סקירה כללית על הפעילות
רשתות הן כלי מצוין לעזור לתלמידים לארגן עובדות בצורה שיטתית וויזואלית. התלמידים יחקרו את וושינגטון וישתמשו בתבנית הריקה שסופקה כדי להראות מה הם למדו. התלמידים ייצרו רשת בת 6 תאים הכוללת את המוטו של המדינה, פרח, עץ וציפור, בירה וערים גדולות אחרות, אזרח מפורסם, תאריך הקמת המדינה, כינוי ומקום תיירותי מעניין לוושינגטון . פעילות זו יכולה לשמש כחלק מיחידת אזורים של ארצות הברית, או כחלק מיחידת מחקר מידע.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
מטרה: יצירת רשת בת 6 תאים הכוללת את המוטו של המדינה, פרח, עץ וציפור, בירה וערים גדולות אחרות, אזרח מפורסם, תאריך הקמת המדינה, כינוי ומקום תיירותי מעניין לוושינגטון.
הנחיות לתלמיד:
- לחץ על "התחל משימה".
- כתוב את שם המדינה ברווח האמצעי.
- צור איור המייצג כל כותרת (ערים, מוטו מדינה וכו') באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים.
- כתבו סיכום קצר של כל כותרת ברווח שמתחת לאיור.
- שמור וצא כשתסיים!
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 5 Points | מתעוררים 3 Points | התחלה 1 Points | |
|---|---|---|---|
| הֶסבֵּר | לכל חמשת התאים יש מידע יסודי על המדינה. התיאורים ברורים ולפחות שני משפטים. | לשלושה או ארבעה מהתאים יש מידע על המדינה. אפשר להבין את התיאורים אבל הם קצת לא ברורים. | לשני תאים או פחות יש מידע על המדינה, או שהמידע אינו מדויק. התיאורים אינם ברורים והם אינם לפחות שני משפטים. |
| איורים | האיורים מייצגים את התיאורים באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים. | האיורים מתייחסים לתיאורים, אך קשים להבנה. | האיורים אינם קשורים בבירור לתיאורים. |
| עדות למאמץ | העבודה כתובה היטב ומחושבת בקפידה. | העבודה מראה כמה עדות למאמץ. | העבודה מראה מעט עדות למאמץ כלשהו. |
| אמנות | איות, דקדוק וסימני פיסוק נכונים לרוב. | איות, דקדוק וסימני פיסוק נכונים במידה מסוימת. | איות, דקדוק וסימני פיסוק הם לרוב שגויים. |
סקירה כללית על הפעילות
רשתות הן כלי מצוין לעזור לתלמידים לארגן עובדות בצורה שיטתית וויזואלית. התלמידים יחקרו את וושינגטון וישתמשו בתבנית הריקה שסופקה כדי להראות מה הם למדו. התלמידים ייצרו רשת בת 6 תאים הכוללת את המוטו של המדינה, פרח, עץ וציפור, בירה וערים גדולות אחרות, אזרח מפורסם, תאריך הקמת המדינה, כינוי ומקום תיירותי מעניין לוושינגטון . פעילות זו יכולה לשמש כחלק מיחידת אזורים של ארצות הברית, או כחלק מיחידת מחקר מידע.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
מטרה: יצירת רשת בת 6 תאים הכוללת את המוטו של המדינה, פרח, עץ וציפור, בירה וערים גדולות אחרות, אזרח מפורסם, תאריך הקמת המדינה, כינוי ומקום תיירותי מעניין לוושינגטון.
הנחיות לתלמיד:
- לחץ על "התחל משימה".
- כתוב את שם המדינה ברווח האמצעי.
- צור איור המייצג כל כותרת (ערים, מוטו מדינה וכו') באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים.
- כתבו סיכום קצר של כל כותרת ברווח שמתחת לאיור.
- שמור וצא כשתסיים!
