סקירה כללית על הפעילות
לינקולן לא שלט בארצות הברית בכוחות עצמו. הקבינט הנשיאותי שלו היה בעל השפעה רבה על כך שעזר לו לקבל החלטות פוליטיות חשובות, והיו אנשים שאותם בחר לינקולן להקיף את עצמו. על ידי זיהוי התפקיד והפעולה של כל אחד מחברי הקבינט של לינקולן , התלמידים יוכלו להבין את השפעתם בתוך הממשלה. התלמידים גם יבינו הבנה טובה יותר של מהן העמדות המרכיבות את הקבינט.
התלמידים ישתמשו בלוח התכנון המסורתי בפעילות זו כדי לנתח שש דמויות מרכזיות. המורים עשויים לבחור מראש חברי קבינט שהם רוצים שתלמידיהם ינתחו ויבארו יותר או שתלמידים יבחרו בעצמם.
הנתונים העיקריים כוללים:
- ויליאם ה. סוארד
- אדווין מ. סטנטון
- סלמון פ. צ'ייס
- אנדרו ג'ונסון
- גדעון וולס
- אדוארד בייטס
פעילות מורחבת
בואו לתלמידים להרחיב על דמות ספציפית אחת בארון לינקולן באמצעות מפת עכביש. על התלמידים לפרט את תפקידם, פעולותיהם, לעלות לעמדתם, ומה התרומות העיקריות שהיו להם לנשיאות לינקולן. זה יקדם הבנה עמוקה יותר של הדמות וגם את תרומתם לתפקודו של לינקולן כנשיא.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הנחיות לתלמיד
צור לוח תכנון המזהה ומנתח את הדמויות המרכזיות בקבינט הנשיאותי של אברהם לינקולן.
- לחץ על "התחל משימה".
- בכל כותרת, זהה דמות מפתח אחרת.
- תאר את עמדתם, האידיאולוגיות והפעולות שלהם.
- צור איור באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים.
- שמור וצא כשתסיים.
שיעור תוכנית הפניה
סקירה כללית על הפעילות
לינקולן לא שלט בארצות הברית בכוחות עצמו. הקבינט הנשיאותי שלו היה בעל השפעה רבה על כך שעזר לו לקבל החלטות פוליטיות חשובות, והיו אנשים שאותם בחר לינקולן להקיף את עצמו. על ידי זיהוי התפקיד והפעולה של כל אחד מחברי הקבינט של לינקולן , התלמידים יוכלו להבין את השפעתם בתוך הממשלה. התלמידים גם יבינו הבנה טובה יותר של מהן העמדות המרכיבות את הקבינט.
התלמידים ישתמשו בלוח התכנון המסורתי בפעילות זו כדי לנתח שש דמויות מרכזיות. המורים עשויים לבחור מראש חברי קבינט שהם רוצים שתלמידיהם ינתחו ויבארו יותר או שתלמידים יבחרו בעצמם.
הנתונים העיקריים כוללים:
- ויליאם ה. סוארד
- אדווין מ. סטנטון
- סלמון פ. צ'ייס
- אנדרו ג'ונסון
- גדעון וולס
- אדוארד בייטס
פעילות מורחבת
בואו לתלמידים להרחיב על דמות ספציפית אחת בארון לינקולן באמצעות מפת עכביש. על התלמידים לפרט את תפקידם, פעולותיהם, לעלות לעמדתם, ומה התרומות העיקריות שהיו להם לנשיאות לינקולן. זה יקדם הבנה עמוקה יותר של הדמות וגם את תרומתם לתפקודו של לינקולן כנשיא.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הנחיות לתלמיד
צור לוח תכנון המזהה ומנתח את הדמויות המרכזיות בקבינט הנשיאותי של אברהם לינקולן.
- לחץ על "התחל משימה".
- בכל כותרת, זהה דמות מפתח אחרת.
- תאר את עמדתם, האידיאולוגיות והפעולות שלהם.
- צור איור באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים.
- שמור וצא כשתסיים.
