לחפש
https://www.test.storyboardthat.com/he/lesson-plans/מהפכה-תעשייתית/ביוגרפיה
סקירת פעילות
תבנית והוראות כיתה
כּוֹתֶרֶת
סקירת פעילות Accordion Arrow

סקירה כללית על הפעילות


בפעילות זו התלמידים יציגו את המשמעות של כמה אנשים במהלך המהפכה התעשייתית ואת ההשפעה שהייתה לתרומתם על החברה. על התלמידים לשקול לשאול "מדוע זה חשוב?" להנחות את המחקר שלהם. התלמידים ייצרו מפת עכביש המפרטת את משמעותן של לפחות שלוש דמויות המהפכה התעשייתית . יש לעודד את התלמידים ליצור שתי רשימות במחקר שלהם שכותרתו "נחמד לדעת" ו"צריך לדעת "כאשר הם נתקלים בפרטים ועובדות על האנשים הנחקרים שלהם.

למשימה חלופית או לעיון מעמיק יותר בדמויות מרכזיות שונות, התלמידים יכולים ליצור כרזות ביוגרפיה! פעילות זו מעודדת מחקר נוסף על חיי האדם והישגיו, ויכולה להועיל להבנת האופן בו הגיעו לקבל את ההחלטות שהשפיעו על ההיסטוריה.

מחשבות גדולות למהפכה התעשייתית

  • אלי וויטני
  • אלכסנדר גרהם בל
  • ג'ורג 'סטפנסון
  • תומאס ניוקומן
  • ג'יימס וואט
  • רוברט פולטון
  • הנרי פורד
  • ג'יימס הרגרבס
  • סר המפרי דייווי
  • סר הנרי בסמר
  • הלודיטים
  • תרשימים
  • אנדרו קרנגי
  • ג'ון ד 'רוקפלר
  • ג'וזף לוק


תבנית והוראות כיתה Accordion Arrow

הוראות תבנית ומעמד

(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)



הנחיות לתלמיד

בחר שלושה אנשים משמעותיים מהמהפכה התעשייתית וצור לוח תכנון של מפת עכביש המפרט מי הם ומה הם עשו.

  1. בחרו שלוש דמויות וחקרו את משמעותן ומורשתן.
  2. כתוב את השמות של כל דמות בתיבות הכותרת.
  3. תאר מי הם ומה הייתה ההשפעה שלהם בתיבות התיאור.
  4. צור הדמיה שלהם ואולי אחד מהרגעים המשמעותיים שלהם באמצעות סצנות, דמויות וחפצים.
  5. שמור וצא כשתסיים.

שיעור תוכנית הפניה


כּוֹתֶרֶת Accordion Arrow

כּוֹתֶרֶת

(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).


כותרת דמויות מפתח
צור מפת עכביש או תרשים שמדגישים דמויות מפתח ועובדות חשובות לגביהן.
בקיא
10 Points
מתהווה
6 Points
טעון שיפור
1 Points
תיאור
התיאור כולל לפחות 3 עובדות חשובות על הדמות המפורסמת או ההיסטורית.
התיאור כולל פחות מ-3 עובדות חשובות או שהוא כולל מידע שאינו רלוונטי לדמות המפורסמת או ההיסטורית.
התיאור אינו שלם ואינו מכיל מידע חשוב על הדמות המפורסמת או ההיסטורית.
תיאורים אמנותיים
האמנות שנבחרה לתאר את האיורים כגון סצנות, דמויות ופריטים, מתאימה לדמות המפורסמת או ההיסטורית. זמן ותשומת לב נלקחים כדי להבטיח שהסצנות יהיו מסודרות, מושכות את העין ויצירתיות.
האמנות שנבחרה לתאר את האיורים כגון סצנות, דמויות ופריטים, מדויקת ברובה, אך עשויות להיות כמה חירויות שמסיחות את הדעת מהמשימה. בניית הסצנה מסודרת ועומדת בציפיות הבסיסיות.
האמנות שנבחרה לתאר את האיורים כגון סצנות, דמויות ופריטים, מוגבלת מדי או לא שלמה.
אמנות באנגלית
רעיונות מאורגנים. יש מעט או אין שגיאות דקדוקיות, מכניות או שגיאות כתיב.
רעיונות מאורגנים בעיקר. יש כמה שגיאות דקדוקיות, מכניות או שגיאות כתיב.
קשה להבין את הטקסט של לוח התכנון.


