकूलन विकसित करते हैं, जैसे ध्रुवीय क्षेत्रों में मोटे फर या चमड़ी और रेगिस्तानों में पानी की बचत या गर्मी सहन करने की क्षमता। ये गुण उन्हें कठोर तापमान और सीमित संसाधनों से निपटने में मदद करते हैं।
पशु आवास और अनुकूलन सीखाने के लिए कुछ आसान कक्षा गतिविधियां क्या हैं?
एक आसान गतिविधि है छात्रों को ग्रिड या स्टोरीबोर्ड बनाने को कहना जिसमें वे विभिन्न जीवों को प्रत्येक आवास में दिखाएं। काटे गए जानवरों को सही पर्यावरण में वर्गीकृत करना भी सीखने को मजबूत करने का एक व्यावहारिक तरीका है।
ध्रुवीय क्षेत्र, वर्षावन, सवाना, और रेगिस्तान में कौन से जानवर पाए जाते हैं?
उदाहरण के लिए, ध्रुवीय भालू, बेलुगा व्हेल और आर्कटिक लोमड़ी ध्रुवीय क्षेत्रों में; टोको टोकान, जगुआर वर्षावनों में; ज़ेब्रा और टर्माइट सवाना क्षेत्रों में; और ग्रेस बेसिन, मोजावे, सोनोरान और चिहुआहुआ रेगिस्तानों में विभिन्न प्रजातियां पाई जाती हैं।
शिक्षक विभिन्न छात्र कौशल स्तरों के लिए आवास पाठ को कैसे संशोधित कर सकते हैं?
उन्नत छात्रों के लिए, उनसे पूछें कि वे जानवरों के अनुकूलन को समझाएं कि वे अपने आवासों के अनुसार कैसे अनुकूलित हैं। आसान पाठ के लिए, प्री-मेड स्टोरीबोर्ड प्रदान करें और छात्रों को जीवों को आवासों में वर्गीकृत करने दें, व्यक्तिगत रूप से या समूह में।
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रूपांतरों
- Arctic Fox • Will_89 • लाइसेंस Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Beluga • James Grimmelmann • लाइसेंस Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Coyote • arielmatzuk • लाइसेंस Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Heliconia .... DSC04941a • SantaRosa OLD SKOOL • लाइसेंस Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- I'm Not A Bad Looking Bear After All • Christopher.Michel • लाइसेंस Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- JAGUAR • Brimack • लाइसेंस Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- saguaro • industrial arts • लाइसेंस Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Termite Mound • motazabdelazeem صور من السودان • लाइसेंस Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Toucan toco • zigazou76 • लाइसेंस Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Umbrella Acacia Tree • justin • लाइसेंस Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Western Diamondback Rattlesnake • cm195902 • लाइसेंस Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Zebras • NH53 • लाइसेंस Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
प्रशंसापत्र
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक
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