שיעור תוכנית הפניה
מה לעשות לגבי "צוות היריבים": הקבינט של לינקולן
העסיקו תלמידים בפעילות תפקיד במזנון
הביאו את ההיסטוריה לחיים על ידי מינוי תלמידים לתפקיד חברי המשרד בלשכתו של לינקולן בפעילות תיאטרון בכיתה. כל תלמיד יכול לחקור את הרקע והדעות של הדמות שהוקצה לו, ואז להשתתף בפגישה מדומה של המשרד כדי לדון בנושאים המרכזיים שניצבו בפני לינקולן. שיטה זו מגדילה חשיבה ביקורתית ו<אמפתיה ככל שהתלמידים רואים את האירועים מזוויות שונות.
קבעו חברי משרד וספקו משאבי חיפוש
בחרו או תנו לתלמידים לבחור חבר במשרד לתפקיד. שתפו מאמרים ערוכים, ביוגרפיות ומקורות ראשוניים כדי לסייע להם להבין את האמונות, האופי והתרומות של הדמות. עודדו שימוש ב<מקורות אמינים ללמידה מעמיקה יותר.
הנחו את התלמידים לכתוב נאומים קצרים ולטעון טענות
בקשו מהתלמידים לכתוב נאום קצר מנקודת המבט של חבר במשרד על נושא מרכזי (כמו ההכרזה על שחרור העבדים). תמכו בהם ביצירת טיעונים שמבטאים את עמדת הדמות שהוקצתה להם. זה משפר כישורי כתיבה והבנה היסטורית.
קיימו את פגישת המשרד והנחו את הדיון
סדרו את השולחנות במעגל כדי לחקות פגישה אמיתית של המשרד. נחו את הדיון בזמן שהתלמידים מציגים נאומים ומגיבים זה לזה. עודדו דיון מכבד ו< strong>חשיבה מבוססת ראיות לאורך כל ההליך.
הרהרו על החוויה וקשרו ללוחמה מודרנית
ניהלו תדריך כיתה שבו התלמידים ידונו במה שהם למדו על עבודת צוות, פשרות והובלה דרך הפעילות. שרטטו קווי דמיון לממשלה המודרנית או לתפקידי הובלה בבית הספר כדי להפוך את השיעור למעניין ולזכיר.
שאלות נפוצות על "צוות היריבים": הקבינט של לינקולן
מה היה מנדט "צוות של יריבים" של אברהם לינקולן?
צוות של יריבים של אברהם לינקולן מתייחס למשרדו הפדרלי שנבנה על ידי מנהיגים משפיעים עם נקודות מבט שונות, שנבחרו בזכות המומחיות שלהם והיכולת לאתגר אותו. קבוצה מגוונת זו סייעה לו לקבל החלטות מפתח במהלך נשיאותו.
מי היו חברי המפתח בממשלת לינקולן ומה תפקידיהם?
חברי המפתח בממשלת לינקולן כללו את William H. Seward (שר החוץ), Edwin M. Stanton (שר המלחמה), Salmon P. Chase (שר האוצר), Andrew Johnson (סגן הנשיא), Gideon Welles (שר הימייה) ו-Edward Bates (יועץ משפטי כללי). כל אחד מהם שיחק תפקיד חשוב בייעוץ ללינקולן ובעיצוב מדיניות לאומית.
איך יכולים תלמידים לנתח את השפעת חברי ממשלת לינקולן בשיעור?
התלמידים יכולים לנתח את ממשלת לינקולן על ידי יצירת סיפור תמונה שמזהה כל דמות מפתח, תפקיד, אמונות ופעולות. גישה ויזואלית זו עוזרת לתלמידים להבין כיצד כל חבר תרם לנשיאותו ולהחלטות הממשלה של לינקולן.
מהי פעילות כיתה טובה ללימוד על ממשלת לינקולן?
פעילות טובה היא שדרוש מהתלמידים לְבַנות סיפורי תמונה או מפות קשר המדגימות את התפקידים, הרקע וההשפעות של חברי ממשלת לינקולן. זה מעודד חקר, חשיבה ביקורתית ולמידה ויזואלית על תרומתם.
מדוע בחר לינקולן יריבים לממשלתו במקום רק בעלי ברית?
לינקולן בחר יריבים לממשלתו כדי להבטיח מגוון נקודות מבט ודיונים עזים. אסטרטגיה זו סייעה לו לקבל החלטות מאוזנות יותר ולאחד את המדינה בתקופה קריטית בהיסטוריה האמריקאית.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
הנשיאות של אברהם לינקולן
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
