סקירה כללית על הפעילות
סיפורים, משלים וספרות מאפשרים לתלמידים לדמיין אנשים שונים, חגים, מנהגים ומסורות בתוך דת מסוימת בצורה קונקרטית יותר. ישנם ספרים רבים הקשורים לסיקיזם שמורים יכולים להשתמש בהם כדי לעזור לתלמידים ליצור הבנה עמוקה יותר של הדת והאנשים העוסקים בה. בפעילות זו ילמדו התלמידים את עלילתו של סיפור סיקי
דוגמה זו עוסקת בסיפורו של גורו נאנק ובולדר פנג'ה סהיב, שהיום הוא אחד האתרים הקדושים ביותר בסיכיזם.
ישנם ספרים וסיפורים מרתקים אחרים המציגים לסטודנטים היבטים שונים של היותם סיקים ואת המסורות, הסיפורים והחגים היפים השונים בסיכיזם. הנה כמה הצעות:
- ספרי הסיקים הראשונים שלי מאת פרבן קאור דהילון
- גורפורט הולך לגורדווארה: הבנת מקום הפולחן הסיקי מאת הרמן סינג פנדר
- הגורו שבתוכי אומר מאת ראטיקה סיהרה
- פוג'ה סינג ממשיך: הסיפור האמיתי של האדם המבוגר ביותר שרץ מרתון אי פעם מאת סימרן ג'ט סינג
- Ajooni the Kaurageous: Ajooni עומד אל הדרקון מאת Amarpreet Kaur Dhami
- הצבעים הרבים של הרפריט סינג מאת סופריה קלקר
- בואו לחגוג את Vaisakhi! (פסטיבל הקציר האביב של פונג'אב) מאת אג'נטה צ'קרבורטי
- מה זה פטקה? מאת טאג'ינדר קאור קאליה
- ג'ורה מאת דיפ קאור
- Vaisakhi מאת Deep Kaur
- לוהרי: פסטיבל המדורה מאת פרבן קאור דהילון
- מאטה חיבי: גיבורת העל מאת הרב קאור
- תאומים לשיער מאת ראקי מירצ'נדאני
- מהו סיקי ?: 20 שאלות על סיחי והתשובות מאת סוכווינדר קאור בסרה
- מבוא מאויר לסיקי: מדריך למתחילים לאורח החיים הסיקי מאת אישפאל קאור דהילון
- סיפורי עם מרתקים של פונג'אב מאת גורמת קאור
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
מטרה: לאחר האזנה לסיפור, צור לוח סיפור עלילתי הכולל פרטים חשובים מתחילת, אמצע וסוף הסיפור.
הוראות סטודנטים:
- בערך 3-5 תאים, כתוב את הפרטים העיקריים של הסיפור לפי התרחשותו.
- הוסף סצנות, דמויות ופריטים מתאימים להמחשת כל תא. לבורא יש כל חיה מהסיפור.
- שמור ושלח את לוח התכנון שלך.
דרישות: התחלה, אמצע וסוף הסיפור
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעוררים | התחלה | |
|---|---|---|---|
| לְעַצֵב | תאים כוללים תמונות שעוזרות לספר את הסיפור ואינן מפריעות להבנה. תיאורים תואמים את התמונות. | התיאורים לא תמיד תואמים את התמונות. | תיאורים חסרים או שאינם תואמים לתמונות. |
| עלילה | כל אחד מששת התאים מייצג חלק אחר בסיפור. התאים מסודרים מההתחלה ועד הסוף. | שני תאים או פחות אינם תקינים, או שבלוח התכנון חסר מידע חשוב. | מידע חשוב חסר ו/או שלושה תאים או יותר אינם תקינים. |
| איות ודקדוק | האיות והדקדוק לרוב מדויקים. טעויות לא מפריעות להבנה. | האיות מאוד לא מדויק ומפריע להבנה מלאה. | טקסט קשה להבנה. |
סקירה כללית על הפעילות
סיפורים, משלים וספרות מאפשרים לתלמידים לדמיין אנשים שונים, חגים, מנהגים ומסורות בתוך דת מסוימת בצורה קונקרטית יותר. ישנם ספרים רבים הקשורים לסיקיזם שמורים יכולים להשתמש בהם כדי לעזור לתלמידים ליצור הבנה עמוקה יותר של הדת והאנשים העוסקים בה. בפעילות זו ילמדו התלמידים את עלילתו של סיפור סיקי
דוגמה זו עוסקת בסיפורו של גורו נאנק ובולדר פנג'ה סהיב, שהיום הוא אחד האתרים הקדושים ביותר בסיכיזם.
ישנם ספרים וסיפורים מרתקים אחרים המציגים לסטודנטים היבטים שונים של היותם סיקים ואת המסורות, הסיפורים והחגים היפים השונים בסיכיזם. הנה כמה הצעות:
- ספרי הסיקים הראשונים שלי מאת פרבן קאור דהילון
- גורפורט הולך לגורדווארה: הבנת מקום הפולחן הסיקי מאת הרמן סינג פנדר
- הגורו שבתוכי אומר מאת ראטיקה סיהרה
- פוג'ה סינג ממשיך: הסיפור האמיתי של האדם המבוגר ביותר שרץ מרתון אי פעם מאת סימרן ג'ט סינג
- Ajooni the Kaurageous: Ajooni עומד אל הדרקון מאת Amarpreet Kaur Dhami
- הצבעים הרבים של הרפריט סינג מאת סופריה קלקר
- בואו לחגוג את Vaisakhi! (פסטיבל הקציר האביב של פונג'אב) מאת אג'נטה צ'קרבורטי
- מה זה פטקה? מאת טאג'ינדר קאור קאליה
- ג'ורה מאת דיפ קאור
- Vaisakhi מאת Deep Kaur
- לוהרי: פסטיבל המדורה מאת פרבן קאור דהילון
- מאטה חיבי: גיבורת העל מאת הרב קאור
- תאומים לשיער מאת ראקי מירצ'נדאני
- מהו סיקי ?: 20 שאלות על סיחי והתשובות מאת סוכווינדר קאור בסרה
- מבוא מאויר לסיקי: מדריך למתחילים לאורח החיים הסיקי מאת אישפאל קאור דהילון
- סיפורי עם מרתקים של פונג'אב מאת גורמת קאור
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
מטרה: לאחר האזנה לסיפור, צור לוח סיפור עלילתי הכולל פרטים חשובים מתחילת, אמצע וסוף הסיפור.
הוראות סטודנטים:
- בערך 3-5 תאים, כתוב את הפרטים העיקריים של הסיפור לפי התרחשותו.
- הוסף סצנות, דמויות ופריטים מתאימים להמחשת כל תא. לבורא יש כל חיה מהסיפור.
- שמור ושלח את לוח התכנון שלך.
דרישות: התחלה, אמצע וסוף הסיפור
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעוררים | התחלה | |
|---|---|---|---|
| לְעַצֵב | תאים כוללים תמונות שעוזרות לספר את הסיפור ואינן מפריעות להבנה. תיאורים תואמים את התמונות. | התיאורים לא תמיד תואמים את התמונות. | תיאורים חסרים או שאינם תואמים לתמונות. |
| עלילה | כל אחד מששת התאים מייצג חלק אחר בסיפור. התאים מסודרים מההתחלה ועד הסוף. | שני תאים או פחות אינם תקינים, או שבלוח התכנון חסר מידע חשוב. | מידע חשוב חסר ו/או שלושה תאים או יותר אינם תקינים. |
| איות ודקדוק | האיות והדקדוק לרוב מדויקים. טעויות לא מפריעות להבנה. | האיות מאוד לא מדויק ומפריע להבנה מלאה. | טקסט קשה להבנה. |
איך לעשות עם סיפורים סיקיים
הציגו סיפורי סikh באמצעות קריאה בכיתה
בחרו ב<ספר סיפור סikh מתאים לגיל וקראו אותו בקול רם לכיתה, תוך שימוש בקולות אמוציונליים והפסקות כדי לשמור על מעורבות התלמידים. קריאה בקול רם מסייעת לתלמידים להתחבר רגשית ומבנה הבנת המסורת הסikhית באמצעות סיפור.
הנחו דיון בכיתה על נושאי הסיפור
שאלו את התלמידים שאלות פתוחות על המסר של הסיפור, הדמויות והאלמנטים התרבותיים. עידוד הדיון מאפשר לתלמידים לשתף את דעתם ומעמיק את ההבנה של ערכי הסikh.
הנחו את התלמידים להשוות מסורות סikh עם שלהם
הזמינו את התלמידים ל לשתף מסורות או חגים מתוך הרקע שלהם ולהשוות עם אלה המתוארים בסיפור הסikhי. יצירת חיבורים מקדמת כבוד לשונות ומאחדת את חווית הלמידה.
עודדו את התלמידים לאייר את הסצנה האהובה עליהם
כל תלמיד יצלם סצנה מתוך סיפור הסikh שהכי נגע בליבו, ויכתוב משפט קצר שמסביר את בחירתו. המחשה ויזואלית של סיפורים תומכת בזיכרון ומסייעת לתלמידים לבטא את ההבנה שלהם באופן יצירתי.
הציגו את עבודות התלמידים לחגוג את הלמידה על סיכיזם
צרו תצוגה בכיתה הכוללת את איורי הסיפורים וההרהורים של התלמידים. הצגת העבודה מעודדת גאווה, מחזקת את הלמידה ומקדמת סקרנות מתמשכת על דתות העולם.
שאלות נפוצות על סיפורי סיקים
מהן כמה סיפורי סikh קלים לתלמידי בית ספר תיכון?
סיפורי סikh קלים לתלמידי בית ספר תיכון כוללים סיפורים כמו גורו נאנק והסלע של פנג'ה סהיב, פוג'יה סינג ממשיך ו-המורה בתוך אני אומר. ספרים אלה מציגים ערכים, תרבות והיסטוריה של הסikh בצורה מרתקת ומתאימה לגיל.
איך אפשר להשתמש בסיפורי סikh ללימוד על דתות העולם?
אתה יכול להשתמש בסיפורי סikh כדי לסייע לתלמידים לדמיין חגים, מנהגים ואמונות של הסikh. משימות כמו תסריטים נרטיביים או איורים מעודדות את התלמידים להתחבר לחומר ולהבין את הסikhיזם בצורה מעשית.
מהי סיפורו של גורו נאנק והסלע של פנג'ה סהיב?
ה סיפור של גורו נאנק והסלע של פנג'ה סהיב מספר כיצד גורו נאנק עצר בנס סלע גדול מלהזיק לו במגע ידו, והשאיר את טביעת ידו על האבן. אתר זה נחשב לאחד המקומות הקדושים ביותר לסikhיזם.
אילו ספרים מומלצים ללימוד סikhיזם בכיתות 6-8?
ספרים מומלצים להוראת סikhיזם בכיתות 6-8 כוללים את גורפריט הולך לגורדוארה, הצבעים הרבים של הרפריט סינג, החוליות של שיער ו-הקדמה מאוירת לסיכי. הם מציעים סיפורים נגישים ותובנות תרבותיות לתלמידים.
איך ליצור פעילות תסריט מבוססת על סיפור סikh?
כדי ליצור פעילות תסריט, תבקש מהתלמידים לחלק את סיפור הסikh ל-3-5 סצנות עיקריות (התחלה, אמצע, סוף), ולאחר מכן לאייר כל סצנה עם דמויות ופרטים חשובים בעלילה. גישה ויזואלית זו מסייעת לחיזוק ההבנה והמעורבות.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
סיקיזם
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
