לחפש
https://www.test.storyboardthat.com/he/lesson-plans/סיפורי-קנטרברי-ידי-geofrey-צ'וסר/תרשים-תרשים
סקירת פעילות
תבנית והוראות כיתה
כּוֹתֶרֶת
סקירת פעילות Accordion Arrow

סקירה כללית על הפעילות


שימוש נפוץ עבור Storyboard That הוא לסייע לתלמידים ליצור דיאגרמה עלילה של האירועים מסיפור. לא רק זה דרך מצוינת ללמד את חלקי העלילה, אבל זה מחזק אירועים מרכזיים ולעזור לתלמידים לפתח הבנה טובה יותר של מבנים ספרותיים.

תלמידים יכולים ליצור תכנון לכיד הקשת הסיפורית יצירה עם תכנון שישה תאים המכיל את החלקים העיקריים של הדיאגרמה העלילה. עבור כל תא, יש תלמידים ליצור סצנה עוקבת אחר סיפורה ברצף באמצעות: Exposition, סכסוכים, פעולת Rising, Climax, פעולת נפילה, ופתרון.



דוגמא תרשים מגרש "סיפורו של האביר"

תַעֲרוּכָה

בזמן שחזר נצחון בקרב עם הפרסים שלו היפוליטה ו Emelye, תזאוס, הדוכס של אתונה, מתבקש לפתור סכסוך עם קריאון, מלך תבי. הוא זוכה שני בני ערובה, Palamon ו Arcite, ונועל אותם מגדל.


סְתִירָה

Arcite ו Palamon לראות Emelye בגינה מחוץ למגדל שלהם, ומיד להתאהב איתה.


פעולה עולה

Arcite הוא לחופשי Palamon בורח. שניהם לא יכולים לעזוב את אתונה לאורך זמן בלי להיגרר חזרה Emelye. הם לאתגר אחד את השני כדי קרב ו מתגלים על ידי תזאוס, שמתכנן בטורניר גמר עבורם בעוד שנה, בין כל גבר הצבאות שלהם.


רגע השיא

שני גברים לבקש עזרה מהאלים לפני הקרב, ולכן נגרמת התנגשות בין מאדים ונוגה. יופיטר, מלך האלים, פותר זאת על ידי קיום Arcite לנצח את הקרב, אבל נזרק מעל סוסו הפצועה אנושות.


פעולת נפילה

על ערש דווי, Arcite אומר Emelye שהיא צריכה להתחתן Palamon, אביר ראוי.


רזולוציה

כל אתונה כואב על מות Arcite, ולאחר מכן Palamon ו Emelye הם נישאו בטקס משמח, אשר תזאוס מארגנת.



תבנית והוראות כיתה Accordion Arrow

הוראות תבנית ומעמד

(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)



הוראות סטודנטים

צור דיאגרמה עלילה חזותית של אחד סיפורי קנטרברי.


  1. הפרד את הסיפור לתוך התערוכה, הסכסוכים, פעולת Rising, Climax, פעולת נפילה, ופתרון.
  2. יצירת דימוי שמייצג רגע חשוב או קבוצה של אירועים כל אחד ממרכיבי הסיפור.
  3. כתוב תיאור של כל אחד מן השלבים בתרשים העלילה.

שיעור תוכנית הפניה


כּוֹתֶרֶת Accordion Arrow

כּוֹתֶרֶת

(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).


מגרש תרשים קטגוריה (ציונים 9-12)
צור דיאגרמה העלילה לסיפור באמצעות התערוכה, סכסוכים, פעולה Rising, Climax, פעולה נפילה, ופתרון.
בקיא
25 Points
מתעורר
21 Points
התחלה
17 Points
נסה שוב
13 Points
אלמנטים תיאוריים חזותיים
יש תאים רבים אלמנטים תיאוריים, ולספק את הקורא עם ייצוג חי.
יש תאים רבים אלמנטים תיאוריים, אך תזרים של תאים יכול להיות קשה להבין.
יש תאים כמה אלמנטים תיאוריים, או יש חזותיים שהופכים את העבודה מבלבלת.
תאים יש מעט או ללא אלמנטים תיאורי.
איות ודקדוק /
Textables יש שלוש או פחות שגיאות כתיב / דקדוק.
Textables יש ארבע או פחות שגיאות כתיב / דקדוק.
Textables יש חמש או פחות שגיאות כתיב / דקדוק.
Textables יש שש או יותר שגיאות כתיב / דקדוק.
עדות של מאמץ
עבודה כתובה היטב בזהירות מתוך מחשבה. הסטודנט עשה שני עמיתים ועריכת מורה.
עבודה כתובה היטב בזהירות מתוך מחשבה. יש סטודנטיאלי מורה או ועריכה משותפת, אך לא את שניהם.
הסטודנט עשה לא עמיתים, ולא עריכת מורה.
העבודה מראה שום הוכחה של כל מאמץ.
עלילה
כל חלקי העלילה כלולים בתרשים.
כל חלקי העלילה כלולים בתרשים, אך אחד או יותר מבלבל.
חלקים של העלילה חסרים מן התרשים, ו / או היבטים מסוימים של הדיאגרמה לעשות החלקה קשה לעקוב.
כמעט כל חלקי העלילה חסרים מן התרשים, ו / או היבטים מסוימים של הדיאגרמה להפוך את העלילה כל כך קשה להבנה.


