סקירה כללית על הפעילות
נושא הוא רעיון, נושא או מסר מרכזי בסיפור. לסיפורים רבים יש יותר מתמה חשובה אחת. לצורך פעילות זו התלמידים יזהו וימחישו את הנושאים בסונדר . מורים עשויים לרצות שהתלמידים יזהו וימחישו נושאי twp, אחד לכל תא, או יזהו נושא אחד, ויציגו שתי דוגמאות לכך, דוגמה אחת לכל תא.
דוגמאות לנושאים בסאונד
זהות
שמו של הכלב, סונדר, הוא השם היחיד בספר כולו. המשפחה מזוהה כענייה, אך זו הזהות היחידה שלה. עבור המשפחה, סונדר חשוב, אך לעולם, המשפחה אינה חשובה ואין לה זהות.
נֶאֱמָנוּת
סונדר הוא כלב חסר פחד ונאמן. אחת הדוגמאות לכך היא כאשר הוא רודף אחרי העגלה כאשר אדוניו נלקח לכלא.
להתבגר
הילד נאלץ לגדול במהירות כשאביו נלקח משם. עליו לעזור בגידול אחיו הקטנים ובטיפול במשפחתו.
אומץ
הילד אמיץ מאוד. הוא יוצא לחפש את אביו, ואף נפצע בשל כך. הוא אף פעם לא מוותר על חלומו ללמוד לקרוא ולכתוב.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: יצירת לוח תכנון שמזהה 2 ערכות נושא חוזרות ב- Sounder . המחיש מופעים של כל נושא וכתוב תיאור קצר מתחת לכל תא.
הנחיות לתלמיד:
- לחץ על "התחל משימה".
- זהה את הנושאים מ- Sounder שברצונך לכלול וכתוב אותם בכותרות.
- צור תמונה לדוגמא המייצגת את הנושא הזה באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים.
- כתבו תיאור קצר של כל אחת מהדוגמאות.
- שמור וצא כשתסיים.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתהווה | התחלה | |
|---|---|---|---|
| זיהוי נושאים | כל הנושאים מזוהים בצורה נכונה כנושאים או מסרים חשובים שחוזרים על עצמם בסיפור. | חלק מהנושאים מזוהים נכון, אבל אחרים חסרים או לא הגיוניים עם הסיפור. | אף נושא לא מזוהה כהלכה. |
| דוגמאות | כל הדוגמאות תומכות בנושאים שזוהו. תיאורים אומרים בבירור מדוע דוגמאות הן משמעותיות. | רוב הדוגמאות מתאימות לנושאים שזוהו. תיאורים אומרים מדוע דוגמאות הן משמעותיות. | רוב הדוגמאות אינן מתאימות לנושאים שזוהו. התיאורים אינם ברורים. |
| תֵאוּר | תאי לוח סיפור מראים בבירור קשר עם הנושאים ועוזרים בהבנה. | רוב תאי לוח התכנון עוזרים להראות את הנושאים, אבל חלק מתאי התכנון קשים להבנה. | תאי לוח סיפור אינם עוזרים בהבנת הנושאים. |
סקירה כללית על הפעילות
נושא הוא רעיון, נושא או מסר מרכזי בסיפור. לסיפורים רבים יש יותר מתמה חשובה אחת. לצורך פעילות זו התלמידים יזהו וימחישו את הנושאים בסונדר . מורים עשויים לרצות שהתלמידים יזהו וימחישו נושאי twp, אחד לכל תא, או יזהו נושא אחד, ויציגו שתי דוגמאות לכך, דוגמה אחת לכל תא.
דוגמאות לנושאים בסאונד
זהות
שמו של הכלב, סונדר, הוא השם היחיד בספר כולו. המשפחה מזוהה כענייה, אך זו הזהות היחידה שלה. עבור המשפחה, סונדר חשוב, אך לעולם, המשפחה אינה חשובה ואין לה זהות.
נֶאֱמָנוּת
סונדר הוא כלב חסר פחד ונאמן. אחת הדוגמאות לכך היא כאשר הוא רודף אחרי העגלה כאשר אדוניו נלקח לכלא.
להתבגר
הילד נאלץ לגדול במהירות כשאביו נלקח משם. עליו לעזור בגידול אחיו הקטנים ובטיפול במשפחתו.
אומץ
הילד אמיץ מאוד. הוא יוצא לחפש את אביו, ואף נפצע בשל כך. הוא אף פעם לא מוותר על חלומו ללמוד לקרוא ולכתוב.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: יצירת לוח תכנון שמזהה 2 ערכות נושא חוזרות ב- Sounder . המחיש מופעים של כל נושא וכתוב תיאור קצר מתחת לכל תא.
הנחיות לתלמיד:
- לחץ על "התחל משימה".
- זהה את הנושאים מ- Sounder שברצונך לכלול וכתוב אותם בכותרות.
- צור תמונה לדוגמא המייצגת את הנושא הזה באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים.
- כתבו תיאור קצר של כל אחת מהדוגמאות.
- שמור וצא כשתסיים.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתהווה | התחלה | |
|---|---|---|---|
| זיהוי נושאים | כל הנושאים מזוהים בצורה נכונה כנושאים או מסרים חשובים שחוזרים על עצמם בסיפור. | חלק מהנושאים מזוהים נכון, אבל אחרים חסרים או לא הגיוניים עם הסיפור. | אף נושא לא מזוהה כהלכה. |
| דוגמאות | כל הדוגמאות תומכות בנושאים שזוהו. תיאורים אומרים בבירור מדוע דוגמאות הן משמעותיות. | רוב הדוגמאות מתאימות לנושאים שזוהו. תיאורים אומרים מדוע דוגמאות הן משמעותיות. | רוב הדוגמאות אינן מתאימות לנושאים שזוהו. התיאורים אינם ברורים. |
| תֵאוּר | תאי לוח סיפור מראים בבירור קשר עם הנושאים ועוזרים בהבנה. | רוב תאי לוח התכנון עוזרים להראות את הנושאים, אבל חלק מתאי התכנון קשים להבנה. | תאי לוח סיפור אינם עוזרים בהבנת הנושאים. |
איך לעשות את זה לגבי ניתוח נושאים עבור Sounder
עודדו תלמידים לנהל דיון בכיתה על נושאים לפני שמתחילים את לוח הסיפור
עודדו את התלמידים לחשוב ולשתף רעיונות על נושאים שחוזרים על עצמם ב-Sounder כקבוצה. זה בונה ידע רקע ועוזר לכל הלומדים להרגיש שייכות.
הציגו דגם של זיהוי נושא ודוגמה תוך כדי קריאה בקול רם
הדגימו כיצד לזהות נושא ולחבר אותו לסצנה או לדמות מהספר. השתמשו בפסקה קצרה כדי להראות את תהליך החשיבה שלכם בקול רם, כך שהתלמידים יוכלו לעקוב אחר ההיגיון שלכם שלב אחר שלב.
הנחו את התלמידים ביצירת תבנית לוח סיפור לפני שמאיירים
סייעו לתלמידים לארגן את הרעיונות שלהם על ידי יצירת תבנית לוח סיפור פשוטה יחד. זה נותן להם מבנה ברור לזיהוי נושאים והתאמת דוגמאות לפני שממשיכים לציור או עבודה דיגיטלית.
ספקו משפטי פתיחה לתיאור נושאים
תמכו בכתיבה של התלמידים על ידי הצעת משפטי פתיחה כגון, "נושא ב-Sounder הוא..." או "סצנה זו מראה את נושא..." מבנה זה מקל על כל התלמידים לכתוב הסברים חזקים וברורים.
שתפו וחגגו דוגמאות שונות של לוחות סיפור בכיתה
יצרו סביבה כיתתית חיובית על ידי הזמנת התלמידים להציג את לוחות הסיפור שלהם. הדגישו מבחר נושאים וגישות יצירתיות כדי להראות שיש דרכים רבות לעסוק בספרות.
שאלות נפוצות על ניתוח נושאים עבור Sounder
מהם הנושאים המרכזיים ב-Sounder?
Sounder חוקר נושאים מרכזיים כגון זהות, נאמנות, גדילה ו-אומץ. נושאים אלו מדגישים את מאבקי המשפחה, התפתחותו של הילד וחשיבותו של הכלב בסיפור.
איך ללמד ניתוח נושאים ב-Sounder בכיתה של תלמידי כיתות ד'-ו'?
כדי ללמד ניתוח נושאים ל-Sounder, בקשו מהתלמידים לזהות שני נושאים חזרתיים, להמחיש דוגמאות מהסיפור ולכתוב תיאורים קצרים שמסבירים את בחירותיהם. שימוש בפורמט של סיפור חזותי עוזר להמחיש ולחזק את ההבנה של הנושא.
מהו דוגמה לנאמנות ב-Sounder?
דוגמה לנאמנות ב-Sounder היא כאשר הכלב רודף באומץ אחר העגלה בזמן שמאסרו נלקח לכלא, ומראה את מחויבותו הבלתי ניתנת להפסקה למשפחה.
מדוע זהות היא נושא חשוב ב-Sounder?
זהות חשובה ב-Sounder כי המשפחה והכלב נאבקים לקבל הכרה וערך בעולם. שמו של הכלב, Sounder, בולט כשם היחיד שנעשה בו שימוש, מה שמדגיש את החיפוש אחר תחושת עצמי.
אילו פעילויות עוזרות לתלמידים להבין נושאים בספרות כמו Sounder?
פעילויות יעילות כוללות יצירת סיפורונים, זיהוי ואיור נושאים עם דוגמאות מהטקסט ודיון כיצד אירועים ודמויות מראים רעיונות מרכזיים כמו אומץ או גדילה.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
גָשׁוֹשׁ
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
