סקירה כללית על הפעילות
בפעילות זו, התלמידים ישלבו את מה שהם קראו בטיסה לחופש ואת המאמר "עבדות, מלחמת האזרחים & שחזור - הרכבת התחתית". טקסטים אלה עוסקים ברכבת התחתית, בסודיות ובמערכת שעזרה לעבדים לברוח לצפון.
בקש מהתלמידים להקליט ולהאיר מידע מכל מאמר בטבלה. תאים זה לצד זה צריך להתייחס זה לזה. לוח התכנון לדוגמה הוא למטה.
טיסה לחופש: סיפור הרכבת התחתית
- גברים ונשים עקבו אחר קודים: סוכנים נזכרו שהעבודה שלהם אינה חוקית, שום דבר לא נכתב אי פעם בכתב, וכל הראיות הושמדו.
- הנכס הפיזי היה קו של חוות פועל זיגזג מן העבדים מדינות לקנדה.
- אם כל נוסע לא היה מסוגל להגיע לתחנה הבאה, הסוכן היה מסתיר אותם במערות.
"עבדות, מלחמת האזרחים & שחזור - הרכבת התחתית"
- אנשים חשבו שהעבדות אינה מוסרית והם לקחו סיכונים כדי לעזור לעבדים.
- כל בית אמר לפליט היכן תהיה התחנה הבאה.
- עבדים נסעו בלילה; כוכב הצפון היה מדריך לחירות.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הנחיות לתלמיד
צור טבלת T המשלבת מידע הן מהטיסה לחופש והן מ"עבדות, מלחמת האזרחים ושחזור" ומציגה אותם זה לצד זה.
- לחץ על "התחל משימה".
- בעמודה אחת, זהה לפחות שלוש עובדות על עבדות ומסילת הרכבת התחתית מטיסה לחופש .
- בעמודה השנייה, זהה לפחות עובדות על עבדות ורכבת המחתרת מ"עבדות, מלחמת האזרחים ושיקום" הקשורות לעובדות בעמודה הראשונה.
- צור איורים לכל עובדה באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים.
- שמור וצא כשתסיים.
שיעור תוכנית הפניה
סקירה כללית על הפעילות
בפעילות זו, התלמידים ישלבו את מה שהם קראו בטיסה לחופש ואת המאמר "עבדות, מלחמת האזרחים & שחזור - הרכבת התחתית". טקסטים אלה עוסקים ברכבת התחתית, בסודיות ובמערכת שעזרה לעבדים לברוח לצפון.
בקש מהתלמידים להקליט ולהאיר מידע מכל מאמר בטבלה. תאים זה לצד זה צריך להתייחס זה לזה. לוח התכנון לדוגמה הוא למטה.
טיסה לחופש: סיפור הרכבת התחתית
- גברים ונשים עקבו אחר קודים: סוכנים נזכרו שהעבודה שלהם אינה חוקית, שום דבר לא נכתב אי פעם בכתב, וכל הראיות הושמדו.
- הנכס הפיזי היה קו של חוות פועל זיגזג מן העבדים מדינות לקנדה.
- אם כל נוסע לא היה מסוגל להגיע לתחנה הבאה, הסוכן היה מסתיר אותם במערות.
"עבדות, מלחמת האזרחים & שחזור - הרכבת התחתית"
- אנשים חשבו שהעבדות אינה מוסרית והם לקחו סיכונים כדי לעזור לעבדים.
- כל בית אמר לפליט היכן תהיה התחנה הבאה.
- עבדים נסעו בלילה; כוכב הצפון היה מדריך לחירות.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הנחיות לתלמיד
צור טבלת T המשלבת מידע הן מהטיסה לחופש והן מ"עבדות, מלחמת האזרחים ושחזור" ומציגה אותם זה לצד זה.
- לחץ על "התחל משימה".
- בעמודה אחת, זהה לפחות שלוש עובדות על עבדות ומסילת הרכבת התחתית מטיסה לחופש .
- בעמודה השנייה, זהה לפחות עובדות על עבדות ורכבת המחתרת מ"עבדות, מלחמת האזרחים ושיקום" הקשורות לעובדות בעמודה הראשונה.
- צור איורים לכל עובדה באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים.
- שמור וצא כשתסיים.
שיעור תוכנית הפניה
איך לעשות על "בריחה לחופש" - שילוב טקסטים אינפורמטיביים
תכנן סימולציה של כיתה על רכבת התת-קרקעית
מעוררים את התלמידים על ידי ארגון סימולציה מעשית שמסייעת להם לחוות את האתגרים וההחלטות שנאלצו המתמודדים עם רכבת התת-קרקעית. פעילות זו מפתחת אמפתיה ומעמיקה את ההבנה של אירועים היסטוריים.
הקצה תפקידים לתלמידים לסוכנים, נוסעים, ומנהלי תחנות
הקצה תפקידים ספציפיים לתלמידים (כגון סוכנים, נוסעים, או מנהלי תחנות) כדי ששכל ילד ישתתף באופן פעיל וילמד את האחריות של אנשים שונים ברשת. כך ההיסטוריה הופכת לאישית ובלתי נשכחת.
הקם ‘תחנות’ סביב הכיתה
צור תחנות בטוחות באמצעות שולחנות או פוסטרים המסומנים כבתי או מקומות מסתור. אלה מייצגות עצירות לאורך רכבת התת-קרקעית ונותנות לתלמידים תחושת תנועה וסודיות בזמן שהם נוסעים בין התחנות.
השתמש בהודעות ובאותות מוצפנים
שלב קודים סודיים (כגון סימני ידיים או הערות) כדי שהתלמידים יתקשרו, בסימולציה של שיטות אמיתיות לשם הימנעות מזיהוי. שלב זה מחזק את החשיבות של סודיות ושיתוף פעולה.
סכם ונדון בחוויה
אסוף את התלמידים לאחר הסימולציה כדי לדון בתחושותיהם, באתגרים שהם נתקלו בהם ובמה שלמדו על אומץ, סיכון ועבודת צוות. חשיבה זו מחברת את הסימולציה לתוכן ההיסטורי ומקדמת אמפתיה.
שאלות נפוצות על "בריחה לחופש" - שילוב טקסטים אינפורמטיביים
איך אפשר להשתמש בט-גרף כדי להשוות מידע על הרכבת התחתית בכיתתי?
שימוש ב-ט-גרף עוזר לתלמידים לארגן באופן ויזואלי ולהשוות עובדות משני מקורות. בקשו מהתלמידים ליצור שני עמודות: אחת לפרטים המרכזיים מבריחה לחירות ואחרת לעובדות קשורות מ"עבדות, מלחמת האזרחים והשיקום." עודדו אותם לאייר כל עובדה כדי להעמיק את ההבנה.
מה הם כמה עובדות מפתח על הרכבת התחתית מ'בריחה לחירות'?
עובדות מפתח כוללות: סוכנים השתמשו בקודים סודיים והשמידו תיעודים, הנתיבים היו בזיגזגים עד קנדה, והנוסעים היו לעיתים מוסתרים במערות. פרטים אלה מראים את הסודיות והסיכונים הכרוכים ברכבת התחתית.
איך 'עבדות, המלחמה הא civil והשיקום' מתארים את הרכבת התחתית באופן שונה מ'בריחה לחירות'?
'עבדות, המלחמה האזרחים והשיקום' מדגישים את הסיבות המוסריות לסייע לעבדים, את השימוש בכוכב הצפון להכוונה, ואת האופן שבו כל בית נתן הוראות לבית הבא. 'בריחה לחירות' מתמקד יותר בקודים סודיים ומקומות מסתור פיזיים, ומציג נקודות מבט שונות על אותו נושא.
איזה איורים יכולים התלמידים ליצור כדי להמחיש עובדות על הרכבת התחתית?
התלמידים יכולים לצייר סצינות כמו פגישות סודיות בין סוכנים, נוסעים המוסתרים במערות, בתים שמנחים נמלטים, או עבדים שמנווטים לפי כוכב הצפון. התמונות תורמות לחיזוק האתגרים והאומץ הכרוכים בכך.
מהי הדרך הטובה ביותר לסייע לתלמידים לשלב מידע ממספר טקסטים על הרכבת התחתית?
הדרך הטובה ביותר היא להשתמש בארגזי כלים גרפיים כמו ט-גרפים שמעודדים השוואת עובדות בצד לצד, מציאת קישורים, ויצירת איורים. אסטרטגיה זו מפתחת חשיבה ביקורתית ומסייעת לתלמידים לסנתז מידע מנקודות מבט שונות.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
מסילת רכבת תת קרקעית
- Slaves • joxin • רישיון Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