סקירה כללית על הפעילות


בפעילות זו התלמידים יציגו את המשמעות של כמה אנשים במהלך המהפכה התעשייתית ואת ההשפעה שהייתה לתרומתם על החברה. על התלמידים לשקול לשאול "מדוע זה חשוב?" להנחות את המחקר שלהם. התלמידים ייצרו מפת עכביש המפרטת את משמעותן של לפחות שלוש דמויות המהפכה התעשייתית . יש לעודד את התלמידים ליצור שתי רשימות במחקר שלהם שכותרתו "נחמד לדעת" ו"צריך לדעת "כאשר הם נתקלים בפרטים ועובדות על האנשים הנחקרים שלהם.

למשימה חלופית או לעיון מעמיק יותר בדמויות מרכזיות שונות, התלמידים יכולים ליצור כרזות ביוגרפיה! פעילות זו מעודדת מחקר נוסף על חיי האדם והישגיו, ויכולה להועיל להבנת האופן בו הגיעו לקבל את ההחלטות שהשפיעו על ההיסטוריה.

מחשבות גדולות למהפכה התעשייתית

  • אלי וויטני
  • אלכסנדר גרהם בל
  • ג'ורג 'סטפנסון
  • תומאס ניוקומן
  • ג'יימס וואט
  • רוברט פולטון
  • הנרי פורד
  • ג'יימס הרגרבס
  • סר המפרי דייווי
  • סר הנרי בסמר
  • הלודיטים
  • תרשימים
  • אנדרו קרנגי
  • ג'ון ד 'רוקפלר
  • ג'וזף לוק


הוראות תבנית ומעמד

(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)



הנחיות לתלמיד

בחר שלושה אנשים משמעותיים מהמהפכה התעשייתית וצור לוח תכנון של מפת עכביש המפרט מי הם ומה הם עשו.

  1. בחרו שלוש דמויות וחקרו את משמעותן ומורשתן.
  2. כתוב את השמות של כל דמות בתיבות הכותרת.
  3. תאר מי הם ומה הייתה ההשפעה שלהם בתיבות התיאור.
  4. צור הדמיה שלהם ואולי אחד מהרגעים המשמעותיים שלהם באמצעות סצנות, דמויות וחפצים.
  5. שמור וצא כשתסיים.

שיעור תוכנית הפניה


כּוֹתֶרֶת

(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).


כותרת דמויות מפתח
צור מפת עכביש או תרשים שמדגישים דמויות מפתח ועובדות חשובות לגביהן.
בקיא
10 Points
מתהווה
6 Points
טעון שיפור
1 Points
תיאור
התיאור כולל לפחות 3 עובדות חשובות על הדמות המפורסמת או ההיסטורית.
התיאור כולל פחות מ-3 עובדות חשובות או שהוא כולל מידע שאינו רלוונטי לדמות המפורסמת או ההיסטורית.
התיאור אינו שלם ואינו מכיל מידע חשוב על הדמות המפורסמת או ההיסטורית.
תיאורים אמנותיים
האמנות שנבחרה לתאר את האיורים כגון סצנות, דמויות ופריטים, מתאימה לדמות המפורסמת או ההיסטורית. זמן ותשומת לב נלקחים כדי להבטיח שהסצנות יהיו מסודרות, מושכות את העין ויצירתיות.
האמנות שנבחרה לתאר את האיורים כגון סצנות, דמויות ופריטים, מדויקת ברובה, אך עשויות להיות כמה חירויות שמסיחות את הדעת מהמשימה. בניית הסצנה מסודרת ועומדת בציפיות הבסיסיות.
האמנות שנבחרה לתאר את האיורים כגון סצנות, דמויות ופריטים, מוגבלת מדי או לא שלמה.
אמנות באנגלית
רעיונות מאורגנים. יש מעט או אין שגיאות דקדוקיות, מכניות או שגיאות כתיב.
רעיונות מאורגנים בעיקר. יש כמה שגיאות דקדוקיות, מכניות או שגיאות כתיב.
קשה להבין את הטקסט של לוח התכנון.