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 5 Points | מתעוררים 3 Points | התחלה 1 Points | |
|---|---|---|---|
| הֶסבֵּר | לכל חמשת התאים יש מידע יסודי על המדינה. התיאורים ברורים ולפחות שני משפטים. | לשלושה או ארבעה מהתאים יש מידע על המדינה. אפשר להבין את התיאורים אבל הם קצת לא ברורים. | לשני תאים או פחות יש מידע על המדינה, או שהמידע אינו מדויק. התיאורים אינם ברורים והם אינם לפחות שני משפטים. |
| איורים | האיורים מייצגים את התיאורים באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים. | האיורים מתייחסים לתיאורים, אך קשים להבנה. | האיורים אינם קשורים בבירור לתיאורים. |
| עדות למאמץ | העבודה כתובה היטב ומחושבת בקפידה. | העבודה מראה כמה עדות למאמץ. | העבודה מראה מעט עדות למאמץ כלשהו. |
| אמנות | איות, דקדוק וסימני פיסוק נכונים לרוב. | איות, דקדוק וסימני פיסוק נכונים במידה מסוימת. | איות, דקדוק וסימני פיסוק הם לרוב שגויים. |
איך לעשות לגבי פרופיל מדינה: וושינגטון
תכנן שיעור מחקר מדינה מסודר לכל התלמידים
עצב את השיעור שלך עם מטרות ברורות ופעילויות גמישות כדי להבטיח שכל תלמיד יוכל להצליח. תמיכה הדרגתית עוזרת לתלמידים לבנות ביטחון והבנה צעד אחר צעד.
הצע חקירת וושינגטון עם סיעור מוחות בכיתה
העס את התלמידים על ידי איסוף מה שהם כבר יודעים או תוהים עליו בנוגע לוושינגטון על הלוח. זה מפעיל ידע קודם ומגביר התרגשות לחקור.
הדגם כיצד למצוא מקורות אמינים
הראה לתלמידים כיצד להשתמש באתרים ידידותיים לילדים ובספרי ספרייה לאיסוף עובדות מדויקות. הדגמת מיומנויות חקר תומכת בעבודה עצמאית בהמשך.
ספק התחלות משפטים וחומרים ויזואליים
הצע הנחיות מועילות ותמונות דוגמה לכל חלק של הרשת. זה תומך בתלמידים שמתקשים בכתיבה או ביצירת רעיונות.
תמוך בשיתוף עמיתים ובביקורת עצמית
עודד את התלמידים לשתף את הרשתות שלהם עם שותף לקבלת משוב. ביקורת עמיתים עוזרת לתקן טעויות ומעוררת רעיונות חדשים.
שאלות נפוצות על פרופיל המדינה: וושינגטון
מה זה רשת של 6 תאים לפעילות פרופיל מדינה?
רשת של 6 תאים היא ארגון חזותי עם שישה חלקים, המשמש להציג עובדות מפתח על מדינה, כגון מוטו, פרח, עץ, ציפור, בירות, כיכרות, כינויים, תאריך הצטרפות, אזרחים מפורסמים ואטרקציות תיירותיות. זה עוזר לתלמידים להציג באופן שיטתי את ממצאי המחקר.
איך ללמד תלמידים ליצור מפה עכבישית על מדינת וושינגטון?
כדי ללמד תלמידים ליצור מפה עכבישית על וושינגטון, תבקש מהם לכתוב 'וושינגטון' במרכז, ואז ליצור סניפים לנושאים כמו מוטו מדינה, עיר הבירה, פרח, עץ, ציפור, ערים, אזרח מפורסם, כינוי, תאריך הצטרפות ואטרקציות תיירותיות. עודדו איורים וסיכומים קצרים לכל ענף.
איזה מידע צריך לכלול בפרויקט מחקר על מדינת וושינגטון לתלמידי כיתות ג'-ו'?
התלמידים צריכים לכלול את מוטו המדינה, פרח המדינה, עץ, ציפור, הבירה והערים המרכזיות, אזרח מפורסם, תאריך הצטרפות, כינוי ונקודת תיירות מעניינת על וושינגטון בפרויקט שלהם.
מהם כמה דרכים מהנות לעזור לתלמידים לחקור ולארגן עובדות על וושינגטון?
דרכים מהנות כוללות שימוש ב<ארגזים חזותיים כמו רשתות או מפות עכביש, ציור איורים לכל עובדה, עבודה בקבוצות לסיעור מוחות ולהצגת ממצאים בפוסטרים או במצגות דיגיטליות כדי לעודד את התלמידים לחקור את וושינגטון.
מדוע שימוש בדיאגרמת רשת יעיל ללימוד עובדות על מדינה?
דיאגרמות רשת עוזרות לתלמידים לארגן מידע באופן חזותי, מה שמקל לראות קישורים בין עובדות. הן תומכות בזיכרון, מקדמות חשיבה ביקורתית ומאפשרות הבעה יצירתית באמצעות סיכומים ואיורים.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
מדריך מדינת וושינגטון
- • 12019 • רישיון Free for Commercial Use / No Attribution Required (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0)
- • Clker-Free-Vector-Images • רישיון Free for Commercial Use / No Attribution Required (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0)
- 3387715 • Couleur • רישיון Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
