סקירה כללית על הפעילות
אחת המשוכות לסטודנטים ספרדיים חדשים כדי להתגבר לומד להתבטא וצרכיהם בשפה זרה. עובדה שיש ברשותנו רשימה של ביטויים בכיתה שימושיים עבור התלמיד היא הצעד הראשון, אבל מעבר לכך, התלמיד חייב לתרגל באמצעות אותם והפנמה ומשמעותן. בעוד ביטויים נפוצים בתרשים שלהלן יכול לשמש גם על ידי המורה, הם נדרשים בדרך כלל על ידי סטודנטים. דומה לרשימת ביטויי מורה המשותפים, רשימה זו יכולה גם להיות מותאמת בקלות כדי להתאים עבור כיתות ו במצבים ספציפיים.
הדרך את תלמידים ליצור סצנות מבודדות מגלם צורכי תלמיד שונים ומציאותיים. כל סצנה צריכה למקד אחד הביטויים בכיתה המשותפים להלן, או לאלה הניתנים על ידי המורה. לאחר יצירת סצנות מרובות, הסטודנטים יקשרו ולכתוב הביטוי המתאים מתחת לכל תא. אוצר המילים אחרים מוגבל המודל, בהנחה כי ביטויים אלה הם חלק החשיפה הראשונית של התלמיד לספרדית. עם זאת, אם התלמידים הם מתקדמים יותר, הם יכולים לכלול יותר בדיאלוג או בסיפור.
| ביטויי כיתה - סטודנטים | |
|---|---|
| ¿קום se קוביות ...? | איך אתה אומר…? |
| ¿קומו se escribe ...? | איך אתה מאיית…? |
| ¿Qué quiere decir ...? | מה ... אומר? |
| Mas Lento, לטובת por. | לאט יותר בבקשה. |
| ¿Puedes explicar en Inglés, פור פאבור? | אתה יכול להסביר באנגלית, בבקשה? |
| ¿Puedo ir al Baño? | אני יכול ללכת לשירותים? |
| ¿Puedo בבר Agua? | האם אני יכול לשתות מים? |
| אף. | אֲנִי לֹא יוֹדֵעַ. |
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
שיעור תוכנית הפניה
סקירה כללית על הפעילות
אחת המשוכות לסטודנטים ספרדיים חדשים כדי להתגבר לומד להתבטא וצרכיהם בשפה זרה. עובדה שיש ברשותנו רשימה של ביטויים בכיתה שימושיים עבור התלמיד היא הצעד הראשון, אבל מעבר לכך, התלמיד חייב לתרגל באמצעות אותם והפנמה ומשמעותן. בעוד ביטויים נפוצים בתרשים שלהלן יכול לשמש גם על ידי המורה, הם נדרשים בדרך כלל על ידי סטודנטים. דומה לרשימת ביטויי מורה המשותפים, רשימה זו יכולה גם להיות מותאמת בקלות כדי להתאים עבור כיתות ו במצבים ספציפיים.
הדרך את תלמידים ליצור סצנות מבודדות מגלם צורכי תלמיד שונים ומציאותיים. כל סצנה צריכה למקד אחד הביטויים בכיתה המשותפים להלן, או לאלה הניתנים על ידי המורה. לאחר יצירת סצנות מרובות, הסטודנטים יקשרו ולכתוב הביטוי המתאים מתחת לכל תא. אוצר המילים אחרים מוגבל המודל, בהנחה כי ביטויים אלה הם חלק החשיפה הראשונית של התלמיד לספרדית. עם זאת, אם התלמידים הם מתקדמים יותר, הם יכולים לכלול יותר בדיאלוג או בסיפור.
| ביטויי כיתה - סטודנטים | |
|---|---|
| ¿קום se קוביות ...? | איך אתה אומר…? |
| ¿קומו se escribe ...? | איך אתה מאיית…? |
| ¿Qué quiere decir ...? | מה ... אומר? |
| Mas Lento, לטובת por. | לאט יותר בבקשה. |
| ¿Puedes explicar en Inglés, פור פאבור? | אתה יכול להסביר באנגלית, בבקשה? |
| ¿Puedo ir al Baño? | אני יכול ללכת לשירותים? |
| ¿Puedo בבר Agua? | האם אני יכול לשתות מים? |
| אף. | אֲנִי לֹא יוֹדֵעַ. |
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
שיעור תוכנית הפניה
איך לעשות את זה לגבי ביטויים של סטודנטים בספרדית
עודדו את התלמידים להשתמש בביטויי ספרדית במהלך שגרות הכיתה
הדגימו את השימוש בביטויי ספרדית בכל יום כדי שהתלמידים יראו אותם בפעולה. חשיפה סדירה עוזרת לתלמידים להרגיש יותר בנוח בשימוש בביטויים באופן טבעי בכיתה.
צרו תזכורות ויזואליות לביטויי תלמידים נפוצים
הדביקו פוסטרים צבעוניים או טבלאות עוגן עם ביטויים מרכזיים בסביבת הכיתה. תמיכה ויזואלית זו מעניקה לתלמידים ביטחון ומספקת התייחסות מהירה כשצריך להביע את עצמם.
תרגל ביטויים באמצעות תרגילי חימום יומיים קצרים
התחילו כל שיעור בפעילות קצרה שבה התלמידים משתמשים בביטוי חדש, כמו תפקידים או תגובה קולית. תרגול עקבי בונה אוטומטיות ומחזק את הלמידה.
שילבו תנועות ומחוות לחיזוק המשמעות
שייכו כל ביטוי לתנועת יד או מחווה. פעילויות קינסתטיות עושות את הביטויים ליותר זכירים ללומדים מגוונים ומוסיפות כיף לשגרה.
חגגו את התלמידים כשהם משתמשים בביטויי ספרדית באופן עצמאי
הכירו והללו את התלמידים בכל פעם שהם משתמשים בביטויי כיתה בקונטקסט. חיזוק חיובי מעודד סיכון ומבנה סביבה תומכת בשפה.
שאלות נפוצות על ביטויים סטודנטיאלים בספרדית
מהן הביטויים החיוניים לכיתה בספרדית שסטודנטים צריכים לדעת?
ביטויים חיוניים בכיתה בספרדית כוללים: ¿Cómo se dice…? (איך אומרים...?), ¿Cómo se escribe…? (איך מכתבים...?), ¿Qué quiere decir…? (מה זה אומר...?), לאט יותר, בבקשה (לאט יותר, בבקשה), ¿Puedes explicar en inglés, por favor? (אתה יכול להסביר באנגלית, בבקשה?), ¿Puedo ir al baño? (האם אפשר ללכת לשירותים?), ¿Puedo beber agua? (האם אפשר לשתות מים?), ו אני לא יודע (אני לא יודע).
איך מורים יכולים לעזור לתלמידים לתרגל ביטויים בספרדית בכיתה?
המורים יכולים לעזור בכך שיבקשו מהתלמידים ליצור סצנות המשתמשות בביטויי מפתח לכיתה, לעודד תרגול תפקידים, וקישור כל ביטוי לצרכים אמיתיים בכיתה. תרגול בהקשר עוזר לתלמידים להפנים את השפה.
מהי הדרך הטובה ביותר לזכור ביטויי כיתה בספרדית למתחילים?
הדרך הטובה ביותר היא שימוש בחזרה, קישור ביטויים לתמונות או תרחישים, ושימוש פעיל בהם במהלך השיעור. יצירת קלפי זיכרון ותרגול עם חברים מחזקים את הזיכרון.
למה חשוב שלתלמידים ללמוד ביטויי כיתה בספרדית?
למידת ביטויי כיתה מאפשרת לתלמידים לתקשר צרכים, לשאול שאלות, ולהיות חלק פעיל ובטוח יותר בספרדית. זה בונה בסיס לרכישת שפה עצמאית נוספת בכיתה.
האם ביטויים אלה בספרדית יכולים להיות מותאמים לסיטואציות כיתה שונות?
כן, ביטויים אלה ניתנים להתאמה בקלות לסוגי כיתות שונים או סיטואציות על ידי הוספת ביטויים חדשים או התאמתם לרמות השפה של התלמידים, מה שהופך אותם לגמישים לשימוש במטרות הוראה שונות.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
וחומרי לימוד ספרדית ביטויים
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
