סקירה כללית על הפעילות
ליל כל הקדושים הוא חג שניתן לחגוג בכמה דרכים שונות! לכל אחד יש את המסורות שלו, החל ממסיבות ועד גילוף דלעת. בקשו מהתלמידים לחקור את הדרכים השונות לחגוג ליל כל הקדושים! בפעילות זו התלמידים ייצרו רשת או מפת עכביש להמחשת חלק מהחגיגות.
- מאכלים וסוכריות ליל כל הקדושים
- קניית דלעת, דלעת, גבעולי תירס ושאר פריטי קציר סתיו
- מגולף פנסי ג'ק-או
- מתנפח על תפוחים
- מתפלל למתים
- מצעדים (במיוחד מצעד ליל כל הקדושים של גריניץ 'וילג')
- משחקי עתידות/ניחוש
- הכנת מלאכות ליל כל הקדושים
תוכל גם להשתמש בפעילות זו להיבטים היסטוריים ו/או דתיים יותר, ולדון בערב כל הקדושים, בסמהיין ובשיטות שונות לאורך ההיסטוריה. התלמידים ייהנו ללמוד כיצד החג השתנה עם הזמן וכיצד תרבות שונה השפיעה על דרכי הפעולה שלנו או לא לחגוג אותו עכשיו!
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות סטודנטים
צור לוח התכנון הממחיש דרכים שונות לחגוג את ליל כל הקדושים.
- לחץ על "התחל הקצאה".
- צרו איורים לפחות לחמש דרכים לחגוג את ליל כל הקדושים.
- השתמש בתיבות הכותרת כדי לתייג כל דרך, ואם תרצה, כתוב תיאור קצר מתחת לאיור.
- שמור והגיש את לוח התכנון שלך.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעוררים | התחלה | |
|---|---|---|---|
| חזיונות | תמונות מראות יצירתיות וטיפול. | הקלעים, הדמויות והפריטים מתאימים למטרה זו. | תמונות מבלבלות או לא הגיוני למטרה זו. |
| עדות למאמץ | העבודה היא שלמה, יסודית ומסודרת. | העבודה מראה כמה ראיות למאמץ. | העבודה מראה ראיות מועטות לכל מאמץ. |
| כנסים | רעיונות מאורגנים. יש מעט או ללא שגיאות דקדוקיות, מכניות או איות. | רעיונות הם מאורגנים בעיקר. יש כמה שגיאות דקדוקיות, מכניות או איות. | רעיונות עשויים להיות מאורגנים או לא במקומם. חוסר שליטה על דקדוק, מכניקה ואיות משקפים היעדר הגהה. |
סקירה כללית על הפעילות
ליל כל הקדושים הוא חג שניתן לחגוג בכמה דרכים שונות! לכל אחד יש את המסורות שלו, החל ממסיבות ועד גילוף דלעת. בקשו מהתלמידים לחקור את הדרכים השונות לחגוג ליל כל הקדושים! בפעילות זו התלמידים ייצרו רשת או מפת עכביש להמחשת חלק מהחגיגות.
- מאכלים וסוכריות ליל כל הקדושים
- קניית דלעת, דלעת, גבעולי תירס ושאר פריטי קציר סתיו
- מגולף פנסי ג'ק-או
- מתנפח על תפוחים
- מתפלל למתים
- מצעדים (במיוחד מצעד ליל כל הקדושים של גריניץ 'וילג')
- משחקי עתידות/ניחוש
- הכנת מלאכות ליל כל הקדושים
תוכל גם להשתמש בפעילות זו להיבטים היסטוריים ו/או דתיים יותר, ולדון בערב כל הקדושים, בסמהיין ובשיטות שונות לאורך ההיסטוריה. התלמידים ייהנו ללמוד כיצד החג השתנה עם הזמן וכיצד תרבות שונה השפיעה על דרכי הפעולה שלנו או לא לחגוג אותו עכשיו!
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות סטודנטים
צור לוח התכנון הממחיש דרכים שונות לחגוג את ליל כל הקדושים.
- לחץ על "התחל הקצאה".
- צרו איורים לפחות לחמש דרכים לחגוג את ליל כל הקדושים.
- השתמש בתיבות הכותרת כדי לתייג כל דרך, ואם תרצה, כתוב תיאור קצר מתחת לאיור.
- שמור והגיש את לוח התכנון שלך.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעוררים | התחלה | |
|---|---|---|---|
| חזיונות | תמונות מראות יצירתיות וטיפול. | הקלעים, הדמויות והפריטים מתאימים למטרה זו. | תמונות מבלבלות או לא הגיוני למטרה זו. |
| עדות למאמץ | העבודה היא שלמה, יסודית ומסודרת. | העבודה מראה כמה ראיות למאמץ. | העבודה מראה ראיות מועטות לכל מאמץ. |
| כנסים | רעיונות מאורגנים. יש מעט או ללא שגיאות דקדוקיות, מכניות או איות. | רעיונות הם מאורגנים בעיקר. יש כמה שגיאות דקדוקיות, מכניות או איות. | רעיונות עשויים להיות מאורגנים או לא במקומם. חוסר שליטה על דקדוק, מכניקה ואיות משקפים היעדר הגהה. |
איך לחגוג את ליל כל הקדושים
העסקו את התלמידים במבוך סרקולור עם נושא הלווין בבית הספר
הגבירו את ההתרגשות על ידי ארגון מבוך סרקולור בהשראת הלווין שבו התלמידים מחפשים רמזים או חפצים נושאים סביב הכיתה שלכם. פעילות אינטראקטיבית זו מעודדת עבודת צוות וכישורי תצפית תוך חיבור למסורות הלווין בדרך כיפית ובלתי נשכחת.
הכן רמזים נושאים ומקומות להחביא מראש
צור רמזים הקשורים לעובדות, אוצר מילים או לשיעורים הנוכחיים שלך על הלווין. החביא חפצים קטנים כמו דלעות נייר או רוחות במקומות בטוחים וקלים לגילוי בכיתה. תכנון מראש מבטיח חוויה חלקה ומהנה לכל התלמידים.
חלק את התלמידים לקטגוריות לעידוד שיתוף פעולה
חלק את הכיתה לקבוצות קטנות כדי שכולם ייקחו חלק. עבודה משותפת מסייעת לתלמידים לתרגל תקשורת ופתרון בעיות בזמן שהם מחפשים רמזים ומשתפים תגליות.
הגדר כללים וציפיות ברורות
הסבר את כללי מבוך הסרקולור לפני ההתחלה. תזכיר לתלמידים להיות מכבדים, לשמור על בטיחות ולתמוך בחברי הקבוצה. קווים מנחים ברורים מסייעים לשמור על פעילות חיובית וממוקדת.
סיים בדיון קבוצתי או בהרהור
אסוף את התלמידים לשתף את הרמזים או ההפתעות המועדפות עליהם לאחר הסרקולור. דון במה שלמדו על חגיגות הלווין ועבודת צוות כדי לחזק את הערך החינוכי של הפעילות.
שאלות נפוצות על דרכים לחגוג את ליל כל הקדושים
מהן דרכים קלות לחגוג את ליל כל הקדושים בכיתה?
חגיגות קלות של ליל כל הקדושים בכיתה כוללות חציבת דלעות, משחקי תפוחי עץ, יצירות אמנות של ליל כל הקדושים, משחקי ניחוש וחקירת מסורות היסטוריות כמו ליל כל הקדושים. פעילויות אלה מעודדות מעורבות התלמידים והופכות את הלמידה למהנה.
איך יכולים תלמידים ללמוד על ההיסטוריה והמקורות של ליל כל הקדושים?
התלמידים יכולים ללמוד על מקורות ליל כל הקדושים באמצעות חקר מסורות כמו סאהין, ליל כל הקדושים ואיך השפיעו תרבויות שונות על החג. שילוב מחקר ודיונים בשיעורים מעודד הבנה מעמיקה יותר.
מהן רעיונות יצירתיים לשיעורי ליל כל הקדושים למורים מ-K עד 12?
רעיונות יצירתיים לשיעורי ליל כל הקדושים כוללים יצירת מפות עכביש או רשתות של מסורות ליל כל הקדושים, יצירת דלעות ג'ק אטלנטון, אירוח מצעדים נושאים והשוואה בין פרקטיקות מודרניות והיסטוריות. פעילויות אלה מעודדות יצירתיות ומודעות תרבותית.
איך מכינים סיפור על דרכי חגיגת ליל כל הקדושים?
כדי ליצור סיפור על ליל כל הקדושים, תנו לתלמידים לאייר ולסמן לפחות חמש שיטות חגיגה, כגון יצירות, מצעדים או מזונות מסורתיים. התלמידים יכולים להוסיף תיאורים לכל אחד ולשמור את העבודה כדי לשתף עם הכיתה.
Why do we carve pumpkins and make Jack-o-lanterns for Halloween?
Carving pumpkins and making Jack-o-lanterns is a Halloween tradition that originated to ward off evil spirits. Over time, it became a fun, creative activity enjoyed by families and classrooms alike.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
פעילויות כיתה ליל כל הקדושים
- Cathy in Corn Field Maze (Oct 2002) • chynna67 • רישיון Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
