סקירה כללית על הפעילות
ערכות נושא, סמלים ומוטיבים מתעוררים לחיים כאשר אתה משתמש בלוח התכנון. בפעילות זו, התלמידים יזהו נושאים וסמלים מהסיפור, ויתמכו בבחירות שלהם עם פרטים מהטקסט. עם לוח התכנון, התלמידים יכולים לעקוב אחר סמליות עשירה פו משתמש לאורך "המסגד של המוות האדום".
סמלים
השעון
השעון הוא נציג של הבלתי נמנע של המוות. כל החגיגה נעצרת בכל שביתה לשעה של השעון. זוהי תזכורת מתמדת כי חיינו ואת זמננו חי כל הזמן מתפתל. כל פעמון רפאים הוא הספירה לאחור של המוות. זה גם תזכורת שהאדם לא יכול לעצור או להאט את הזמן, הוא ממשיך ומחכה לאף אחד. הצלצול האחרון שלו מייצג בסופו של דבר את מראה המוות ואת סוף החיים. לפיכך השעון מכה בחצות והזר מופיע, עם חצות להיות מסמל את סוף החיים.
הזר
הזר לבוש כמקור קרב הוא המוות עצמו. ההתגלמות של המוות מעניקה לנושא שבמוות יש שוויון אמיתי; גם העניים וגם העשירים כאחד ייכנעו בסופו של דבר למוות של מוות.
החדרים ב"מסגד המוות האדום "
החדרים
החדרים מייצגים את שלבי החיים. החדרים מתחילים ממזרח ומתקדמים מערבה, כמטאפורה בשביל השמש. זה מחבר את מחזור היום עם מחזור החיים: הבוקר הוא הלידה בעוד הלילה הוא סוף החיים, ובסופו של דבר, מוות. לכל חדר ולצבעו יש משמעות סמלית המתייחסת גם למחזור החיים.
סדר מחזור החיים מייצג גם את הדרך שבה פרוספרו נוטל את אורחיו הבלתי קרואים. כשהמוות האדום עובר בכל חדר, כך גם פרוספרו. בסופו של דבר מת פרוספרו בחדר השחור.
צבע | משמעות |
---|---|
כחול | לידה / בוקר / שחר |
סגול | חיוניות / ילדות |
ירוק | נוער / אביב / צמיחה |
תפוז | כוח / קיץ / סתיו / צהריים |
לבן | גיל / חוכמה / גידול ישן / חורף |
סגול | חשכה / עמעום של חיים / כיבוי |
שחור | מוות |
חלונות אדומים | אדום קשורה בדם; את חיוניות החיים, ואת צבע המוות האדום |
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות לסטודנטים
יצירת לוח התכנון המזהה נושאים חוזרים ב "המסגד של המוות האדום". להדגים מופעים של כל נושא ולכתוב תיאור קצר מתחת לכל תא.
- לחץ על "התחל הקצאה".
- זהה את הנושא (ים) מתוך "מסכת המוות האדום" שברצונך לכלול.
- צור תמונה עבור דוגמה שמייצגת נושא זה.
- כתוב תיאור של כל אחת מהדוגמאות.
