त्रासदी एक नाटक की एक शाखा है जो एक नायक के दुखद पतन को एक गंभीर तरीके से संबोधित करती है। कई दुर्घटनाओं में, नायक, उच्चतम सामाजिक स्थिति का एक नाजुक नायक है, जिसका अपना चरित्र दोष भाग्य के साथ जोड़ता है, जिससे उनके विनाश के बारे में जानकारी मिलती है।
त्रासदी साहित्य की एक शाखा है जो एक गंभीर तरीके से एक नायक के दुःखी पतन को संबोधित करती है। शास्त्रीय त्रासदी में, नायक , उच्चतम सामाजिक स्थिति का एक दुखद नायक है , जिनके चरित्र का दोष भाग्य के साथ जोड़ता है, जिससे उनके विनाश के बारे में पता चलता है। हालांकि, हाल की शताब्दियों में, त्रासदी ने अन्य रूपों को ले लिया है, जो सामाजिक अक्षमता के प्रमुख पात्र हैं और आधुनिक चुनौतियों के चेहरे पर एक चरित्र की पूर्ण शक्तिहीनता का सुझाव देने के लिए दुखद दोष को हटा रहा है। विवरण के बावजूद, सभी त्रासदियों अस्तित्व के गंभीर सवालों, विशेष रूप से आदमी और ब्रह्मांड के बीच संबंधों की जांच करने का प्रयास करते हैं।
इस दुखद रूप को पहली बार प्राचीन यूनानियों ने नाटकीय कला के रूप में विकसित किया था। सोफोकल्स और यूरिपिड्स जैसी नाटककारों ने धार्मिक उत्सवों के साथ साथ दुखद नाटक लिखा। इन नाटकों ने दुखद नायक की अवधारणाओं की स्थापना की, दुखद दोष (हमार्ता) और परिणामी वृहद एक मुखौटे वाले कोरस के प्रवेश द्वार और निकास, जो पूरे नाटक में कमेंटरी प्रदान करते थे, ने बाद में थिएटर के दृश्य में बदलाव का प्रावधान किया। ग्रीक मॉडल ने एक चरित्र की पसंद और उनके अपरिहार्य भाग्य के दुखद इंटरपेलिशन के परिणामस्वरूप दर्शकों से दया और भय को हासिल किया। ग्रीक दुखद नायकों ने अपनी शक्तियों की ऊंचाई पर एक नाटक शुरू किया - खुश, सम्मानित, सफल, और महान जन्म की। उनकी खुद की असफलताओं, हालांकि, उनकी गलतियों की एक श्रृंखला बनाने के लिए प्रेरित करती है जो उनके पतन की ओर जाता है त्रासदी से प्रेरित दुःख दर्शकों की नायक की सोच को समझने और खुद को अपने जूते में कल्पना करने की क्षमता से निकला है। सदियों से कई भिन्नताओं के बावजूद इस दुखद नायक के साथ संबंध इस शैली के लिए केंद्रीय बने रहे हैं।
कुछ शताब्दियों के लिए साहित्य का एक पसंदीदा रूप के रूप में मरने के बाद, दुर्घटना में एलिजाबेथन इंग्लैंड और फ्रेंच बैरोक थियेटर में 16 वीं और 17 वीं सदी के दौरान एक पुनरुद्धार का अनुभव हुआ। क्रिस्टोफर मार्लो और विलियम शेक्सपियर जैसे अंग्रेजी नाटककारों ने जारी रखा दुखद नायकों की यूनानी परंपराओं को अपने स्वयं के खामियों से कम लाया, जैसा कि डॉ। फौस्टस , ओथेलो , या मैकबेथ के द ट्रोगिकल हिस्ट्री उन्होंने अधिक सामान्य किरदार की शुरुआत की, हालांकि, और सबप्लोटस के जोड़ के साथ उनकी कहानियों को समृद्ध किया। रेसीन, कोर्नेल, और मालीएयर जैसे फ्रांसीसी लेखकों में उच्च जन्म वाले कथित व्यक्ति शामिल थे, लेकिन इस दुखद घटना को लोकप्रिय बनाने में मदद मिली, जिसमें त्रासदियों का एक सुखद परिणाम हुआ।
अगले कुछ शताब्दियों में, उपन्यास की वृद्धि के साथ त्रासदी विकसित हुई। एमिली ब्रोन्टे की वाटरहाइंग हाइट्स , एफ स्कॉट फिजर्लाल्ड की द ग्रेट गेट्सबी , और डोस्तयावेस्की के अपराध और सजा जैसी उपन्यासों ने घटनाओं के वर्णन में त्रासदी के तत्वों को स्थानांतरित कर दिया। यद्यपि वे नाटक के नाटकीय चरित्र चाप का पालन नहीं करते थे, फिर भी दुखद उपन्यासों ने मानव दुखों के आसपास के महान धार्मिक और मनोवैज्ञानिक सवालों को संबोधित किया। आज, त्रासदी बहुत सराहना की गई साहित्यिक शैली बनी हुई है। जैसा कि आधुनिक दर्शकों को पूरे सहस्राब्दी से त्रासदियों का आनंद लेना जारी रहता है, वे मंच, पृष्ठ और स्क्रीन के लिए शैली के नए रूपों को जारी रखते हैं।
त्रासदी के उदाहरण
- डॉ। फौस्टस का ट्रोगिकल इतिहास
- माल्फी की रानी
- < हेमलेट
- ओथेलो
- मैकबेथ
- शानदार गेट्सबाई
- वर्थरिंग हाइट्स
- अपराध और दंड
- रोमियो और जूलियट
- एक विक्रेता की मौत
साहित्य में त्रासदी क्या है?
चित्र-आधारित गतिविधियों का उपयोग करके छात्रों को त्रासदी की अवधारणा क्यों सिखाएं
दृश्य रूप से परिभाषा प्रस्तुत करें: छात्रों को प्रसिद्ध त्रासदियों के दृश्यों को दर्शाने वाली तस्वीरें दिखाएँ, जैसे पुरानी नाटक या ऐतिहासिक घटनाएँ। छात्रों से पूछें कि वे क्या देखते हैं और यह कैसे त्रासदी की अवधारणा से संबंधित हो सकता है।
कहानियों या चित्रों में त्रासदी के तत्वों की पहचान करने के लिए छात्रों का मार्गदर्शन करें
छात्रों को प्रमुख तत्व खोजने के लिए कहें: उन्हें ट्रैजिक थीम के प्रमाण खोजने के लिए प्रोत्साहित करें, जैसे गंभीर घटना, मुख्य पात्र का पतन, या चित्रित लोगों में भावनात्मक प्रतिक्रियाएँ। यह दिखाएँ कि ये तत्व त्रासदी की परिभाषा से कैसे जुड़े हैं।
समझ को गहरा करने के लिए समूह चर्चा का संचालन करें
कक्षा में बातचीत का नेतृत्व करें: छात्रों को उनके विचारों और भावनाओं को साझा करने के लिए आमंत्रित करें। उनसे पूछें कि वे क्यों मानते हैं कि त्रासदियों का अध्ययन महत्वपूर्ण है और यह लोगों के जीवन को कैसे प्रभावित करता है।
चित्र या लेखन के माध्यम से रचनात्मक अभिव्यक्ति को प्रोत्साहित करें
रचनात्मक परियोजना असाइन करें: छात्रों को अपनी एक त्रासदी को दर्शाने वाली छोटी कहानी या चित्र बनाने के लिए कहें। उनके कार्य और त्रासदी के मुख्य पहलुओं के बीच संबंध बनाए रखें।
रियल-लाइफ परिस्थितियों से त्रासदी को जोड़ें ताकि प्रासंगिकता बनी रहे
छात्रों को संबंधित बनाने में मदद करें: चर्चा करें कि कैसे त्रासदी को समझना सहानुभूति और दूसरों के अनुभवों के प्रति जागरूकता पैदा कर सकता है। उनसे सोचने को कहें कि त्रासदियों से सीखे गए पाठ उनके जीवन में सकारात्मक कार्रवाई का मार्ग कैसे बन सकते हैं।
साहित्य में त्रासदी क्या है? के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
साहित्य में त्रासदी क्या है?
त्रासदी साहित्य में एक नाटक या कहानी है जिसमें मुख्य पात्र गंभीर दुर्घटना या पीड़ा का सामना करता है, अक्सर अंत में आपदा में। त्रासदियों में आमतौर पर भाग्य, नुकसान और मानवीय दोष जैसे महत्वपूर्ण विषयों की खोज की जाती है।
एक त्रासदी की मुख्य विशेषताएँ क्या हैं?
एक त्रासदी की मुख्य विशेषताएँ एक कुलीन या महत्वपूर्ण पात्र, एक गंभीर कथा, एक त्रासदी दोष (हामार्टिया), और व्यक्तिगत विकल्पों या भाग्य के कारण होने वाला पतन हैं। त्रासदियाँ अक्सर दर्शकों में दया और भय की भावनाएँ उत्पन्न करती हैं।
एक त्रासदी कॉमेडी से कैसे भिन्न है?
एक त्रासदी आमतौर पर मुख्य पात्र के पतन या मृत्यु के साथ समाप्त होती है और गंभीर, उदास विषयों की खोज करती है, जबकि एक हास्य अक्सर खुशहाल अंत होती है और हास्यपूर्ण या हल्की परिस्थितियों पर केंद्रित होती है।
त्रासदियों के कुछ प्रसिद्ध लेखक कौन हैं?
प्रसिद्ध त्रासदी लेखक में विलियम शेक्सपियर, सोफोक्लीस, यूरिपिड्स, और आर्थर मिलर शामिल हैं। उनके कार्य उनकी भावनात्मक गहराई और मानवीय स्वभाव की खोज के लिए अध्ययन किए जाते हैं।
Why do students study tragedies in school?
Students study tragedies to understand complex emotions, moral choices, and the consequences of actions. These stories help develop empathy, critical thinking, and an appreciation for classic literature.
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