!["טיגר" מטאפורה](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-srcsets/he-examples/--------------41.png ""טיגר" מטאפורה")
סקירה כללית על הפעילות
Storyboarding היא דרך מצוינת להתמקד בפיגורטיבי שפה. בלייק מעולם לא מפרט ישירות את הנושא שלו ב"טיגר ", אלא מסתמך על מטאפורות כדי להעביר את המסר שלו. התלמידים יצטרכו לקבוע את המשמעות המטאפורית של הנמר עצמו, כמו גם כמה מונחים אחרים כדי להבין את השיר. בלוח התכנון הזה, התלמידים יזהו אלמנטים של השיר המיועדים באופן פיגורטיבי ומסבירים את משמעותם באמצעות דימויים וטקסט.
הסבר על מטאפורות ב "טיגר"
נָמֵר
הנמר מייצג רשע. כמו נמר, הרע הוא חזק, אבל מפחיד.
כֶּבֶשׂ
הכבש מייצג תמימות וטוב. זה התייחסות הן כבש כחיה כנועה, עדינה, וגם ישו, המכונה בתנ"ך כמו טלה של אלוהים.
נַפָּח
הנפח מייצג את בורא הנמר, כוח על-טבעי שעשוי להיות אלוהים או השטן.
כנפיים
כנפיים מייצגות את הרוח הנועזת של היוצר. הוא נראה שהלך רחוק מדי וטס גבוה מדי ביצירת יצור כזה כמו הנמר. נראה כי היצור מתעלל בכוחו.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות לסטודנטים
יצירת לוח התכנון הממחיש מטאפורות שונות ב "טיגר".
- השתמש בתבנית שסופקה על ידי המורה שלך.
- לזהות מטאפורות בשיר ולשים אותם בתיבות הכותרת.
- תאר מה המשמעות של כל מטאפורה בתיאורים.
- הדמיסו כל דוגמה עם תווים, סצנות ופריטים מתאימים.
- שמור ושלח את התכנון שלך.
שיעור תוכנית הפניה
סקירה כללית על הפעילות
Storyboarding היא דרך מצוינת להתמקד בפיגורטיבי שפה. בלייק מעולם לא מפרט ישירות את הנושא שלו ב"טיגר ", אלא מסתמך על מטאפורות כדי להעביר את המסר שלו. התלמידים יצטרכו לקבוע את המשמעות המטאפורית של הנמר עצמו, כמו גם כמה מונחים אחרים כדי להבין את השיר. בלוח התכנון הזה, התלמידים יזהו אלמנטים של השיר המיועדים באופן פיגורטיבי ומסבירים את משמעותם באמצעות דימויים וטקסט.
הסבר על מטאפורות ב "טיגר"
נָמֵר
הנמר מייצג רשע. כמו נמר, הרע הוא חזק, אבל מפחיד.
כֶּבֶשׂ
הכבש מייצג תמימות וטוב. זה התייחסות הן כבש כחיה כנועה, עדינה, וגם ישו, המכונה בתנ"ך כמו טלה של אלוהים.
נַפָּח
הנפח מייצג את בורא הנמר, כוח על-טבעי שעשוי להיות אלוהים או השטן.
כנפיים
כנפיים מייצגות את הרוח הנועזת של היוצר. הוא נראה שהלך רחוק מדי וטס גבוה מדי ביצירת יצור כזה כמו הנמר. נראה כי היצור מתעלל בכוחו.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות לסטודנטים
יצירת לוח התכנון הממחיש מטאפורות שונות ב "טיגר".
- השתמש בתבנית שסופקה על ידי המורה שלך.
- לזהות מטאפורות בשיר ולשים אותם בתיבות הכותרת.
- תאר מה המשמעות של כל מטאפורה בתיאורים.
- הדמיסו כל דוגמה עם תווים, סצנות ופריטים מתאימים.
- שמור ושלח את התכנון שלך.
שיעור תוכנית הפניה
איך לזהות מטאפורות ב"טייגר"
איך ללמד תלמידים ליצור מטאפורות בהשראת "הטייגר"
עודדו את התלמידים לְליזום רעיונות אובייקטים או חיות שיכולות לסמל רעיונות מופשטים, בדיוק כמו שבלייק משתמש בנמר. קשר את הבחירות שלהם לרגשות או מושגים, כמו אומץ, סקרנות או פחד. זה עוזר לתלמידים להתאמן בחשיבה מטפורית ולראות את המטאפורה בחיים היומיומיים.
הנחה את התלמידים לחבר את המטאפורה שלהם למסרים ברורים
שאל את התלמידים ללהחליט איזה מסר או נושא הם רוצים שהמטאפורה שלהם תשדר. ספק תבניות משפט כמו 'השועל מייצג...' או 'הנהר מייצג...', כדי להקל על קישור המטאפורה למשמעות עמוקה יותר.
הדגם כיצד להמחיש את המטאפורה באופן חזותי
הראה איך להשתמש בסקיצות פשוטות או בכלים דיגיטליים כדי לייצג את המטאפורה שנבחרה. הדגם דוגמאות כיצד תמונות יכולות לחזק רעיונות מופשטים, ולהפוך את המשמעות המטפורית ליותר זכירה לתלמידים.
אורגן שיתוף ומשוב בין עמיתים
ארגן דיונים מהירים בזוגות או קבוצות קטנות שבהם התלמידים חולקים את המטאפורות והאיורים שלהם. עודדו חברים להציע משוב תומך ולשאול שאלות להבהרה כדי להעמיק את ההבנה.
עודדו את התלמידים לכתוב הסבר קצר על המטאפורה שלהם
הנחה את התלמידים ללכתוב פסקה קצרה שמסבירה את המשמעות המילולית והמטפורית של המטאפורה שלהם. התמקדו בבירור ובהבנה כדי לסייע לתלמידים לתרגל הבעה של רעיונות מורכבים בשפה פשוטה.
שאלות נפוצות על זיהוי מטאפורות ב"טייגר"
מהם המטאפורות המרכזיות ב“האריה” של ויליאם בלייק?
ה-"האריה" משתמש במטאפורות כמו האריה (רוע), הכבש (תמימות), הברזלן (יוצר), וכנפיים (רוח אמיצה או כוח) כדי לבטא משמעויות עמוקות יותר על טוב, רע ויצירה.
איך תלמידים יכולים לזהות מטאפורות ב“האריה”?
התלמידים יכולים לזהות מטאפורות על ידי חיפוש אחר מילים או ביטויים שמתארים משהו באופן סימבולי, לא מילולי. ב“האריה”, מונחים כמו אריה, כבש, ברזלן וכנפיים נושאים משמעויות ד figurative beyond their surface definition.
מה מייצג האריה בשיר של בלייק?
בשיר של בלייק, האריה הוא מטאפורה לרוע—משהו חזק ומפחיד, שמגלם את הצד האפל יותר של היצירה.
מהי פעילות סיפור פשוט ללימוד מטאפורות ב“האריה”?
צרו סיפור פשוט על ידי מיקום כל מטאפורה (כגון אריה, כבש, ברזלן, כנפיים) בתיבות כותרות, תיאור המשמעויות שלהן, ואיורים המראים את החשיבות הפיגורטיבית שלהן.
מדוע בלייק משתמש בברזלן כמטאפורה ב“האריה”?
הברזלן מסמל את כוחו ומסתוריותו של היוצר, ומרמז שהכוח שמאחורי האריה יכול להיות אלוהי או אפילו מרושע, ומעלה שאלות על טבע היצירה.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
תמר
![The Tyger על ידי ויליאם בלייק - TWIST השוואה עם "כבש"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4462839/cell-col-1-row-1-w400.png "The Tyger על ידי ויליאם בלייק - TWIST השוואה עם "כבש"")
פעילות זו היא חלק ממדריכי מורים רבים
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
