סקירה כללית על הפעילות
Holling משתמש במקרים רבים של שפה פיגורטיבית כאשר מספרת את סיפורו של מלחמות יום רביעי . רבות מתביעותיו המוגזמות או מהשוואות הדרמטיות שלו מעניקות הומור לסיפורו. לוחות סיפור יכולים להיות דרך מועילה לתלמידים לחקור משמעויות פיגורטיביות אלו. בקש מהתלמידים לחפש דוגמאות של מטאפורה, דימוי, התגלמות, שפה, או היפרבול בטקסט. לאחר מכן, בקש מהם לתאר כל דוגמה ולהסביר את משמעותה ומשמעותה להלן.
דוגמאות לשפה פיגורטיבית במלחמות יום רביעי
| הַגזָמָה | הגזמה או הגזמה על הומור או הדגשה |
"מכל הילדים בכיתה ז 'בקמיו ג'וניור היי, היה ילד אחד שגברת בייקר שנאה עם חום לבן יותר מהשמש. |
|---|---|---|
| סימיל | השוואה באמצעות 'אהבתי' או 'כמו' |
"היא חתכה את תשובותי בדיו רחב של דיו אדומה בהירה, ונראה שהמבחן שלי מדמם למוות". |
| מֵטָפוֹרָה | השוואה בין שני דברים |
"הייתי אמורה להגיע למשרדי המנהל ... פניתי ל'מוות מוות'. |
| הַאֲנָשָׁה | הענקת תכונות אנושיות לאובייקטים לא אנושיים או רעיונות מופשטים |
"היו עכברי השדים ... עיניהם התמלאו ביג-אם-רצח ..." ככל שרצתי מהר יותר, כך גדל השנאה הצהובה שלהם ... " |
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות לסטודנטים
יצירת לוח התכנון המציג שלוש דוגמאות של שפה פיגורטיבית במלחמת יום רביעי .
- לחץ על "השתמש בתבנית זו" מתוך ההקצאה.
- זיהוי השימוש בשפה פיגורטיבית בטקסט.
- שים את סוג של שפה פיגורטיבית (כגון simile או מטאפורה) בתיבה הכותרת.
- תן דוגמה מהטקסט בתיבה תיאור.
- הדגימו את הדוגמה באמצעות שילוב של סצנות, תווים ופריטים.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעורר | התחלה | |
|---|---|---|---|
| דוגמאות של שפה פיגורטיבית | ישנן שלוש דוגמאות בלשון ציורית בתיבות התיאור. | ישנן שתי דוגמאות נכונות בלשון ציורית בתיבות התיאור. | רק אחת הדוגמות בלשון ציורית נכון. |
| סוגי שפה פיגורטיבית | כל שלוש הדוגמות מזוהות כראוי כמו דימוי, מטאפורה, הגזמה, או האנשה (או אחר). | שתי דוגמאות בלשון ציורית מזוהות כראוי כמו דימוי, מטאפורה, הגזמה, או האנשה (או אחר). | רק דוגמה אחת בשפה פיגורטיבית מזוהה כהלכה כמו דימוי, מטאפורה, הגזמה, או האנשה (או אחרים). |
| איורים | איורים להראות לב לכל הפרטים של הסיפור ולהפגין חיבור לשפה פיגורטיבי. | איורים להפגין חיבור לשפה פיגורטיבי. | איורים לא הגיוני עם דוגמאות שנבחרו. |
סקירה כללית על הפעילות
Holling משתמש במקרים רבים של שפה פיגורטיבית כאשר מספרת את סיפורו של מלחמות יום רביעי . רבות מתביעותיו המוגזמות או מהשוואות הדרמטיות שלו מעניקות הומור לסיפורו. לוחות סיפור יכולים להיות דרך מועילה לתלמידים לחקור משמעויות פיגורטיביות אלו. בקש מהתלמידים לחפש דוגמאות של מטאפורה, דימוי, התגלמות, שפה, או היפרבול בטקסט. לאחר מכן, בקש מהם לתאר כל דוגמה ולהסביר את משמעותה ומשמעותה להלן.
דוגמאות לשפה פיגורטיבית במלחמות יום רביעי
| הַגזָמָה | הגזמה או הגזמה על הומור או הדגשה |
"מכל הילדים בכיתה ז 'בקמיו ג'וניור היי, היה ילד אחד שגברת בייקר שנאה עם חום לבן יותר מהשמש. |
|---|---|---|
| סימיל | השוואה באמצעות 'אהבתי' או 'כמו' |
"היא חתכה את תשובותי בדיו רחב של דיו אדומה בהירה, ונראה שהמבחן שלי מדמם למוות". |
| מֵטָפוֹרָה | השוואה בין שני דברים |
"הייתי אמורה להגיע למשרדי המנהל ... פניתי ל'מוות מוות'. |
| הַאֲנָשָׁה | הענקת תכונות אנושיות לאובייקטים לא אנושיים או רעיונות מופשטים |
"היו עכברי השדים ... עיניהם התמלאו ביג-אם-רצח ..." ככל שרצתי מהר יותר, כך גדל השנאה הצהובה שלהם ... " |
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות לסטודנטים
יצירת לוח התכנון המציג שלוש דוגמאות של שפה פיגורטיבית במלחמת יום רביעי .
- לחץ על "השתמש בתבנית זו" מתוך ההקצאה.
- זיהוי השימוש בשפה פיגורטיבית בטקסט.
- שים את סוג של שפה פיגורטיבית (כגון simile או מטאפורה) בתיבה הכותרת.
- תן דוגמה מהטקסט בתיבה תיאור.
- הדגימו את הדוגמה באמצעות שילוב של סצנות, תווים ופריטים.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעורר | התחלה | |
|---|---|---|---|
| דוגמאות של שפה פיגורטיבית | ישנן שלוש דוגמאות בלשון ציורית בתיבות התיאור. | ישנן שתי דוגמאות נכונות בלשון ציורית בתיבות התיאור. | רק אחת הדוגמות בלשון ציורית נכון. |
| סוגי שפה פיגורטיבית | כל שלוש הדוגמות מזוהות כראוי כמו דימוי, מטאפורה, הגזמה, או האנשה (או אחר). | שתי דוגמאות בלשון ציורית מזוהות כראוי כמו דימוי, מטאפורה, הגזמה, או האנשה (או אחר). | רק דוגמה אחת בשפה פיגורטיבית מזוהה כהלכה כמו דימוי, מטאפורה, הגזמה, או האנשה (או אחרים). |
| איורים | איורים להראות לב לכל הפרטים של הסיפור ולהפגין חיבור לשפה פיגורטיבי. | איורים להפגין חיבור לשפה פיגורטיבי. | איורים לא הגיוני עם דוגמאות שנבחרו. |
איך לזהות שפה פיגורטיבית ב"מלחמות יום רביעי"
איך להוביל דיון בכיתה על שפת דימוי ב"The Wednesday Wars"
העסיק את התלמידים על ידי התחלה עם שאלות פתוחות על שפת הדימוי שהם מצאו בקריאה. עודד אותם לשתף דוגמאות ולדון מדוע המחבר ייתכן ששימוש בכלי זה.
עורר את התלמידים ליצור חיבורים אישיים
שאל את התלמידים לקשר את שפת הדימוי בספר לחייהם שלהם. תן להם לחשוב על זמנים שבהם השתמשו או שמעו ביטויים דומים ושיתפו בכיתה.
הנחה ניתוח קבוצתי קטן
חלק את הכיתה שלך לקבוצות קטנות והקצה לכל קבוצה קטע עם שפת דימוי. תן להם לזהות בשיתוף את הכלי, את משמעותו ואת השפעתו על הסיפור.
הנחה את התלמידים ליצור דוגמאות לשפת דימוי בעצמם
הזמן את התלמידים לכתוב מטאפורות, השוואות או האנשה מקוריות בהשראת "The Wednesday Wars". עודד יצירתיות ושיתוף עבודה עם חברים לכיתה.
סיים בשאלות רפלקטיביות
סיים את הדיון עם שאלות שמסייעות לתלמידים להרהר כיצד שפת הדימוי מעצבת את הטון והמשמעות של הרומן. זה מחזק את החשיבה הביקורתית וההבנה העמוקה יותר.
שאלות נפוצות על זיהוי שפה פיגורטיבית במלחמות יום רביעי
מהי שפת הדימוי ב-The Wednesday Wars?
שפת דימוי ב-The Wednesday Wars כוללת מכשירים ספרותיים כמו מטאפורה, השוואה, אישוש, ביטויidiom ו-היפרבולה ששימשו את הולינג להוספת הומור, הדגשה ודימויים חדים לסיפור.
איך תלמידים יכולים לזהות שפת דימוי ב-The Wednesday Wars?
תלמידים יכולים לזהות שפת דימוי על ידי חיפוש אחר השוואות (סימילים, מטאפורות), הגזמות (היפרבולה) וקטעי טקסט שבהם עצמים או רעיונות מקבלים תכונות אנושיות (אישוש). הדגשה ודיון בדוגמאות אלה מסייעות להעמקת ההבנה.
מהם כמה דוגמאות לשפת דימוי ב-The Wednesday Wars?
דוגמאות כוללות: היפרבולה: “גברת בייקר שנאה בחום לבן יותר מהשמש.” סימיל: “זה נראה כמו שהמבחן שלי דימם למוות.” מטאפורה: “יצאתי לדרכו לתאי המוות.” אישוש: “שנאתם הצהובה גודלת.”
מהי פעילות כיתתית קלה ללמד שפת דימוי באמצעות The Wednesday Wars?
הנחו את התלמידים ליצור סיפור תצלומים המדגים שלושה דוגמאות לשפת דימוי מהספר. תנו להם לתייג את סוג הדימוי (סימיל, מטאפורה וכו'), לספק ציטוט ולציור כל דוגמה. פעילות ויזואלית זו מעוררת עניין ומחזקת הבנה.
מדוע חשוב לזהות שפת דימוי לתלמידי חטיבת הביניים?
זיהוי שפת דימוי עוזר לתלמידי חטיבת הביניים שיפור ההבנה הקריאה, להעריך את סגנון המחבר ולפתח מיומנויות לזהות משמעויות עמוקות יותר והומור בספרות.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
מלחמות יום רביעי
פעילות זו היא חלק ממדריכי מורים רבים
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
