סקירה כללית על הפעילות
בלמידה פעלים רפלקסיביים, התלמידים לומדים הן מונחים חדשים באוצר המילים והן מבנה דקדוק חדש. על מנת לתרגל את משמעותם, יש לתלמידים להתמקד פעלים רפלקסיביים כמו אוצר מילים על ידי שיש להם להשלים את התרגיל התכנון הבא.
בקש מהתלמידים לבחור את פריסת המפה של העכביש כדי ליצור סצינות נפרדות המדגימות את הקשר של הפועל רפלקסיבי עם אוצר מילים מתאים. בכל תא, יש תלמידים לכלול בלוק כותרת המציג פועל רפלקסיבי כשאלה. בשלב זה, אין תלמידים לדאוג הצמידה, רק אוצר המילים או האגודה. בגוף התא, התלמידים ימקמו אופי כדי לענות על השאלה עם אוצר המילים הרלוונטי. יש ליצור תלמידים ליצור תא עבור כל פועל רפלקסיבי כי הם נדרשים ללמוד. זה תרגיל התכנון יכול להיות מותאם יותר או פחות מורכבות. לדוגמה, התאים יכולים לכלול מספר תווים - אחד כדי להביע את האובייקטים המשמשים לביצוע הפעולה, והשני לציין היכן הפעולה צפויה להתרחש.
להלן רשימת דוגמאות של פעלים רפלקסיביים נפוצים לשימוש:
| ספרדית | אנגלית |
|---|---|
| אקוסטארזה | ללכת לישון |
| bañarse | להתרחץ |
| cepillarse (los dientes) | כדי לצחצח (השיניים) |
| ducharse | להתקלח |
| lavarse (la la) | לשטוף (פנים של אחד) |
| (e-> כלומר) | לשבת |
| levantarse | לקום |
| מכינה | כדי להתכונן / להכין |
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
שיעור תוכנית הפניה
סקירה כללית על הפעילות
בלמידה פעלים רפלקסיביים, התלמידים לומדים הן מונחים חדשים באוצר המילים והן מבנה דקדוק חדש. על מנת לתרגל את משמעותם, יש לתלמידים להתמקד פעלים רפלקסיביים כמו אוצר מילים על ידי שיש להם להשלים את התרגיל התכנון הבא.
בקש מהתלמידים לבחור את פריסת המפה של העכביש כדי ליצור סצינות נפרדות המדגימות את הקשר של הפועל רפלקסיבי עם אוצר מילים מתאים. בכל תא, יש תלמידים לכלול בלוק כותרת המציג פועל רפלקסיבי כשאלה. בשלב זה, אין תלמידים לדאוג הצמידה, רק אוצר המילים או האגודה. בגוף התא, התלמידים ימקמו אופי כדי לענות על השאלה עם אוצר המילים הרלוונטי. יש ליצור תלמידים ליצור תא עבור כל פועל רפלקסיבי כי הם נדרשים ללמוד. זה תרגיל התכנון יכול להיות מותאם יותר או פחות מורכבות. לדוגמה, התאים יכולים לכלול מספר תווים - אחד כדי להביע את האובייקטים המשמשים לביצוע הפעולה, והשני לציין היכן הפעולה צפויה להתרחש.
להלן רשימת דוגמאות של פעלים רפלקסיביים נפוצים לשימוש:
| ספרדית | אנגלית |
|---|---|
| אקוסטארזה | ללכת לישון |
| bañarse | להתרחץ |
| cepillarse (los dientes) | כדי לצחצח (השיניים) |
| ducharse | להתקלח |
| lavarse (la la) | לשטוף (פנים של אחד) |
| (e-> כלומר) | לשבת |
| levantarse | לקום |
| מכינה | כדי להתכונן / להכין |
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
שיעור תוכנית הפניה
פעילות אוצר מילים רפלקסיבית בספרדית - איך לעשות
העסיקו את התלמידים עם שגרת חימום יומית עם פועל רפלקסיבי
התחילו כל שיעור בהצגת פועל רפלקסיבי חדש ובקשו מהתלמידים להעלות רעיונות עם כמה שיותר פעולות או אובייקטים קשורים בספרדית. פעילות מהירה זו בונה ביטחון אוצר מילים ומעודדת השתתפות פעילה מכל התלמידים.
הדגימו כיצד להשתמש בוויזואלים לחיזוק המשמעות
שרטטו או הציגו תמונות פשוטות שמייצגות כל פועל רפלקסיבי. הזמינו את התלמידים ללקשר את המילה לפעולה מבחינה ויזואלית, כדי לעזור להם לזכור גם את המשמעות וגם את השימוש בהקשר.
שילוב תנועה ללמידה קינסתטית
הנחו את התלמידים ללבצע כל פועל רפלקסיבי בזמן שאתם מציגים אותו. גישה מעשית זו עושה את הלמידה לזכירה יותר ויכולה להיות במיוחד מועילה לקטנים או לתלמידים אנרגטיים יותר.
הקל על תרגול זוגי עם שיחות מהירות
זוגו תלמידים והקצו לכל אחד פועל רפלקסיבי. בקשו מהם ללשאול&לתת תשובות תוך שימוש בפועל שהוקצה, תוך התמקדות באוצר מילים לפני דקדוק. כך תיבנה בטחון בדיבור ותתחזק הזיקה בין המילים.
העריך הבנה עם אתגר כרטיס יציאה
בסוף השיעור, חלקו תזכורות עם פעלים רפלקסיביים. על התלמידים ללכתוב או לצייר פעולה או אובייקט תואם לפני שהם עוזבים. בדקו את התגובות כדי לבדוק את שימור אוצר המילים וזיהוי אזורים הזקוקים לחיזוק.
שאלות נפוצות על פעילות אוצר מילים רפלקסיבית בספרדית
מה הם הפעלים ההדדיים בספרדית وكيف הם עובדים?
פעלים הדדיים בספרדית הם פעלים שבהם הנושא מבצע פעולה על עצמו, באמצעות כינויי הפנמה כמו me, te, se. לדוגמה, lavarse משמעותו "לשטוף את עצמו." פעלים אלה עוזרים לתאר שגרות יומיות ופעולות טיפוח אישי.
איך אפשר ללמד פעלים הדדיים בספרדית כמאגר אוצר מילים באופן מהנה?
השתמש בפעילות סטוריבורד עם תבנית של מפה עם קורי עכביש שבה התלמידים מתאימים פעלים הדדיים לאוצר מילים ולתסריטים רלוונטיים. גישה ויזואלית זו עוזרת ללומדים לקשר בין פעולות למילים בלי להתמקד בהטיית הפועל.
מהי פעילות פשוטה בכיתה לתרגול פעלים הדדיים בספרדית?
הנח לתלמידים ליצור סטוריבורד לכל פועל הדדי, תוך שימוש בסצנות ודמויות שמראות את הפועל בהקשר. התלמידים יכולים להוסיף כותרות עם הפועל כשאלה ולצייר מילים תואמות בכל תאים.
באילו פעלים הדדיים נפוצים צריכים תלמידים ללמוד קודם בכיתה?
התחל עם פעלים נפוצים כמו acostarse (ללכת לישון), bañarse (להתקלח), cepillarse (לצחצח שיניים), ducharse (להתרחץ), lavarse (לשטוף את עצמו), sentarse (לשבת), levantarse (לקום), ו-prepararse (להתכונן).
מה ההבדל בין פעלים הדדיים לפעילים שאינם הדדיים בספרדית?
פעלים הדדיים מציינים שהנושא והאובייקט זהים (האדם עושה את הפעולה על עצמו), בעוד שפעלים שאינם הדדיים מציגים את הנושא הפועל על מישהו או משהו אחר. לדוגמה, lavarse (לשטוף את עצמו) לעומת lavar (לשטוף משהו).
עוד Storyboard That פעילויות עבור
ספרדית רפלקסיבי פעלים
- Brown Bath Towel • Program Executive Office Soldier • רישיון Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