- שמור ושלח את המשימה. הקפד להשתמש בתפריט הנפתח כדי לשמור אותו תחת כותרת המשימה.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
בקיא | מתעורר | התחלה | טעון שיפור | |
---|---|---|---|---|
זיהוי של נושא (ים), סמל (ים), ו / או מוטיב (ים) | כל הנושאים מזוהים כראוי כנושאים או הודעות חוזרים חשובים בסיפור. סמלים מזוהים כראוי כאובייקטים המייצגים משהו אחר ברמה גבוהה יותר בסיפור. מוטיבים מזוהים כראוי תכונות או רעיונות פעמיים חשובים בסיפור. | רוב הנושאים מזוהים כראוי, אבל אחרים חסרים או לא שלם. רוב הסימנים מזוהים כראוי, אך כמה חפצים חסרים או לא שלם. מוטיבים אחדים מזוהים כראוי, אבל אחרים חסרים או לא שלם. | רוב הנושאים חסרים, לא שלם, או שגוי. רוב הסימנים חסרים, לא שלמים, או שגוי. רוב המוטיבים חסרים, לא שלמים, או שגוי. | אין עיצובים, סמלים, או מוטיבים מזוהים כראוי. |
דוגמאות ותיאורים | ציטוטים ודוגמאות מדויקים לנושא (ים), סמל (ים), ו / או מוטיב (ים) כי הם זיהו. תיאורים במדויק להסביר את הנושא (ים), סמל (הים), ו / או המוטיב (ים) ולהאיר את משמעותם לסיפור. | רוב הציטוטים ודוגמאות מדויקים לנושא (ים), סמל (ים), ו / או מוטיבים מזוהים. תיאורים בעיקר במדויק להסביר את הנושא (ים), סמל (הים), ו / או המוטיב (ים), ולהאיר את משמעותם לסיפור. | רוב הציטוטים ודוגמאות הם מינימאליים, שגויים, או לא קשור לנושא (ים), סמל (ים), ו / או מוטיב (ים) כי הם זיהו. תיאורים לכלול אי דיוקים בהסברים שלהם, או לא להדגיש את משמעותם לסיפור. | דוגמאות ותיאורים חסרים או מינימלי מדי להבקיע. |
תֵאוּר | התיאורים נבחרו נושא (ים), סמל (הים), ו / או מוטיב (ים) מדויקים לסיפור ומשקפים זמן, מאמץ, מחשבה, ולדאוג לגבי מיקום ויצירת הקלעים. | תיאורים נבחר נושא (ים), סמל (ים), ו / או מוטיב (ים) מדויקים בעיקר לסיפור. הם משקפים זמן ומאמץ הכניס לתוך מיקום ויצירת הקלעים. | תיאורים נבחר נושא (ים), סמל (ים), ו / או מוטיב (ים) אינם מדויקים לסיפור. התיאורים ניתן מהרו או להראות מאמץ מינימאלי, זמן והטיפול מכניסים מיקום ויצירת הקלעים. | רוב התיאורים חסרים יותר מדי אלמנטים או הם מינימאליים גם להבקיע. זמן או מאמץ קטן כבר הכניס לתוך מיקום ויצירת הקלעים. |
אמנות אנגלית | אין שגיאות כתיב, דקדוק, או מכניקה ברחבי התכנון. כל מנות כתיבת לשקף הגהה ודיוק זהירות לסיפור. | יש כמה שגיאות כתיב, דקדוק, ומכניקה ברחבי התכנון. כל מנות הכתיבה להראות דיוק לסיפור וכמה הגהה. | ישנן מספר שגיאות כתיב, דקדוק, ומכניקה ברחבי התכנון. רוב מנות הכתיבה אינן משקפות הגהה או דיוק לסיפור. | שגיאות כתיב, דקדוק, ומכניקה בכתב חלקים של התכנון להתערב ברצינות עם תקשורת. |
סקירה כללית על הפעילות
ערכות נושא, סמלים ומוטיבים מתעוררים לחיים כאשר אתה משתמש בלוח התכנון. בפעילות זו, התלמידים יזהו נושאים וסמלים מהסיפור, ויתמכו בבחירות שלהם עם פרטים מהטקסט. עם לוח התכנון, התלמידים יכולים לעקוב אחר סמליות עשירה פו משתמש לאורך "המסגד של המוות האדום".
סמלים
השעון
השעון הוא נציג של הבלתי נמנע של המוות. כל החגיגה נעצרת בכל שביתה לשעה של השעון. זוהי תזכורת מתמדת כי חיינו ואת זמננו חי כל הזמן מתפתל. כל פעמון רפאים הוא הספירה לאחור של המוות. זה גם תזכורת שהאדם לא יכול לעצור או להאט את הזמן, הוא ממשיך ומחכה לאף אחד. הצלצול האחרון שלו מייצג בסופו של דבר את מראה המוות ואת סוף החיים. לפיכך השעון מכה בחצות והזר מופיע, עם חצות להיות מסמל את סוף החיים.
הזר
הזר לבוש כמקור קרב הוא המוות עצמו. ההתגלמות של המוות מעניקה לנושא שבמוות יש שוויון אמיתי; גם העניים וגם העשירים כאחד ייכנעו בסופו של דבר למוות של מוות.
החדרים ב"מסגד המוות האדום "
החדרים
החדרים מייצגים את שלבי החיים. החדרים מתחילים ממזרח ומתקדמים מערבה, כמטאפורה בשביל השמש. זה מחבר את מחזור היום עם מחזור החיים: הבוקר הוא הלידה בעוד הלילה הוא סוף החיים, ובסופו של דבר, מוות. לכל חדר ולצבעו יש משמעות סמלית המתייחסת גם למחזור החיים.
סדר מחזור החיים מייצג גם את הדרך שבה פרוספרו נוטל את אורחיו הבלתי קרואים. כשהמוות האדום עובר בכל חדר, כך גם פרוספרו. בסופו של דבר מת פרוספרו בחדר השחור.
צבע | משמעות |
---|---|
כחול | לידה / בוקר / שחר |
סגול | חיוניות / ילדות |
ירוק | נוער / אביב / צמיחה |
תפוז | כוח / קיץ / סתיו / צהריים |
לבן | גיל / חוכמה / גידול ישן / חורף |
סגול | חשכה / עמעום של חיים / כיבוי |
שחור | מוות |
חלונות אדומים | אדום קשורה בדם; את חיוניות החיים, ואת צבע המוות האדום |
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות לסטודנטים
יצירת לוח התכנון המזהה נושאים חוזרים ב "המסגד של המוות האדום". להדגים מופעים של כל נושא ולכתוב תיאור קצר מתחת לכל תא.
- לחץ על "התחל הקצאה".
- זהה את הנושא (ים) מתוך "מסכת המוות האדום" שברצונך לכלול.
- צור תמונה עבור דוגמה שמייצגת נושא זה.
- כתוב תיאור של כל אחת מהדוגמאות.
- שמור ושלח את המשימה. הקפד להשתמש בתפריט הנפתח כדי לשמור אותו תחת כותרת המשימה.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
בקיא | מתעורר | התחלה | טעון שיפור | |
---|---|---|---|---|
זיהוי של נושא (ים), סמל (ים), ו / או מוטיב (ים) | כל הנושאים מזוהים כראוי כנושאים או הודעות חוזרים חשובים בסיפור. סמלים מזוהים כראוי כאובייקטים המייצגים משהו אחר ברמה גבוהה יותר בסיפור. מוטיבים מזוהים כראוי תכונות או רעיונות פעמיים חשובים בסיפור. | רוב הנושאים מזוהים כראוי, אבל אחרים חסרים או לא שלם. רוב הסימנים מזוהים כראוי, אך כמה חפצים חסרים או לא שלם. מוטיבים אחדים מזוהים כראוי, אבל אחרים חסרים או לא שלם. | רוב הנושאים חסרים, לא שלם, או שגוי. רוב הסימנים חסרים, לא שלמים, או שגוי. רוב המוטיבים חסרים, לא שלמים, או שגוי. | אין עיצובים, סמלים, או מוטיבים מזוהים כראוי. |
דוגמאות ותיאורים | ציטוטים ודוגמאות מדויקים לנושא (ים), סמל (ים), ו / או מוטיב (ים) כי הם זיהו. תיאורים במדויק להסביר את הנושא (ים), סמל (הים), ו / או המוטיב (ים) ולהאיר את משמעותם לסיפור. | רוב הציטוטים ודוגמאות מדויקים לנושא (ים), סמל (ים), ו / או מוטיבים מזוהים. תיאורים בעיקר במדויק להסביר את הנושא (ים), סמל (הים), ו / או המוטיב (ים), ולהאיר את משמעותם לסיפור. | רוב הציטוטים ודוגמאות הם מינימאליים, שגויים, או לא קשור לנושא (ים), סמל (ים), ו / או מוטיב (ים) כי הם זיהו. תיאורים לכלול אי דיוקים בהסברים שלהם, או לא להדגיש את משמעותם לסיפור. | דוגמאות ותיאורים חסרים או מינימלי מדי להבקיע. |
תֵאוּר | התיאורים נבחרו נושא (ים), סמל (הים), ו / או מוטיב (ים) מדויקים לסיפור ומשקפים זמן, מאמץ, מחשבה, ולדאוג לגבי מיקום ויצירת הקלעים. | תיאורים נבחר נושא (ים), סמל (ים), ו / או מוטיב (ים) מדויקים בעיקר לסיפור. הם משקפים זמן ומאמץ הכניס לתוך מיקום ויצירת הקלעים. | תיאורים נבחר נושא (ים), סמל (ים), ו / או מוטיב (ים) אינם מדויקים לסיפור. התיאורים ניתן מהרו או להראות מאמץ מינימאלי, זמן והטיפול מכניסים מיקום ויצירת הקלעים. | רוב התיאורים חסרים יותר מדי אלמנטים או הם מינימאליים גם להבקיע. זמן או מאמץ קטן כבר הכניס לתוך מיקום ויצירת הקלעים. |
אמנות אנגלית | אין שגיאות כתיב, דקדוק, או מכניקה ברחבי התכנון. כל מנות כתיבת לשקף הגהה ודיוק זהירות לסיפור. | יש כמה שגיאות כתיב, דקדוק, ומכניקה ברחבי התכנון. כל מנות הכתיבה להראות דיוק לסיפור וכמה הגהה. | ישנן מספר שגיאות כתיב, דקדוק, ומכניקה ברחבי התכנון. רוב מנות הכתיבה אינן משקפות הגהה או דיוק לסיפור. | שגיאות כתיב, דקדוק, ומכניקה בכתב חלקים של התכנון להתערב ברצינות עם תקשורת. |
מה לעשות על סמלים, נושאים ומוטיבים של "מסכת המוות האדום"
הכנס ניתוח סימבוליזם לדיונים בכיתה
הזמינו את התלמידים לזהות ולדון בסמלים המרכזיים מהסיפור במהלך שיחות פתוחות בכיתה. עידוד ההשתתפות הפעילה מסייע לתלמידים להעמיק את ההבנה שלהם וליצור חיבורים אישיים לטקסט.