מה לעשות על המוחות הגדולים של המהפכה התעשייתית

1

העסיקו את התלמידים בדיון בכיתה על ממציאי המהפכה התעשייתית

דיונים מניעים את התלמידים לחשיבה ביקורתית ולהגנה על רעיונותיהם. בחרו שניים או שלושה ממציאים משפיעים מהמהפכה התעשייתית. הקצו לתלמידים צוותים לייצג כל דמות. ספקו זמן למחקר כדי שהקבוצות יוכלו להכין טיעונים על הסיבה שממציאם השפיע ביותר. הנחו חילופי דעות מכבדים שבהם כל קבוצה מציגה ומפריכה. סיימו בדיון כיתתי על הערך של כל תרומה.

2

הקצו צוותי מחקר והבהירו תפקידים בדיון

חלקו את התלמידים לקבוצות קטנות, שכל אחת מייצגת ממציא שונה. הקצו תפקידים ספציפיים בכל קבוצה—כגון דובר ראשי, חוקר ומומחה בהפרכה—כדי להבטיח שכולם ישתתפו וישמרו על מיקוד.

3

הכו את התלמידים לאסוף ראיות משכנעות

עודדו את הקבוצות להשתמש במקורות אמינים כדי למצוא עובדות, ציטוטים ומקורות ראשוניים על הממציאים שלהן. הזכירו לתלמידים לארגן את ממצאי הקבוצה עם רשימות של "צריך לדעת" ו"נחמד לדעת", כפי שנעשה בפעילות המקורית.

4

הנחו את הדיון והמריצו התנגדויות מכבדות

נהל את הדיון בקטע הגבלת זמן והכוונה של התלמידים להשתמש בראיות בתגובה לטיעונים מתנגדים. דגם חוסר הסכמה מכבדת וודא שכל הקולות נשמעים.

5

סיימו בדיון מסכם וכתיבה מהירה

לאחר הדיון, הוביל שיחה קצרה על מה שלמדו התלמידים ואיך ייתכן שאמונותיהם השתנו. בקשו מהתלמידים לכתוב מחשבה קצרה על הממציא שהאמינו שהשפיע ביותר ומדוע, תוך שימוש בראיות מהדיון.

שאלות נפוצות על המוחות הגדולים של המהפכה התעשייתית

מה היא פעילות מפת עכביש ללימוד המהפכה התעשייתית?

פעילות מפת עכביש היא מארגן גרפי שבו תלמידים מקשרים ויזואלית עובדות ורעיונות על דמויות מפתח במהפכה התעשייתית, ועוזרת להם לארגן מידע על מי היו אנשים אלה ואת השפעתם על החברה.

איך אוכל לעזור לתלמידים לבחור דמויות חשובות במהפכה התעשייתית?

עודד את התלמידים לחקור דמויות שונות, כמו אלי וויטני או ג'יימס וואט, להשוות את תרומותיהם ולשקול כיצד כל אדם השפיע על השינוי הטכנולוגי והחברתי במהלך המהפכה התעשייתית.

מהם השלבים ליצירת פוסטר ביוגרפיה על מנהיג במהפכה התעשייתית?

כדי ליצור פוסטר ביוגרפיה: בחר דמות מפתח, חקור את חייה והישגיה, סכם את חשיבותה בחלקים קצרים והוסף תמונות או ויזואלים להמחשת השפעתה על ההיסטוריה.

מה ההבדל בין עובדות 'צריך לדעת' ל'נחמד לדעת' במחקר תלמידים?

'צריך לדעת' עובדות הן פרטים חיוניים על תפקידו והשפעתו של אדם, בעוד ש'נחמד לדעת' עובדות מוסיפות רקע מעניין או מידע פחות מוכר שמעשיר את ההבנה.

מדוע חשוב ללמוד על הדמויות המרכזיות של המהפכה התעשייתית בבית הספר היסודי?

למידה על דמויות מרכזיות עוזרת לתלמידים להבין כיצד חידושים והחלטות פרטיות הובילו לשינויים נרחבים, ומחברת סיפורים אישיים לאירועים היסטוריים גדולים יותר ומקלה על ההבנה.




המלצות

"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."
–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."
-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."
-מורה בכיתה ג'
*(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)
https://www.test.storyboardthat.com/he/lesson-plans/מהפכה-תעשייתית/ביוגרפיה
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב