סקירה כללית על הפעילות
הגוף מכיל תאים רבים ושונים המותאמים במיוחד לתפקודים שונים. בפעילות זו התלמידים ייצרו תרשים המזהה את החלקים של כל תא וכן את ההתאמות שלהם, מיקומם ופונקציותיהם. התלמידים יכולים לייצג פונקציות אלה באופן סמלי תוך שימוש באמנות או בתמונות מתוך תמונות לשיעור.
עבור תלמידים הזקוקים לתמיכה נוספת, גזרו את לוח התכנון לדוגמה ושאחד את התלמידים שלכם לסדר נכון. בנוסף לתאים המתמחים המפורטים בפעילות שלעיל, התלמידים יכולים להסתכל על תאים מיוחדים אחרים, כמו תאי דם לבנים ותאי עצם.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות סטודנטים
צור תרשים מאויר על תאים מיוחדים שונים. כלול מידע על התאים, היכן הם נמצאים ופונקציותיהם.
- לחץ על "התחל הקצאה".
- תייג לכל אחת מהשורות שם של תא מיוחד.
- תייגו את העמודות בתרשים, מיקום ופונקציה.
- חפש בקטע המדע או חפש ב"תא "כדי למצוא תרשים של כל אחד מהתאים המתמחים והוסף אותם לטור התרשים. הוסף שורות לפי הצורך.
- תייג את האברונים בכל אחד מהתאים המתמחים.
- תאר את ההתאמות של התא המתמחה בתיבת התיאור שמתחת לתא.
- בעמודה מיקום, ציין היכן נמצאים התאים והמחיש את המיקום באמצעות Storyboard That תמונות או תמונות מתצלומים Photos for Class .
- בעמודה פונקציה, ציין את הפונקציה של התא והמחיש את הפונקציה באמצעות Storyboard That תמונות או תמונות מתצלומים Photos for Class .
- שמור והגיש את המשימה.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 17 Points | מתעוררים 9 Points | התחלה 0 Points | |
|---|---|---|---|
| דיאגרמת תווית | כל החלקים זוהו. | רוב החלקים זוהו. | חלק מן החלקים זוהו. |
| תיאור החלקים והתאמות | לכל החלקים וההתאמות יש תיאורים ברורים הכוללים אוצר מילים מדעי טוב. | לרוב החלקים וההתאמות יש תיאורים ברורים. | לחלק מן החלקים וההתאמות יש תיאורים ברורים. |
| מקום | המיקום של כל תא נכון. | המיקום של רוב התאים נכונים. | המיקום של חלק מהתאים נכונים. |
| תיאור של פונקציה | הפונקציה מתוארת בבירור ובנכון עבור כל תא | הפונקציה מתוארת בבירור ובנכון עבור רוב התאים. | הפונקציה מתוארת בבירור ובצורה נכונה עבור תאים מסוימים. |
| חזיונות | תאי התכנון מראים בבירור את המיקום והפונקציה. | תאי התכנון מתייחסים למיקום ולפונקציה, אך קשה להבין אותם. | התאים של התכנון אינם מתייחסים בבירור למיקום ולפונקציה. |
| עדות למאמץ | העבודה היא כתובה היטב מחושב בזהירות. | העבודה מראה כמה ראיות למאמץ. | העבודה מראה ראיות מועטות לכל מאמץ. |
סקירה כללית על הפעילות
הגוף מכיל תאים רבים ושונים המותאמים במיוחד לתפקודים שונים. בפעילות זו התלמידים ייצרו תרשים המזהה את החלקים של כל תא וכן את ההתאמות שלהם, מיקומם ופונקציותיהם. התלמידים יכולים לייצג פונקציות אלה באופן סמלי תוך שימוש באמנות או בתמונות מתוך תמונות לשיעור.
עבור תלמידים הזקוקים לתמיכה נוספת, גזרו את לוח התכנון לדוגמה ושאחד את התלמידים שלכם לסדר נכון. בנוסף לתאים המתמחים המפורטים בפעילות שלעיל, התלמידים יכולים להסתכל על תאים מיוחדים אחרים, כמו תאי דם לבנים ותאי עצם.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות סטודנטים
צור תרשים מאויר על תאים מיוחדים שונים. כלול מידע על התאים, היכן הם נמצאים ופונקציותיהם.
- לחץ על "התחל הקצאה".
- תייג לכל אחת מהשורות שם של תא מיוחד.
- תייגו את העמודות בתרשים, מיקום ופונקציה.
- חפש בקטע המדע או חפש ב"תא "כדי למצוא תרשים של כל אחד מהתאים המתמחים והוסף אותם לטור התרשים. הוסף שורות לפי הצורך.
- תייג את האברונים בכל אחד מהתאים המתמחים.
- תאר את ההתאמות של התא המתמחה בתיבת התיאור שמתחת לתא.
- בעמודה מיקום, ציין היכן נמצאים התאים והמחיש את המיקום באמצעות Storyboard That תמונות או תמונות מתצלומים Photos for Class .
- בעמודה פונקציה, ציין את הפונקציה של התא והמחיש את הפונקציה באמצעות Storyboard That תמונות או תמונות מתצלומים Photos for Class .
- שמור והגיש את המשימה.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 17 Points | מתעוררים 9 Points | התחלה 0 Points | |
|---|---|---|---|
| דיאגרמת תווית | כל החלקים זוהו. | רוב החלקים זוהו. | חלק מן החלקים זוהו. |
| תיאור החלקים והתאמות | לכל החלקים וההתאמות יש תיאורים ברורים הכוללים אוצר מילים מדעי טוב. | לרוב החלקים וההתאמות יש תיאורים ברורים. | לחלק מן החלקים וההתאמות יש תיאורים ברורים. |
| מקום | המיקום של כל תא נכון. | המיקום של רוב התאים נכונים. | המיקום של חלק מהתאים נכונים. |
| תיאור של פונקציה | הפונקציה מתוארת בבירור ובנכון עבור כל תא | הפונקציה מתוארת בבירור ובנכון עבור רוב התאים. | הפונקציה מתוארת בבירור ובצורה נכונה עבור תאים מסוימים. |
| חזיונות | תאי התכנון מראים בבירור את המיקום והפונקציה. | תאי התכנון מתייחסים למיקום ולפונקציה, אך קשה להבין אותם. | התאים של התכנון אינם מתייחסים בבירור למיקום ולפונקציה. |
| עדות למאמץ | העבודה היא כתובה היטב מחושב בזהירות. | העבודה מראה כמה ראיות למאמץ. | העבודה מראה ראיות מועטות לכל מאמץ. |
איך לעשות על התאמות של תאים מיוחדים
איך להבחין בטבלת תאים מיוחדים לתלמידים מגוונים
התאם את פעילויות הטבלה שלך כדי לענות על צרכי כל התלמידים על ידי הצעת נקודות כניסה ומבנים תומכים מרובים. תלמידים שונים מרוויחים מבחירות בתוכן, בתהליך ובתוצר כדי להבין תאים מיוחדים לעומק יותר.
הצע בחירה כיצד התלמידים מציגים מידע
אפשר לתלמידים לבחור בין ציור, דיאגרמות דיגיטליות או שימוש בתמונות בטבלאות שלהם. גמישות זו מגדילה מעורבות ומאפשרת לתלמידים להציג את חוזקותיהם להבנת החומר.
ספק התחלת משפטים או בנקי מילים
תן לתלמידים רשימה של מילות מפתח ומסגרות משפט לתיאור תפקודי התא והסתגלויות. תמיכה זו מסייעת לכולם, במיוחד ללומדי אנגלית, לכתוב הסברים ברורים ומדויקים.
השתמש בקידוד צבעים וסימנים ויזואליים
עודד את התלמידים לקודד בצבע את האברונים או התפקידים בטבלאות שלהם. סימנים ויזואליים מסייעים לתלמידים לארגן מידע וליצור חיבורים בקלות רבה יותר.
שלב ביקורת עמיתים ומשוב שיתופי
בקש מהתלמידים לשתף את הטבלאות שלהם עם שותף או קבוצה קטנה ולהציע משוב אחד מחמאה ואחת הצעה. משוב בין עמיתים בונה ביטחון ומעודד חשיבה על תהליך הלמידה.
שאלות נפוצות על התאמות של תאים מיוחדים
מהן תאים ממוקדים ולמה הם חשובים בגוף?
תאים ממוקדים הם תאים המותאמים במיוחד לביצוע פונקציות ספציפיות בגוף, כגון נשיאת חמצן, לחימה בזיהומים או הפעלת תנועה. ההתאמות שלהם קריטיות לתמיכה בתהליכים גופניים שונים ולבריאות הכוללת.
איך אוכל לעזור לתלמידים ליצור טבלה על תאים ממוקדים בכיתה?
הנחות את התלמידים ליצור טבלה עם שורות לכל תא ממוקד ועמודות לתרשים, מיקום ותפקיד. סמן את האברונים והשתמש בתמונות או ציורים כדי להמחיש את המבנה והתפקיד של כל תא. ספק תבניות או לוחות חתוכים לתמיכה נוספת.
מהם כמה דוגמאות לתאים ממוקדים שהתלמידים יכולים לכלול בפרויקט שלהם?
התלמידים יכולים לכלול תאי דם אדומים, תאי דם לבנים, תאי לוח, תאי עצב ותאי שריר בפרויקט שלהם. חקירת סוגים שונים מסייעת לתלמידים להבין את המגוון וההתאמה של תאים ביצורים חיים.
מהי הדרך הטובה ביותר להמחיש באופן ויזואלי את תפקוד התאים הממוקדים לתלמידים?
השתמשו בתרשימים, איורים מסומנים ותמונות מתאימות לכיתה כדי להציג את חלקי כל תא ואת ההתאמות הספציפיות שלהם. ויזואליים מקלים על התלמידים לקשר בין מבנה לתפקוד ומיקום בגוף.
איך אוכל להבחין בשיעור זה על תאים ממוקדים לתלמידים שזקוקים לתמיכה נוספת?
הצע חומרים מותאמים כגון חלקי לוח חתוכים מראש, תבניות מונחות או עבודות קבוצתיות כדי לסייע לתלמידים לארגן את המידע על תאים ממוקדים. עזרים ויזואליים והוראות מפורטות יכולים להפוך את הפעילות לנגישה יותר.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
תאים מיוחדים
- blood in tubes • Iqbal Osman1 • רישיון Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- circulatory system • adrigu • רישיון Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Feeling Fat. • Caitlinator • רישיון Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