קשר נושאי הסיפור לחוויות החיים האמיתיות של התלמידים
שאל את התלמידים לקשר את נושאי הסיפור, כמו מעשה הזמן או השוויון במוות, לסיטואציות או אירועים בחייהם שלהם. זה מעודד מעורבות ומסייע לתלמידים לראות את הרלוונטיות של הספרות.
עודד שיתוף פעולה קבוצתי בפרויקטי סימבוליזם
ארגן את התלמידים לקבוצות קטנות והקצה לכל קבוצה סמל או מוטיב מהסיפור. עבודה משותפת מאפשרת להם לסיעור מוחות, ליצור ויזואלים ולהציג את ממצאיהם, ובכך לפתח מיומנויות עבודת צוות וחשיבה ביקורתית.
אתגר את התלמידים ליצור מקבילות מודרניות
הזמינו את התלמידים למצוא או ליצור דוגמאות מודרניות לסמלים או נושאי הסיפור באירועים עכשוויים, במדיה או באמנות. פעילות זו מעודדת חשיבה יצירתית וקישור הספרות הקלאסית לעולם של היום.
שאלות נפוצות על סמלים, נושאים ומוטיבים של "מסכת המוות האדום"
מהם הסמלים המרכזיים ב"מסכת המוות האדום"?
הסמלים המרכזיים ב"מסכת המוות האדום" כוללים את השעון (המייצג את הזמן ובלתי נמנעות המוות), את הזר (המגלם את המוות), והחדרים הצבעוניים (סימול לשלבי החיים). כל סמל מעמיק את חקר המוות בסיפור.
איך ניתן ללמד את הסימבוליזם ב"מסכת המוות האדום" לתלמידי תיכון או חטיבה?
השתמשו בפעילות סיפור כדי לעזור לתלמידים לזהות ולהמחיש סמלים מרכזיים, כמו השעון והחדרים הצבעוניים. בקשו מהתלמידים לספק הוכחות טקסטואליות ולכתוב תיאורים קצרים לכל סמל כדי להעמיק את ההבנה.
מה מייצגים החדרים הצבעוניים השונים ב"מסכת המוות האדום"?
החדרים הצבעוניים מייצגים כל אחד שלב בחיים: כחול (לידה), סגול (ילדות), ירוק (נעורים), כתום (בגרות), לבן (זקנה), סגול כהה (שקיעה/סוף החיים), ושחור (מוות). החלונות האדומים מרמזים על נוכחות הדם והמוות לאורך הסיפור.
מדוע השעון חשוב ב"מסכת המוות האדום"?
השעון משמש כתזכורת לבלתי נמנעות המוות. כל צלצול מפסיק את החגיגה, סמל לספירה לאחור אל המוות. הצלצול האחרון בחצות מציין את הגעת המוות האדום ואת סיום כל מה שבתוך החדרים.
אילו נושאים יכולים התלמידים לחקור ב"מסכת המוות האדום"?
נושאים עיקריים כוללים את הבלתי נמנעות של המוות, את השוויון בין כולם במוות, ואת המאמץ חסר תוחלת לברוח מהגורל. תלמידים יכולים לעקוב אחר נושאים אלו באמצעות דוגמאות מהסיפור, הנתמכות בסמלים ומוטיבים.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
Masque המוות האדום
המלצות

"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה

"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד

"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב