סקירה כללית על הפעילות
עם כמה רכישות אדמות חדשות ועומדות וענין שאלת העבדות במאזן, הזמן שבין העצמאות לפשרה של מיזורי בהחלט מעניין מאוד. על מנת שהתלמידים יבינו מה הוביל לפשרה ואיך נוצר, עליהם ליצור ציר זמן של אירועים מרכזיים שקדמו לפשרה של מיזורי בשנת 1820. זה יספק להם הבנה תמונה יותר גדולה של ההקשר ההיסטורי.
מורים עשויים לבחור מראש באירועים שהתלמידים ידונו בהם, או שתלמידים יכולים לבחור את האירועים שהם רואים בהם החשובים ביותר. פעילות זו מאפשרת לתלמידים להבין טוב יותר את התפתחות העבדות בראשית אמריקה ואת ההשלכות ההיסטוריות הנוספות של השאלה עצמה.
כחלופה למערך ציר הזמן, בואו לתלמידים ליצור פוסטר של ציר זמן שישלב במצגת או בהליכה בגלריה. ניתן להוסיף למטלה זו יותר מתבנית אחת כדי לתת לתלמידים אפשרויות רבות ולעדכן את ההוראות בהתאם.
בחר אירועים המובילים לפשרה של מיזורי בשנת 1820
- 1783 - השגת העצמאות
- 1803 - רכישה של לואיזיאנה
- 1808 - סוף סחר העבדים מוגדר
- 1815 - מלחמת 1812 הסתיימה
- 1819 - הדיון מתחלף על מאזן עבדים ומדינה חופשית
- 1820 - פשרה במיזורי עוברת
פעילות מורחבת
תן לסטודנטים ליצור ציר זמן שמתחיל בפשרת מיזורי ומסתיים במלחמת האזרחים. על הסטודנטים להתרכז בניסיונות חקיקה גדולים לפתור את שאלת העבדות, כולל חוק קנזס-נברסקה, חוק עבדים פוגטיבי, ופשרה משנת 1850. הדבר יאפשר לסטודנטים להבין טוב יותר עד כמה הפשרה הייתה אמצעית לעיכוב מלחמת האזרחים וכיצד ארה"ב ניסתה לפתור את שאלת העבדים.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הנחיות לתלמיד
צור ציר זמן המפרט את האירועים שהובילו לפשרת מיזורי.
- לחץ על "התחל משימה".
- זהה אירועים חשובים, קרבות או בית מחוקקים והקלד אותם בכותרות של כל תא.
- תאר את האירועים, הקרבות ובית המחוקקים בתיבת התיאור.
- צור איור באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים.
- שמור וצא כשתסיים.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 33 Points | מתעוררים 25 Points | התחלה 17 Points | |
|---|---|---|---|
| אירועים ותאריכים | האירועים שנבחרו עבור ציר הזמן הם משמעותיים וחשובים להבנה הכוללת של תקופת הזמן. התאריכים שסופקו נכונים. | רוב האירועים שנבחרו עבור ציר הזמן הם חשובים וחשובים להבנה הכוללת של תקופת הזמן. רוב התאריכים שסופקו נכונים. | חלק מהאירועים שנבחרו עבור ציר הזמן הם משמעותיים. ייתכנו אירועים חסרים או אירועים שאינם רלוונטיים. ייתכן שתאריכים רבים מדי אינם נכונים. |
| הסברים / תיאורים | ההסברים או התיאורים הניתנים לכל אירוע מדויקים ומספקים תובנה לגבי משמעות האירועים. | ההסברים או התיאורים הניתנים לכל אירוע הם מדויקים בעיקר ומנסים לספק תובנה לגבי משמעות האירועים. | יש כמה אי-דיוקים בולטים בהסברים או בתיאורים של האירועים. ייתכן שיש מעט או ללא תובנה int את המשמעות של האירועים, או את המידע המסופק עשוי להיות מוגבל מדי או חסר. |
| אנגלית | יש 0-2 טעויות באיות, דקדוק ומכניקה. | ישנן שגיאות 3-4 באיות, דקדוק ומכניקה. | ישנן 5 טעויות או יותר באיות, דקדוק ומכניקה. |
סקירה כללית על הפעילות
עם כמה רכישות אדמות חדשות ועומדות וענין שאלת העבדות במאזן, הזמן שבין העצמאות לפשרה של מיזורי בהחלט מעניין מאוד. על מנת שהתלמידים יבינו מה הוביל לפשרה ואיך נוצר, עליהם ליצור ציר זמן של אירועים מרכזיים שקדמו לפשרה של מיזורי בשנת 1820. זה יספק להם הבנה תמונה יותר גדולה של ההקשר ההיסטורי.
מורים עשויים לבחור מראש באירועים שהתלמידים ידונו בהם, או שתלמידים יכולים לבחור את האירועים שהם רואים בהם החשובים ביותר. פעילות זו מאפשרת לתלמידים להבין טוב יותר את התפתחות העבדות בראשית אמריקה ואת ההשלכות ההיסטוריות הנוספות של השאלה עצמה.
כחלופה למערך ציר הזמן, בואו לתלמידים ליצור פוסטר של ציר זמן שישלב במצגת או בהליכה בגלריה. ניתן להוסיף למטלה זו יותר מתבנית אחת כדי לתת לתלמידים אפשרויות רבות ולעדכן את ההוראות בהתאם.
בחר אירועים המובילים לפשרה של מיזורי בשנת 1820
- 1783 - השגת העצמאות
- 1803 - רכישה של לואיזיאנה
- 1808 - סוף סחר העבדים מוגדר
- 1815 - מלחמת 1812 הסתיימה
- 1819 - הדיון מתחלף על מאזן עבדים ומדינה חופשית
- 1820 - פשרה במיזורי עוברת
פעילות מורחבת
תן לסטודנטים ליצור ציר זמן שמתחיל בפשרת מיזורי ומסתיים במלחמת האזרחים. על הסטודנטים להתרכז בניסיונות חקיקה גדולים לפתור את שאלת העבדות, כולל חוק קנזס-נברסקה, חוק עבדים פוגטיבי, ופשרה משנת 1850. הדבר יאפשר לסטודנטים להבין טוב יותר עד כמה הפשרה הייתה אמצעית לעיכוב מלחמת האזרחים וכיצד ארה"ב ניסתה לפתור את שאלת העבדים.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הנחיות לתלמיד
צור ציר זמן המפרט את האירועים שהובילו לפשרת מיזורי.
- לחץ על "התחל משימה".
- זהה אירועים חשובים, קרבות או בית מחוקקים והקלד אותם בכותרות של כל תא.
- תאר את האירועים, הקרבות ובית המחוקקים בתיבת התיאור.
- צור איור באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים.
- שמור וצא כשתסיים.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 33 Points | מתעוררים 25 Points | התחלה 17 Points | |
|---|---|---|---|
| אירועים ותאריכים | האירועים שנבחרו עבור ציר הזמן הם משמעותיים וחשובים להבנה הכוללת של תקופת הזמן. התאריכים שסופקו נכונים. | רוב האירועים שנבחרו עבור ציר הזמן הם חשובים וחשובים להבנה הכוללת של תקופת הזמן. רוב התאריכים שסופקו נכונים. | חלק מהאירועים שנבחרו עבור ציר הזמן הם משמעותיים. ייתכנו אירועים חסרים או אירועים שאינם רלוונטיים. ייתכן שתאריכים רבים מדי אינם נכונים. |
| הסברים / תיאורים | ההסברים או התיאורים הניתנים לכל אירוע מדויקים ומספקים תובנה לגבי משמעות האירועים. | ההסברים או התיאורים הניתנים לכל אירוע הם מדויקים בעיקר ומנסים לספק תובנה לגבי משמעות האירועים. | יש כמה אי-דיוקים בולטים בהסברים או בתיאורים של האירועים. ייתכן שיש מעט או ללא תובנה int את המשמעות של האירועים, או את המידע המסופק עשוי להיות מוגבל מדי או חסר. |
| אנגלית | יש 0-2 טעויות באיות, דקדוק ומכניקה. | ישנן שגיאות 3-4 באיות, דקדוק ומכניקה. | ישנן 5 טעויות או יותר באיות, דקדוק ומכניקה. |
איך לעשות את זה לגבי ציר הזמן של האירועים שהובילו לפשרת מיזורי
הניעו את התלמידים עם דיון בכיתה על ההסכם של מיזורי
קדם חשיבה ביקורתית על ידי ארגון דיון מסודר בכיתה בו התלמידים מנתחים את נקודות המבט של דמויות היסטוריות שונות המעורבות בהסכם של מיזורי. דיונים משרים השתתפות פעילה ומעמיקים הבנה של נושאים מורכבים.
הקצה תפקידים לתלמידים כדמויות היסטוריות או קבוצות
הקצה לכל תלמיד או קבוצה דמות היסטורית או מפלגה ספציפית (למשל, הנרי קלי, בעלי עבדים בדרום, פעילי ביטול בדרום). זה שוקע את התלמידים בנקודות המבט והמוטיבציות של אנשים מאותה תקופה, מה שהופך את ההיסטוריה ליותר קשורה ומעניינת.
ספק שאלות מנחות למחקר והכנה
נתן לתלמידים רשימת שאלות מנחות כדי לעזור להם להיערך בטיעונים מבוססי עובדות היסטוריות. מחקר ממוקד מבטיח שהתלמידים יבינו את נקודות המבט שהוקצו להם ויבנו ביטחון לפני הדיון.
הנחה את הדיון עם כללים ברורים ומגבלות זמן
פרט את כללי הדיון, קבע מגבלות זמן לכל דובר ומנחה את הדיון. מבנה ברור שומר על הדיון הוגן ופרודוקטיבי, מעודד חילופי רעיונות מכבדים.
סיים בדיון כיתתי לחיבור התובנות של הדיון לתוצאות ההיסטוריות
לאחר הדיון, נהל שיחה בכיתה בה משקפים על מה שלמדו ואיך נקודות מבט שונות השפיעו על ההסכם של מיזורי. סיכום מחזק את ההבנה ומקדם קשרים ביקורתיים להקשר הרחב יותר של ההיסטוריה האמריקאית.
שאלות נפוצות על ציר זמן של אירועים שהובילו לפשרת מיזורי
מה הם האירועים המרכזיים שהובילו להסכם מיזורי?
אירועים מרכזיים שהובילו להסכם מיזורי כוללים את השגת עצמאות אמריקאית (1783), את רכישת לואיזיאנה (1803), את סיום סחר העבדים (1808), את סיום מלחמת 1812 (1815), ועליית הדיונים על האיזון בין מדינות עבדים לחופשות (1819), שהגיעו לחתימה על הסכם מיזורי ב-1820.
איך תלמידים יכולים ליצור ציר זמן של אירועים לפני ההסכם מיזורי?
התלמידים יכולים ליצור ציר זמן על ידי זיהוי אירועים מרכזיים, קרבות וחוקים שהובילו להסכם מיזורי, ולהוסיף תיאורים קצרים וויזואליים לכל אחד, ולסדר אותם באופן כרונולוגי כדי להמחיש את ההקשר ההיסטורי.
מדוע היה חשוב ההסכם מיזורי בהיסטוריה האמריקאית?
ההסכם מיזורי היה חשוב כי פתר זמנית את המתח בין מדינות חופשיות ועבדים, ודחה את מלחמת האזרחים והדגיש את הפיצול הגובר של האומה בנוגע לעבדות.
מהי אלטרנטיבה לפעילות ציר זמן מסורתית ללימוד ההסכם מיזורי?
במקום ציר זמן רגיל, מורים יכולים להעניק לתלמידים ליצור פוסטר של ציר זמן להצגות או סיורים בגלריה, או להשתמש במגוון תבניות כדי לאפשר פרויקטים יצירתיים ומרתקים של ציר זמן.
איזה חוקים חקיקתיים צריכים התלמידים לכלול בציר זמן מורחב מההסכם מיזורי ועד למלחמת האזרחים?
בציר זמן מורחב, התלמידים צריכים לכלול חוקים חשובים כמו חוק קנסס-נברסקה, חקיקת העבד הפושע וההסכם מ-1850, שמציגים את הניסיונות לפתור את סוגיית העבדות לפני המלחמה.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
הפשרה מיזורי של 1820
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