סקירה כללית על הפעילות


שימוש נפוץ עבור Storyboard That הוא לסייע לתלמידים ליצור דיאגרמה עלילה של האירועים מסיפור. לא רק זה דרך מצוינת ללמד את חלקי העלילה, אבל זה מחזק אירועים מרכזיים ולעזור לתלמידים לפתח הבנה טובה יותר של מבנים ספרותיים.

תלמידים יכולים ליצור תכנון לכיד הקשת הסיפורית יצירה עם תכנון שישה תאים המכיל את החלקים העיקריים של הדיאגרמה העלילה. עבור כל תא, יש תלמידים ליצור סצנה עוקבת אחר סיפורה ברצף באמצעות: Exposition, סכסוכים, פעולת Rising, Climax, פעולת נפילה, ופתרון.



דוגמא תרשים מגרש "סיפורו של האביר"

תַעֲרוּכָה

בזמן שחזר נצחון בקרב עם הפרסים שלו היפוליטה ו Emelye, תזאוס, הדוכס של אתונה, מתבקש לפתור סכסוך עם קריאון, מלך תבי. הוא זוכה שני בני ערובה, Palamon ו Arcite, ונועל אותם מגדל.


סְתִירָה

Arcite ו Palamon לראות Emelye בגינה מחוץ למגדל שלהם, ומיד להתאהב איתה.


פעולה עולה

Arcite הוא לחופשי Palamon בורח. שניהם לא יכולים לעזוב את אתונה לאורך זמן בלי להיגרר חזרה Emelye. הם לאתגר אחד את השני כדי קרב ו מתגלים על ידי תזאוס, שמתכנן בטורניר גמר עבורם בעוד שנה, בין כל גבר הצבאות שלהם.


רגע השיא

שני גברים לבקש עזרה מהאלים לפני הקרב, ולכן נגרמת התנגשות בין מאדים ונוגה. יופיטר, מלך האלים, פותר זאת על ידי קיום Arcite לנצח את הקרב, אבל נזרק מעל סוסו הפצועה אנושות.


פעולת נפילה

על ערש דווי, Arcite אומר Emelye שהיא צריכה להתחתן Palamon, אביר ראוי.


רזולוציה

כל אתונה כואב על מות Arcite, ולאחר מכן Palamon ו Emelye הם נישאו בטקס משמח, אשר תזאוס מארגנת.



הוראות תבנית ומעמד

(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)



הוראות סטודנטים

צור דיאגרמה עלילה חזותית של אחד סיפורי קנטרברי.


  1. הפרד את הסיפור לתוך התערוכה, הסכסוכים, פעולת Rising, Climax, פעולת נפילה, ופתרון.
  2. יצירת דימוי שמייצג רגע חשוב או קבוצה של אירועים כל אחד ממרכיבי הסיפור.
  3. כתוב תיאור של כל אחד מן השלבים בתרשים העלילה.

שיעור תוכנית הפניה


כּוֹתֶרֶת

(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).


מגרש תרשים קטגוריה (ציונים 9-12)
צור דיאגרמה העלילה לסיפור באמצעות התערוכה, סכסוכים, פעולה Rising, Climax, פעולה נפילה, ופתרון.
בקיא
25 Points
מתעורר
21 Points
התחלה
17 Points
נסה שוב
13 Points
אלמנטים תיאוריים חזותיים
יש תאים רבים אלמנטים תיאוריים, ולספק את הקורא עם ייצוג חי.
יש תאים רבים אלמנטים תיאוריים, אך תזרים של תאים יכול להיות קשה להבין.
יש תאים כמה אלמנטים תיאוריים, או יש חזותיים שהופכים את העבודה מבלבלת.
תאים יש מעט או ללא אלמנטים תיאורי.
איות ודקדוק /
Textables יש שלוש או פחות שגיאות כתיב / דקדוק.
Textables יש ארבע או פחות שגיאות כתיב / דקדוק.
Textables יש חמש או פחות שגיאות כתיב / דקדוק.
Textables יש שש או יותר שגיאות כתיב / דקדוק.
עדות של מאמץ
עבודה כתובה היטב בזהירות מתוך מחשבה. הסטודנט עשה שני עמיתים ועריכת מורה.
עבודה כתובה היטב בזהירות מתוך מחשבה. יש סטודנטיאלי מורה או ועריכה משותפת, אך לא את שניהם.
הסטודנט עשה לא עמיתים, ולא עריכת מורה.
העבודה מראה שום הוכחה של כל מאמץ.
עלילה
כל חלקי העלילה כלולים בתרשים.
כל חלקי העלילה כלולים בתרשים, אך אחד או יותר מבלבל.
חלקים של העלילה חסרים מן התרשים, ו / או היבטים מסוימים של הדיאגרמה לעשות החלקה קשה לעקוב.
כמעט כל חלקי העלילה חסרים מן התרשים, ו / או היבטים מסוימים של הדיאגרמה להפוך את העלילה כל כך קשה להבנה.


מה לעשות לגבי תרשים עלילה סיכום של "סיפורו של האביר"

1

איך לנהל דיון בכיתה על נושאים ב"שיר הלוחם"

הנחה דיון ממוקד תלמיד כדי לחקור את נושאי המפתח של הסיפור. הכן שאלות פתוחות על אהבה, גורל ואצילות כדי לעורר חשיבה ביקורתית וקשרים אישיים. עודד את התלמידים להשתמש בעדויות מהטקסט ובדיאגרמות העלילה שלהם במהלך השיחה.

2

קבע מטרות ברורות לדיון

ציין מה אתה רוצה שהתלמידים ישיגו, כגון זיהוי נושאים עיקריים או חיבור הסיפור לחוויותיהם האישיות. מטרות ברורות שמות את כל המורים ממוקדים ועושות את הדיון למשמעותי יותר.

3

הכן שאלות פתוחות

כתוב שאלות שמזמינות יותר מתשובה של כן/לא. לדוגמה, שאל, "מה הסיפור מצביע על כוחו של הגורל?" או "איך בחירות של פאלמון וארקיט עיצוב את גורלותיהם?" זה מעודד חשיבה מעמיקה והשתתפות.

4

עודד כל תלמיד לתרום

השתמש באסטרטגיות כמו לחשוב-זוג או דיונים בקבוצות קטנות לפני שיתוף רעיונות עם הכיתה כולה. השתתפות מכלילה מסייעת לתלמידים שקטים לבנות ביטחון ומבטיחה טווח רחב של נקודות מבט.

5

קשר נושאים לחיי התלמידים

שאל את התלמידים כיצד נושאי הסיפור קשורים לחוויותיהם האישיות או לאירועים עכשוויים. קשרים אישיים עושים את השיעור רלוונטי ובלתי נשכח.

שאלות נפוצות על תרשים עלילת סיכום "סיפורו של האביר"

מהו דיאגרמת עלילה ל"סיפור האביר"?

דיאגרמת עלילה ל-"סיפור האביר" משרטטת את האירועים המרכזיים של הסיפור באמצעות שישה שלבים: חשיפה, קונפליקט, עלילה עולה, שיא, עלילה יורדת ו-פתרון. זה מסייע לתלמידים לדמיין את מבנה הסיפור ולהבין טוב יותר את נקודות המפתח בעלילה.

איך אני יכול ללמד תלמידים ליצור דיאגרמת עלילה לסיפור?

כדי ללמד תלמידים ליצור דיאגרמת עלילה, תן להם לחלק את הסיפור לשישה חלקים: חשיפה, קונפליקט, עלילה עולה, שיא, עלילה יורדת ו-פתרון. התלמידים צריכים לצייר או לבחור תמונות שמייצגות כל חלק ולכתוב תיאורים קצרים כדי לחזק את ההבנה.

מדוע שימוש בסטוריבורד מועיל להבנת מבנה ספרותי?

סטוריבורדים מאורגנים באופן חזותי את רצף האירועים, מה שמקל על התלמידים להבין כיצד מתפתחת הסיפור ואיך כל שלב בעלילה קשור. שיטה זו תומכת בהבנה ובשמירת הזיכרון של מבנה ספרותי.

מהם האירועים המרכזיים בדיאגרמת עלילה ל-"סיפור האביר"?

האירועים המרכזיים הם: חשיפה (חזרתו של תיאוסו ומאסרו של פאלמון וארצייט), קונפליקט (שניהם מתאהבים באמיילי), עלילה עולה (בריחה ודו-קרב), שיא (טורניר ופציעת ארצייט), עלילה יורדת (רצון מותו של ארצייט) ו-פתרון (פאלמון ואמיילי מתחתנים).

מהם טיפים לעזור לתלמידים לזהות את השיא בסיפור?

בקש מהתלמידים לחפש את הרגע עם המתח הגבוה ביותר או נקודת המפנה בסיפור. הנחה אותם לשקול איזה אירוע משנה את תוצאות העלילה עבור הדמויות המרכזיות, ומסמן את המעבר מעלילה עולה לעלילה יורדת.




המלצות

"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."
–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."
-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."
-מורה בכיתה ג'
*(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)
https://www.test.storyboardthat.com/he/lesson-plans/סיפורי-קנטרברי-ידי-geofrey-צ'וסר/תרשים-תרשים
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב