סקירה כללית על הפעילות
דיון storyboards הם דרך מצוינת לקבל את התלמידים שלך מדבר על הרעיונות שלהם במדע. הם מאפשרים לתלמידים לבקר ולהעריך נקודות מבט שונות מבלי להפריע לסטודנטים אחרים. פעילות זו יכולה לשמש בתחילת הנושא כדי לעורר כל תפיסות מוטעות של תלמידים.
בתחילה, הראה לתלמידים לוח תכנון לדיון כמו זה שמתואר למטה. בקש מהם להסתכל על הבעיה בלוח התכנון של הדיון. זה מראה ארבעה תלמידים שלכולם יש מושג על הבעיה לפניהם. התלמידים צריכים לחשוב על מי הם חושבים שהוא הנכון ביותר ולהיות מוכנים להסביר מדוע האדם הנכון.
הנה כמה רעיונות אחרים להשתמש אלה storyboards הדיון בשיעורים שלך.
- התלמידים מוסיפים תא נוסף בסוף הדוגמה שנתת להם להסביר מי הם חושבים נכון ומדוע.
- התלמידים יוצרים את לוחות השיח שלהם כדי לשתף עם עמיתים בנושא הנוכחי.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות לסטודנטים
קרא את לוח התכנון של הדיון המציג ארבעה תלמידים שלכולם יש מושג לגבי הבעיה לפניהם. אתה עומד לתת את דעתך על מי אתה חושב נכון ולהסביר מדוע.
- לחץ על "השתמש בתבנית זו" מתוך ההקצאה.
- הוסף תא נוסף בסוף השורה.
- השתמש בטקסט ותמונות כדי להסביר מי לדעתך נכון ומדוע.
- שמור ושלח את המשימה. הקפד להשתמש בתפריט הנפתח כדי לשמור אותו תחת כותרת המשימה.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעורר | התחלה | |
|---|---|---|---|
| מי לדעתך הוא נכון? | בחרת אדם אתה מאמין יהיה נכון הסביר מדוע. | בחרת את האדם שאתה מאמין כנכון. | לא בחרת אדם אתה מאמין כנכון. |
| עדות של מאמץ | עבודה כתובה היטב בזהירות מתוך מחשבה. | עבודה מראה כמה ראיות של מאמץ. | העבודה מראה מעט עדויות של כל מאמץ. |
סקירה כללית על הפעילות
דיון storyboards הם דרך מצוינת לקבל את התלמידים שלך מדבר על הרעיונות שלהם במדע. הם מאפשרים לתלמידים לבקר ולהעריך נקודות מבט שונות מבלי להפריע לסטודנטים אחרים. פעילות זו יכולה לשמש בתחילת הנושא כדי לעורר כל תפיסות מוטעות של תלמידים.
בתחילה, הראה לתלמידים לוח תכנון לדיון כמו זה שמתואר למטה. בקש מהם להסתכל על הבעיה בלוח התכנון של הדיון. זה מראה ארבעה תלמידים שלכולם יש מושג על הבעיה לפניהם. התלמידים צריכים לחשוב על מי הם חושבים שהוא הנכון ביותר ולהיות מוכנים להסביר מדוע האדם הנכון.
הנה כמה רעיונות אחרים להשתמש אלה storyboards הדיון בשיעורים שלך.
- התלמידים מוסיפים תא נוסף בסוף הדוגמה שנתת להם להסביר מי הם חושבים נכון ומדוע.
- התלמידים יוצרים את לוחות השיח שלהם כדי לשתף עם עמיתים בנושא הנוכחי.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות לסטודנטים
קרא את לוח התכנון של הדיון המציג ארבעה תלמידים שלכולם יש מושג לגבי הבעיה לפניהם. אתה עומד לתת את דעתך על מי אתה חושב נכון ולהסביר מדוע.
- לחץ על "השתמש בתבנית זו" מתוך ההקצאה.
- הוסף תא נוסף בסוף השורה.
- השתמש בטקסט ותמונות כדי להסביר מי לדעתך נכון ומדוע.
- שמור ושלח את המשימה. הקפד להשתמש בתפריט הנפתח כדי לשמור אותו תחת כותרת המשימה.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעורר | התחלה | |
|---|---|---|---|
| מי לדעתך הוא נכון? | בחרת אדם אתה מאמין יהיה נכון הסביר מדוע. | בחרת את האדם שאתה מאמין כנכון. | לא בחרת אדם אתה מאמין כנכון. |
| עדות של מאמץ | עבודה כתובה היטב בזהירות מתוך מחשבה. | עבודה מראה כמה ראיות של מאמץ. | העבודה מראה מעט עדויות של כל מאמץ. |
לוח התכנון לדיון על מבנה כדור הארץ
צור מודל אינטראקטיבי של שכבות כדור הארץ עם חומרים פשוטים
העסקת תלמידים בפעילויות מעשיות עוזרת להם לדמיין מושגים מדעיים. יצירת מודל של שכבות כדור הארץ מחזקת את ההבנה ומפנה את הלמידה לזיכרון!
אסוף חומרים קלים למצוא לכיתה שלך
אסוף חומרים כמו ב/clay צבעוני או בצק משחק (ארבעה צבעים), סכיני פלסטיק, ומצעי נייר. חומרים אלה מאפשרים לכל תלמיד לבנות את המודל שלו של כדור הארץ ולחקור את מבנהו מישוש.
הדריך את התלמידים ליצור כל שכבה שלב אחר שלב
הנחה את התלמידים לגלגל כדור קטן לגרם הפנימי, להוסיף שכבה לגרם החיצוני, ולאחר מכן לעצב את המעטה ולבסוף לכסות בעדשה דקה. הסבר את מטרת כל שכבה תוך כדי בנייה.
חתוך מודלים כדי לחשוף ולסמן את שכבות כדור הארץ
בקש מהתלמידים לחתוך בעדינות את המודלים שלהם לשניים. סמן כל חלק באמצעות מקלות שיניים והערות דביקות, ולעודד אותם לזכור עובדות מפתח על תכונות כל שכבה.
דון בקשרים עם העולם האמיתי ובטעויות נפוצות
ניהול דיון בכיתה על איך המודל משווה לכדור הארץ האמיתי. התייחס לטעויות נפוצות, כמו עובי הקרום או טמפרטורות פנימיות, כדי להעמיק את ההבנה.
שאלות נפוצות על מבנה כדור הארץ - לוח תכנון לדיון
מהו סיפור סיכום לדיון וכיצד ניתן להשתמש בו ללימוד מבנה כדור הארץ?
מותדוֹה סיפור סיכום לדיון הוא כלי חזותי שמעודד תלמידים לשתף ולבקר רעיונות בנושא מדע, כמו מבנה כדור הארץ. מורים יכולים להשתמש בו בתחילת יחידה כדי לזהות ידע קודם, לטפל באי הבנות ולעודד דיונים משמעותיים בכיתה.
איך להקים סיפור סיכום שיתופי לכיתה שלי?
כדי להקים סיפור סיכום שיתופי, הפעל את ה-שיתוף פעולה בזמן אמת בלשונית העריכה של המטלה. תלמידים יכולים לעבוד יחד על אותו סיפור, להוסיף דמויות, טענות ודעות בזמן אמת לפעילות קבוצתית אינטראקטיבית.
מהם היתרונות בשימוש בסיפורי סיכום לדיון בשיעורי מדע?
סיפורי סיכום לדיון מעודדים חשיבה מעמיקה יותר, משפרים תקשורת וכישורי פתרון בעיות, ועוזרים לתלמידים להעריך נקודות מבט שונות. הם גם מאפשרים לתלמידים לתרגל דיאלוג פורמלי וחיזוק ההבנה שלהם של מושגי מדעים.
איך להשתמש בסיפורי סיכום לדיון כדי להתמודד עם אי הבנות בנוגע למבנה כדור הארץ?
התחל בסיפור סיכום שמציג אי הבנות נפוצות על מבנה כדור הארץ. תן לתלמידים לבקר כל נקודת מבט, לדון בקבוצה ולעדכן את הסיפורים שלהם כדי לשקף הבנה מדעית נכונה, ובכך לסייע בהעלמת טעויות.
האם תלמידים יכולים ליצור סיפורי סיכום משלהם בנושאי מדעי כדור הארץ?
כן! תלמידים יכולים לעצב את סיפורי סיכום לדיון שלהם על כל נושא מדעי כדור הארץ. זה מקדם יצירתיות, אחריות ללמידה ומעורבות עמוקה יותר במושגים כמו מבנה כדור הארץ.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
מבנה כדור הארץ
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
