סקירה כללית על הפעילות
השתמש בלוח התכנון כדי לספר סיפור לאמך בגוף השני. "הסיפור" יכול להיות מסר פשוט, כפי שמוצג בדוגמה הבאה, או נרטיב מורכב יותר עם התחלה, אמצע וסוף.
דוגמה אמא יום כתיבת הנחיות
- "איך ידעת איך ...?"
- "אמא, אני מצטער על ..."
- "זה היה כל כך חשוב לי שאתה ..."
- "כשהייתי ממש קטנה, היית ..."
- "אם היינו פילים [או בעלי חיים אחרים] ..."
- "למרות שאתה גורם לי לנקות את החדר שלי [או מטלה אחרת] ..."
- "אתה עושה / יש / לעשות את הטוב ביותר ..."
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In each description, write part of a story for your mother. It can be long and detailed, or short and sweet!
- Add images for each description using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעוררים | התחלה | |
|---|---|---|---|
| חזיונות | תמונות מראות יצירתיות וטיפול. | הקלעים, הדמויות והפריטים מתאימים למטרה זו. | תמונות מבלבלות או לא הגיוני למטרה זו. |
| עדות למאמץ | העבודה היא שלמה, יסודית ומסודרת. | העבודה מראה כמה ראיות למאמץ. | העבודה מראה ראיות מועטות לכל מאמץ. |
| כנסים | רעיונות מאורגנים. יש מעט או ללא שגיאות דקדוקיות, מכניות או איות. | רעיונות הם מאורגנים בעיקר. יש כמה שגיאות דקדוקיות, מכניות או איות. | רעיונות עשויים להיות מאורגנים או לא במקומם. חוסר שליטה על דקדוק, מכניקה ואיות משקפים היעדר הגהה. |
סקירה כללית על הפעילות
השתמש בלוח התכנון כדי לספר סיפור לאמך בגוף השני. "הסיפור" יכול להיות מסר פשוט, כפי שמוצג בדוגמה הבאה, או נרטיב מורכב יותר עם התחלה, אמצע וסוף.
דוגמה אמא יום כתיבת הנחיות
- "איך ידעת איך ...?"
- "אמא, אני מצטער על ..."
- "זה היה כל כך חשוב לי שאתה ..."
- "כשהייתי ממש קטנה, היית ..."
- "אם היינו פילים [או בעלי חיים אחרים] ..."
- "למרות שאתה גורם לי לנקות את החדר שלי [או מטלה אחרת] ..."
- "אתה עושה / יש / לעשות את הטוב ביותר ..."
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In each description, write part of a story for your mother. It can be long and detailed, or short and sweet!
- Add images for each description using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעוררים | התחלה | |
|---|---|---|---|
| חזיונות | תמונות מראות יצירתיות וטיפול. | הקלעים, הדמויות והפריטים מתאימים למטרה זו. | תמונות מבלבלות או לא הגיוני למטרה זו. |
| עדות למאמץ | העבודה היא שלמה, יסודית ומסודרת. | העבודה מראה כמה ראיות למאמץ. | העבודה מראה ראיות מועטות לכל מאמץ. |
| כנסים | רעיונות מאורגנים. יש מעט או ללא שגיאות דקדוקיות, מכניות או איות. | רעיונות הם מאורגנים בעיקר. יש כמה שגיאות דקדוקיות, מכניות או איות. | רעיונות עשויים להיות מאורגנים או לא במקומם. חוסר שליטה על דקדוק, מכניקה ואיות משקפים היעדר הגהה. |
איך לעשות על נרטיב יום האם
תכנן נרטיב שיתופי ליום האם בכיתה
עודד את התלמידים לחשוב יחד על רעיונות לסיפור, לקידום עבודת צוות ויצירתיות. עבודה כקבוצה יכולה להשראה נרטיבים ייחודיים ולעזור לתלמידים ללמוד זה מזה.
הקצה תפקידים לסטוריבורד כדי למקסם את ההשתתפות
חלק משימות כמו כתיבה, ציור ויצירת דיאלוג בין התלמידים. תפקידים ברורים מבטיחים שכולם יתרמו וירגישו שייכים לפרויקט.
הנחה את התלמידים בסידור אירועי הסיפור באופן לוגי
עזור לתלמידים לארגן את הסיפור שלהם עם התחלה, אמצע וסוף ברורים. סידור לוגי משפר את כישורי הסיפור והופך את הסיפור לקל יותר לעקוב אחריו.
הדגם הוספת פרטים אישיים לאותנטיות
הדגם כיצד לשלב זיכרונות או רגשות מסוימים, כדי להפוך את הסיפור למשמעותי יותר. נגיעות אישיות יוצרות חיבור רגשי חזק יותר בסיפור.
הציג את הסטוריבורדים המלאים לחגוג את היצירתיות
הצג את עבודת התלמידים על לוח מודעות או בגלריה דיגיטלית. הכרה פומבית מעלה את הביטחון ומאפשרת לתלמידים להעריך את מאמצי זה של זה.
שאלות נפוצות על סיפור יום האם
מהי פעילות סיפורית ליום האם לתלמידים?
פעילות סיפורית ליום האם היא תרגיל כתיבה יצירתי שבו התלמידים משתמשים בסטוריובארד לספר סיפור או לשתף הודעה עם אמם, לעיתים בגוף שני. זה עוזר לתלמידים לתרגל מיומנויות סיפור ולהביע הערכה באופן אישי.
איך אפשר להשתמש בסטוריבורדים כדי לעזור לתלמידים לכתוב הודעת יום האם?
הנחו את התלמידים ליצור סטוריבורד על ידי חלוקת הסיפור שלהם לחלקים, כל אחד עם תיאור קצר ותמונה. הדריכו אותם לכתוב הודעה מרגשת או סיפור עבור אמם, ואיורו כל סצנה בציורים או תמונות דיגיטליות.
מהם מקצים קלים לכתיבת הודעות ליום האם לתלמידי יסודי?
הנחיות פשוטות כוללות: איך ידעת איך לעשות…?, אמא, סליחה על…, זה משמעותי עבורי שאת…, אם היינו חיות… או גם אם את גורמת לי לנקות את החדר…. אלו מעודדים את התלמידים להרהר ולכתוב באופן יצירתי.
לאילו רמות גיל מתאימה פעילות הסטוריבורד ליום האם?
הפעילות של סטוריבורד ליום האם גמישה ומתאימה למגוון רמות גיל, במיוחד בבית הספר היסודי ובחלקו הראשון של חטיבת הביניים. ההוראות יכולות להיות מותאמות לתלמידים צעירים או מבוגרים יותר לפי הצורך.
מדוע להשתמש בסטוריבורדים לשיעורי יום האם?
סטוריבורדים משלבים סיפור בכתב ובויזואלי, מה שמקל על התלמידים לארגן את מחשבותיהם ולהתעסק באופן יצירתי. שיטה זו תומכת בסגנונות למידה שונים ומביאה למשמעותית ולזיכרון של שיעורי יום האם.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
פעילויות יום האם
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
