סקירה כללית על הפעילות
לכל מדינה יש היסטוריה עשירה שמגדירה כיצד היא מוכרת כיום. באמצעות פריסת ציר זמן, התלמידים יחקרו את ההיסטוריה של נבאדה וייצרו ציר זמן של אירועים . על התלמידים לחשוב מה הופך אירוע לראוי באמת להיכלל בציר הזמן ולהיות מסוגלים לכלול פרטים בציר הזמן שלהם.
לחלופה לפריסת ציר הזמן, בקש מהתלמידים ליצור פוסטר של ציר זמן לשילוב במצגת או בהליכה בגלריה. אתה יכול להוסיף יותר מתבנית אחת למשימה זו כדי לתת לתלמידים הרבה אפשרויות ולהתאים את ההוראות בהתאם.
דוגמאות לאירועים חשובים בהיסטוריה של נבאדה
1846: במהלך החורף של 1846-1847, קרונות מפלגת דונר מושלגים עקב סופת שלגים מוקדמת בהרי סיירה נבאדה.
1864: נבאדה הייתה המדינה ה-36 שהתקבלה לאיחוד ב-31 באוקטובר 1864.
1875: שריפה הורסת את רוב העיר וירג'יניה.
1931: הימורים מאושרים במדינה.
1936: הושלמה בניית סכר הובר.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: יצירת ציר זמן של 4-6 אירועים חשובים בהיסטוריה של נבאדה.
הנחיות לתלמיד
- לחץ על "התחל משימה".
- השתמש בתבנית הריקה שסופקה או הוסף תאים לתבנית שלך לפי הצורך.
- כתוב את שם המדינה בכותרת העליונה.
- בתיבת הכותרת, רשום כל אחד מהאירועים בסדר עוקב והוסף תאריכים נכונים.
- תאר את האירועים בתיבות התיאור.
- צור תמונה בכל תא שמתארת את האירועים, תוך שימוש בסצנות, דמויות ופריטים מתאימות.
- שמור וצא כשתסיים!
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 33 Points | מתעוררים 25 Points | התחלה 17 Points | |
|---|---|---|---|
| אירועים ותאריכים | האירועים שנבחרו עבור ציר הזמן הם משמעותיים וחשובים להבנה הכוללת של תקופת הזמן. התאריכים שסופקו נכונים. | רוב האירועים שנבחרו עבור ציר הזמן הם חשובים וחשובים להבנה הכוללת של תקופת הזמן. רוב התאריכים שסופקו נכונים. | חלק מהאירועים שנבחרו עבור ציר הזמן הם משמעותיים. ייתכנו אירועים חסרים או אירועים שאינם רלוונטיים. ייתכן שתאריכים רבים מדי אינם נכונים. |
| הסברים / תיאורים | ההסברים או התיאורים הניתנים לכל אירוע מדויקים ומספקים תובנה לגבי משמעות האירועים. | ההסברים או התיאורים הניתנים לכל אירוע הם מדויקים בעיקר ומנסים לספק תובנה לגבי משמעות האירועים. | יש כמה אי-דיוקים בולטים בהסברים או בתיאורים של האירועים. ייתכן שיש מעט או ללא תובנה int את המשמעות של האירועים, או את המידע המסופק עשוי להיות מוגבל מדי או חסר. |
| אנגלית | יש 0-2 טעויות באיות, דקדוק ומכניקה. | ישנן שגיאות 3-4 באיות, דקדוק ומכניקה. | ישנן 5 טעויות או יותר באיות, דקדוק ומכניקה. |
סקירה כללית על הפעילות
לכל מדינה יש היסטוריה עשירה שמגדירה כיצד היא מוכרת כיום. באמצעות פריסת ציר זמן, התלמידים יחקרו את ההיסטוריה של נבאדה וייצרו ציר זמן של אירועים . על התלמידים לחשוב מה הופך אירוע לראוי באמת להיכלל בציר הזמן ולהיות מסוגלים לכלול פרטים בציר הזמן שלהם.
לחלופה לפריסת ציר הזמן, בקש מהתלמידים ליצור פוסטר של ציר זמן לשילוב במצגת או בהליכה בגלריה. אתה יכול להוסיף יותר מתבנית אחת למשימה זו כדי לתת לתלמידים הרבה אפשרויות ולהתאים את ההוראות בהתאם.
דוגמאות לאירועים חשובים בהיסטוריה של נבאדה
1846: במהלך החורף של 1846-1847, קרונות מפלגת דונר מושלגים עקב סופת שלגים מוקדמת בהרי סיירה נבאדה.
1864: נבאדה הייתה המדינה ה-36 שהתקבלה לאיחוד ב-31 באוקטובר 1864.
1875: שריפה הורסת את רוב העיר וירג'יניה.
1931: הימורים מאושרים במדינה.
1936: הושלמה בניית סכר הובר.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: יצירת ציר זמן של 4-6 אירועים חשובים בהיסטוריה של נבאדה.
הנחיות לתלמיד
- לחץ על "התחל משימה".
- השתמש בתבנית הריקה שסופקה או הוסף תאים לתבנית שלך לפי הצורך.
- כתוב את שם המדינה בכותרת העליונה.
- בתיבת הכותרת, רשום כל אחד מהאירועים בסדר עוקב והוסף תאריכים נכונים.
- תאר את האירועים בתיבות התיאור.
- צור תמונה בכל תא שמתארת את האירועים, תוך שימוש בסצנות, דמויות ופריטים מתאימות.
- שמור וצא כשתסיים!
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 33 Points | מתעוררים 25 Points | התחלה 17 Points | |
|---|---|---|---|
| אירועים ותאריכים | האירועים שנבחרו עבור ציר הזמן הם משמעותיים וחשובים להבנה הכוללת של תקופת הזמן. התאריכים שסופקו נכונים. | רוב האירועים שנבחרו עבור ציר הזמן הם חשובים וחשובים להבנה הכוללת של תקופת הזמן. רוב התאריכים שסופקו נכונים. | חלק מהאירועים שנבחרו עבור ציר הזמן הם משמעותיים. ייתכנו אירועים חסרים או אירועים שאינם רלוונטיים. ייתכן שתאריכים רבים מדי אינם נכונים. |
| הסברים / תיאורים | ההסברים או התיאורים הניתנים לכל אירוע מדויקים ומספקים תובנה לגבי משמעות האירועים. | ההסברים או התיאורים הניתנים לכל אירוע הם מדויקים בעיקר ומנסים לספק תובנה לגבי משמעות האירועים. | יש כמה אי-דיוקים בולטים בהסברים או בתיאורים של האירועים. ייתכן שיש מעט או ללא תובנה int את המשמעות של האירועים, או את המידע המסופק עשוי להיות מוגבל מדי או חסר. |
| אנגלית | יש 0-2 טעויות באיות, דקדוק ומכניקה. | ישנן שגיאות 3-4 באיות, דקדוק ומכניקה. | ישנן 5 טעויות או יותר באיות, דקדוק ומכניקה. |
איך לעשות על ציר הזמן של ההיסטוריה של נבדה
שילבו מקורות ראשוניים להעמקת קווי הזמן בהיסטוריה של נבדה
העשרו את קווי הזמן של התלמידים על ידי הנחיה לשלב מקורות ראשוניים, כגון תמונות היסטוריות, חיתוכי עיתונים, או רשומות יומנים קצרים מהתקופה. גישה זו מעודדת את התלמידים להתחבר יותר באופן אישי עם האירועים ולהבין את ההקשר שמאחוריהם.
אספו מקורות ראשוניים מתאימים לגיל לכיתתכם
מצאו מקורות ראשוניים ידידותיים לילדים על ההיסטוריה של נבדה באתרים מהימנים כמו ארכיוני מדינה או מוזיאונים. שתפו דפי תצלומים או קישורים כדי שהתלמידים יוכלו לחקור ולבחור פריטים שתומכים באירועי קווי הזמן שלהם.
הדגימו כיצד לנתח מקור ראשוני יחד עם התלמידים
בחרו מקור ראשוני הקשור לאירוע בנבדה וחשבו aloud בעת בחינת הפרטים, התאריך ומקורו. דונו במה הוא חושף על האירוע ומדוע הוא אמין, ועזרו לתלמידים לפתח מיומנויות לניתוח ביקורתי.
הנחו את התלמידים לקשר בין מקורות לאירועי קווי הזמן שלהם
הנחו את התלמידים ללהתאים מקור ראשוני לכל רשומת קו זמן, ולהוסיף כותרת קצרה שמסבירה את החשיבות שלו. שלב זה הופך את קווי הזמן שלהם ליותר מעניינים ומבוססים על עדויות.
הקלילו מפגש שיתוף להציג קווי זמן עם מקורות
הזמינו את התלמידים ללהציג את קווי הזמן שלהם ולהסביר כיצד המקורות שנבחרו משפרים את ההבנה של ההיסטוריה של נבדה. פעילות זו מקדמת ביטחון, מיומנויות תקשורת והערכה מעמיקה יותר להיסטוריה.
שאלות נפוצות על ציר זמן של ההיסטוריה של נבדה
מהם האירועים החשובים ביותר שצריך לכלול בלוח זמנים של ההיסטוריה של נבדה לתלמידים?
אירועים מרכזיים שיש להדגיש בלוח זמנים להיסטוריה של נבדה כוללים את הניסיונה של משפחת Donner ב-1846-1847, את ההצטרפות נבדה למדינה ב-1864, את השריפה בווירג'יניה סיטי ב-1875, את ההחוקיות של ההימורים ב-1931, ואת ההשלמת סכר הובר ב-1936.
איך אפשר לעזור לתלמידים ליצור לוח זמנים של ההיסטוריה של נבדה?
הנח לתלמידים לחקור אירועים חשובים בנבדה, לסדר אותם בהיסטוריה כרונולוגית ולכלול תאריכים, תיאורים ותמונות עבור כל אחד. השתמש בתבניות או בפורמטים של פוסטר להפוך את הפעילות למרתקת.
מהי אלטרנטיבה מהנה לפרויקט לוח זמנים סטנדרטי ללימוד ההיסטוריה של נבדה?
במקום לוח זמנים מסורתי, התלמידים יכולים ליצור פוסטר של לוח זמנים להצגות או סיור בגלריה, המאפשרים יותר יצירתיות ושיתוף קבוצתי.
איזה קריטריונים צריכים התלמידים להשתמש כדי להחליט אילו אירועים שייכים ללוח זמנים של ההיסטוריה של נבדה?
התלמידים צריכים לכלול אירועים שהיו להשפעה משמעותית על הפיתוח של נבדה, שהינם חשובים בהיסטוריה וניתן להסביר אותם עם פרטים ברורים וויזואליים.
כמה אירועים צריכים להיכלל בלוח זמנים של ההיסטוריה של נבדה לתלמידי כיתות ג'-ו'?
לכיתות ג'-ו', עדיף לכלול 4 עד 6 אירועים חשובים כדי לשמור על הלוח מפוקס ומ manageable לתלמידים.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
מדריך מדינת נבאדה
- • Momentmal • רישיון Free for Commercial Use / No Attribution Required (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0)
- 415999 • Pixabay • רישיון Free To Use / No Attribution Required / See https://www.pexels.com/license/ for what is not allowed
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
