סקירה כללית על הפעילות
שרשראות מלאות בסמליות, ומועיל לתלמידים לזהות ולנתח אותם כדי להשיג הבנה מעמיקה יותר של הדמויות והמסע שלהן. הסמלים בספר זה יתעוררו כאשר אתה משתמש בלוח סיפור. בפעילות זו התלמידים יזהו ויסבירו סמלים מהרומן באמצעות לוח סיפור .
סמלי שרשראות לחיפוש ולדיון
:סימן איזבל
לאחר שגילתה שגברת לוקטון מכרה את רות, איזבל נלחמת בה ורצה לעבר קולונל רגן. גברת מחפשת נקמה ומותגת את איזבל באות "אני" על חוצפה על לחיה. מיתוג הוא דבר שחקלאים עושים על בקר, ולכן הוא מסמל את האכזריות וההומניזציה של העבדות. זה גם מייצג את עומק האכזריות של מאדאם לוקטון. עם זאת, ה"אני "מסיים את איזבל להחזיר לעצמה את זהותה, מתוך אמונה ש"סימן זה מייצג" איזבל " ואוסף אומץ לברוח.
הבובה של רות
כאשר הם נמכרו נאלצו רות ואיזבל להשאיר הכל כולל את הבובה האהובה של רות. אצל לוקטון איזבל הופכת את רות לבובה חדשה. הבובה מסמלת את המשפחה, את האהבה ואת הקשר שלהם לעברם. לאחר שרות מוכרת שוב בסתר, הבובה היא כל מה שאיזבל נותרה מרות ומסמלת את מטרתה של איזבל לברוח ולמצוא אותה. עם זאת, כאשר איזבל נאלצת להשאיר את הבובה מאחור כדי להציל את ליידי סימור מהאש, זה מראה כיצד איזבל מוכנה להקריב קורבנות יוצאי דופן כדי לעזור לאחרים.
הכובע של קורזון
הכובע האדום של קורזון מסמל את רוחו של קורזון עצמו. בזמן שהוא משועבד, הוא מנסה לשמור על האינדיבידואליות וההתלהבות שלו בדיוק כשכובעו האדום בולט בקהל. זה גם מסמל את התקווה שיש לו לחופש כשהוא עוזר לשעבד שלו מר בלינגהם ולמטרת הפטריוט. הכובע האדום שלו משנה את המראה ככל שעובר הזמן ונהיה מרופט יותר ככל שהנסיבות שלו ושל הפטריוטים הופכות נואשות יותר.
פסל המלך ג'ורג '
הפלת הפסל של המלך ג'ורג 'על ידי הפטריוטים מסמלת את הפלת הממשלה הבריטית עצמה. כאשר הפסל נמשך כלפי מטה, האזרחים מסוגלים לפרק אותו בקלות ואיזבל מבינה שבכל זאת הוא לא היה עשוי אלא להוביל בצבע מוזהב. זה מסמל שאמנם האימפריה הבריטית נראתה בלתי ניתנת להריסה, אך גם היא הייתה פגיעה.
הזרעים של אמא
איזבל מסתירה את זרעי אמה ומביאה אותם אל לוקטונס. הזרעים מסמלים את הקשר שלה עם משפחתה, את הרצון להמשיך במורשתם ולקוות לעתיד. היא שותלת אותם במאמץ לשמור על הקשר הזה. אחרי שמוכרת רות, איזבל חשה חרטה מדהימה. היא חשה צער דומה כאשר הצמחים שלה מתים בחורף הקר. כשאיזבל בורחת היא מביאה איתה את הזרעים ומסמלת את תקוותה למצוא את רות ולהתחיל חיים חדשים.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
מטרה: צור לוח סיפור שמזהה סמלים חוזרים שנמצאים בשרשראות . המחישו כל סמל וכתבו תיאור קצר מתחת לכל תא.
הוראות סטודנטים:
- לחץ על "התחל מטלה".
- זהה את הסמלים משרשראות שברצונך לכלול וכתוב את כותרתם למעלה.
- צור תמונה לדוגמאות המייצגת כל סמל בעזרת סצנות, דמויות ופריטים מתאימים.
- כתוב תיאור של כל אחת מהדוגמאות בתיבת הטקסט השחורה.
- שמור והגיש את לוח התכנון שלך.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעוררים | התחלה | |
|---|---|---|---|
| זיהוי סמלים | כל הסמלים מזוהים בצורה נכונה כאובייקטים המייצגים משהו אחר ברמה גבוהה יותר בסיפור. | רוב הסמלים מזוהים בצורה נכונה, אך חלק מהאובייקטים חסרים או מזוהים באופן שגוי כסמלים משמעותיים. | אין סמלים מזוהים כהלכה. |
| דוגמאות | כל הדוגמאות תומכות בסמלים שזוהו. תיאורים אומרים בבירור מדוע דוגמאות הן משמעותיות. | רוב הדוגמאות מתאימות לסמלים שזוהו. תיאורים אומרים מדוע דוגמאות הן משמעותיות. | רוב הדוגמאות אינן מתאימות לסמלים שזוהו. התיאורים אינם ברורים. |
| תֵאוּר | תאי לוח סיפור מראים בבירור קשר עם הסמלים ועוזרים בהבנה. | רוב תאי לוח התכנון עוזרים להציג את הסמלים, אך חלק מתאי התכנון קשים להבנה. | תאי לוח סיפור אינם עוזרים בהבנת הסמלים. |
סקירה כללית על הפעילות
שרשראות מלאות בסמליות, ומועיל לתלמידים לזהות ולנתח אותם כדי להשיג הבנה מעמיקה יותר של הדמויות והמסע שלהן. הסמלים בספר זה יתעוררו כאשר אתה משתמש בלוח סיפור. בפעילות זו התלמידים יזהו ויסבירו סמלים מהרומן באמצעות לוח סיפור .
סמלי שרשראות לחיפוש ולדיון
:סימן איזבל
לאחר שגילתה שגברת לוקטון מכרה את רות, איזבל נלחמת בה ורצה לעבר קולונל רגן. גברת מחפשת נקמה ומותגת את איזבל באות "אני" על חוצפה על לחיה. מיתוג הוא דבר שחקלאים עושים על בקר, ולכן הוא מסמל את האכזריות וההומניזציה של העבדות. זה גם מייצג את עומק האכזריות של מאדאם לוקטון. עם זאת, ה"אני "מסיים את איזבל להחזיר לעצמה את זהותה, מתוך אמונה ש"סימן זה מייצג" איזבל " ואוסף אומץ לברוח.
הבובה של רות
כאשר הם נמכרו נאלצו רות ואיזבל להשאיר הכל כולל את הבובה האהובה של רות. אצל לוקטון איזבל הופכת את רות לבובה חדשה. הבובה מסמלת את המשפחה, את האהבה ואת הקשר שלהם לעברם. לאחר שרות מוכרת שוב בסתר, הבובה היא כל מה שאיזבל נותרה מרות ומסמלת את מטרתה של איזבל לברוח ולמצוא אותה. עם זאת, כאשר איזבל נאלצת להשאיר את הבובה מאחור כדי להציל את ליידי סימור מהאש, זה מראה כיצד איזבל מוכנה להקריב קורבנות יוצאי דופן כדי לעזור לאחרים.
הכובע של קורזון
הכובע האדום של קורזון מסמל את רוחו של קורזון עצמו. בזמן שהוא משועבד, הוא מנסה לשמור על האינדיבידואליות וההתלהבות שלו בדיוק כשכובעו האדום בולט בקהל. זה גם מסמל את התקווה שיש לו לחופש כשהוא עוזר לשעבד שלו מר בלינגהם ולמטרת הפטריוט. הכובע האדום שלו משנה את המראה ככל שעובר הזמן ונהיה מרופט יותר ככל שהנסיבות שלו ושל הפטריוטים הופכות נואשות יותר.
פסל המלך ג'ורג '
הפלת הפסל של המלך ג'ורג 'על ידי הפטריוטים מסמלת את הפלת הממשלה הבריטית עצמה. כאשר הפסל נמשך כלפי מטה, האזרחים מסוגלים לפרק אותו בקלות ואיזבל מבינה שבכל זאת הוא לא היה עשוי אלא להוביל בצבע מוזהב. זה מסמל שאמנם האימפריה הבריטית נראתה בלתי ניתנת להריסה, אך גם היא הייתה פגיעה.
הזרעים של אמא
איזבל מסתירה את זרעי אמה ומביאה אותם אל לוקטונס. הזרעים מסמלים את הקשר שלה עם משפחתה, את הרצון להמשיך במורשתם ולקוות לעתיד. היא שותלת אותם במאמץ לשמור על הקשר הזה. אחרי שמוכרת רות, איזבל חשה חרטה מדהימה. היא חשה צער דומה כאשר הצמחים שלה מתים בחורף הקר. כשאיזבל בורחת היא מביאה איתה את הזרעים ומסמלת את תקוותה למצוא את רות ולהתחיל חיים חדשים.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
מטרה: צור לוח סיפור שמזהה סמלים חוזרים שנמצאים בשרשראות . המחישו כל סמל וכתבו תיאור קצר מתחת לכל תא.
הוראות סטודנטים:
- לחץ על "התחל מטלה".
- זהה את הסמלים משרשראות שברצונך לכלול וכתוב את כותרתם למעלה.
- צור תמונה לדוגמאות המייצגת כל סמל בעזרת סצנות, דמויות ופריטים מתאימים.
- כתוב תיאור של כל אחת מהדוגמאות בתיבת הטקסט השחורה.
- שמור והגיש את לוח התכנון שלך.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעוררים | התחלה | |
|---|---|---|---|
| זיהוי סמלים | כל הסמלים מזוהים בצורה נכונה כאובייקטים המייצגים משהו אחר ברמה גבוהה יותר בסיפור. | רוב הסמלים מזוהים בצורה נכונה, אך חלק מהאובייקטים חסרים או מזוהים באופן שגוי כסמלים משמעותיים. | אין סמלים מזוהים כהלכה. |
| דוגמאות | כל הדוגמאות תומכות בסמלים שזוהו. תיאורים אומרים בבירור מדוע דוגמאות הן משמעותיות. | רוב הדוגמאות מתאימות לסמלים שזוהו. תיאורים אומרים מדוע דוגמאות הן משמעותיות. | רוב הדוגמאות אינן מתאימות לסמלים שזוהו. התיאורים אינם ברורים. |
| תֵאוּר | תאי לוח סיפור מראים בבירור קשר עם הסמלים ועוזרים בהבנה. | רוב תאי לוח התכנון עוזרים להציג את הסמלים, אך חלק מתאי התכנון קשים להבנה. | תאי לוח סיפור אינם עוזרים בהבנת הסמלים. |
איך למצוא סמליות בשרשראות
איך להציג סימבוליזם ב"שרשראות" באמצעות דיון מרתק בכיתה
התחילו בשאלה את התלמידים אילו חפצים או תמונות בלטו עבורם ב-"שרשראות". עודדו אותם לשתף פרשנויות אישיות ולחבר זאת לחוויות הדמויות. זה מעלה סקרנות ומבסס יסוד חזק לניתוח סימבוליזם יחד.
הנחה את התלמידים למצוא סמלים חדשים בטקסט
הצע לתלמידים לחפש חפצים, פעולות או אירועים שנראים מופיעים יותר מפעם אחת או שיש להם חשיבות מיוחדת. המלץ עליהם לסמן או לרשום את הרגעים האלה במהלך הקריאה. זה עוזר לתלמידים להפוך לקוראים פעילים וממוקדים.
עודד את התלמידים לחבר סמלים לנושאים
שאל את התלמידים כיצד כל סמל קשור לרעיונות גדולים יותר כמו חירות, זהות או תקווה. השתמש בארגזי כלים גרפיים או סיעורי מוחות קבוצה כדי לקשר באופן חזותי בין סמלים לנושאים, מה שמקל על הבנת מושגים מופשטים.
הקל על שיתוף וניתוח בקבוצות קטנות
הצע לתלמידים לשתף את ממצאי שלהם ב-"קבוצות קטנות" ולדון כיצד כל סמל משפיע על הסיפור. הדריך אותם לתמוך ברעיונותיהם בעדויות מהטקסט. זה מקדם שיתוף פעולה וניתוח מעמיק יותר.
סיים בפעילות רפלקציה יצירתית
הזמן את התלמידים ליצור יומן סימבוליזם, ציור או כתיבה מהירה על סמל שהדהד איתם. זה מייעל את הלמידה ומחזק את ההבנה שלהם באופן משמעותי.
שאלות נפוצות על מציאת סמליות בשלשלאות
מהם הסמלים המרכזיים בChains של לורי היילס אנדרסון?
Chains מציגים כמה סמלים חזקים, ביניהם ה-"I" המוטבע של איזבל, הבובה של רות, הכובע האדום של קורזון, פסל מול המלך ג'ורג' וזרעי אמא. כל אחד מייצג נושאים חשובים כמו זהות, תקווה, משפחה ומאבק בסיפור.
איך תלמידים יכולים לזהות סמליות בChains?
תלמידים יכולים לזהות סימבוליזם בChains על ידי חיפוש אחר חפצים או אירועים בעלי משמעויות עמוקות יותר, כגון הסימן של איזבל או הזרעים. שימוש בתסריט עוזר לתלמידים להמחיש ולהסביר את משמעות כל סימן.
מדוע הסימן של איזבל "I" חשוב בChains?
ה-"I" המוטבעת היא סימן לאלימות העבדות ולדהומיניזציה, אך היא גם הופכת למקור של כוח וזהות עבור איזבל כשהיא מחליטה מחדש את משמעותה.
מה מייצגת הבובה של רות בChains?
בובת רות מייצגת משפחה, אהבה וקשר של איזבל עם אחותה. אובדן והנחת הבובה מאחור מדגישים גם את הקרבות והנחישות של איזבל.
מהי הדרך הטובה ביותר ללמד סימבוליזם בChains לתלמידי תיכון?
הדרך הטובה ביותר היא להשתמש בפעילויות ויזואליות כמו תסריטים, שבהן התלמידים מזהים, מאיירים ומתארים סמלים מהרומן. זה עושה את המושגים המופשטים ליותר מוחשיים ומושכים עבור תלמידי כיתה ו-ח.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
שרשראות מאת לורי האלס אנדרסון
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
