לחפש
https://www.test.storyboardthat.com/he/lesson-plans/המכשפה-של-אגם-השחורים-אליזבת-ג-'ורג'-ספיר/תרשים-תרשים
סקירת פעילות
תבנית והוראות כיתה
כּוֹתֶרֶת
סקירת פעילות Accordion Arrow

סקירה כללית על הפעילות


שימוש נפוץ Storyboard That הוא לעזור לתלמידים ליצור תרשים מגרש של האירועים מסיפור. לא זו רק דרך מצוינת ללמד את חלקי העלילה, אלא היא מחזקת אירועים מרכזיים ומסייעת לתלמידים לפתח הבנה טובה יותר של מבנים ספרותיים.

התלמידים יכולים ליצור לוח התכנון ללכוד את arc נרטיב בעבודה עם שישה-סטוריבורד התא המכיל את החלקים העיקריים של תרשים העלילה. עבור כל תא, יש תלמידים ליצור סצינה אשר עוקבת אחר הסיפור ברצף באמצעות: חשיפה, סכסוך, פעולה עולה, Climax, נופל פעולה, החלטה.



דוגמה המכשפה של ציפור בריכה בריכה

תַעֲרוּכָה

קיט טיילר, בת שש עשרה, עוזבת את ביתה העשיר בברבדוס לאחר מותה של סבה. קפיצה אימפולסיבית על הספינה דולפין , היא יוצאת להתחיל חיים חדשים עם דודה, דוד, ובני דודים בוותרספילד, קונטיקט.


סְתִירָה

מיד, קיט מגלה שהיא לא משתלבת היטב עם החברה הפוריטנית של וטרספילד. החינוך העשיר שלה והחירויות החופשיות מקשות עליה להסתגל לעבודה הקשה ולמנהגים הדתיים הקפדניים של משפחתה ושכנותיה.


פעולה עולה

כמו Kit שואפת להשתלב עם החברה Wethersfield, היא עובדת שעות ארוכות במטבח ובשדות, משתתפת שירותי הכנסייה, ואת זוכה את תשומת הלב הרומנטית של ויליאם אשבי. למרות הכפריים מתחילים לקבל אותה, היא מרגישה הכי בבית עם Quaker קשישים, חנה טפר, שמועה להיות מכשפה. החברים הכי טובים של קיט מתגלים להיות חנה, מלח על הדולפין ששמו נאט, ופרודנס, ילדה צעירה קיט מלמדת בחשאי לקרוא.


רגע השיא

כאשר רבים מהכפריים יורדים עם קדחת קטלנית, המון זועם מנסה לתקוף את חנה טפר, מתוך אמונה שהיא מכשפה האחראית למחלות. קיט מצליחה להביא את חנה למקום מבטחים, רק כדי להאשים אותה בכישוף. כאשר קיט מועמדת לדין, היא כמעט מתנגדת עד שנט ופרודנס באים עם ראיות כדי להוכיח את חפותה.


פעולה נופלת

כאשר ויליאם אשבי נכשל להגן על קיט במהלך המשפט המכשפה שלה, היא מבינה שהיא לא יכולה להתחתן איתו. במקום זאת, ויליאם מחליט להתחתן עם יהודית, ומרסי מתארס לג'ון הולברוק. אף על פי שקייט שמחה להם, היא מרגישה מטושטשת וחסרת סבלנות. בהתחלה, היא מאמינה שהיא מתגעגעת הביתה לברבדוס, אבל בסופו של דבר היא מבינה שהיא מתגעגעת לנט.


רזולוציה

Nat חוזר באביב עם הספינה שלו, המכשפה , על שמו של קיט. קיט ונט מתכננים להתחתן, ומאפשרים לקיט לבלות את חורפיה באיי הודו המערבית ואת הקיץ שלה בקונטיקט עם אלה שהיא באה לאהוב.



תבנית והוראות כיתה Accordion Arrow

הוראות תבנית ומעמד

(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)



הוראות לסטודנטים

יצירת תרשים העלילה חזותית של המכשפה של הבריכה השחורה .


  1. לחץ על "השתמש בתבנית זו" מתוך ההקצאה.
  2. להפריד את הסיפור לתוך התערוכה, סכסוך, פעולה עולה, Climax, נופל פעולה, ואת ההחלטה.
  3. יצירת תמונה המייצגת רגע חשוב או קבוצה של אירועים עבור כל אחד מרכיבי הסיפור.
  4. כתוב תיאור של כל אחד מהשלבים בתרשים העלילה.
  5. שמור ושלח את המשימה. הקפד להשתמש בתפריט הנפתח כדי לשמור אותו תחת כותרת המשימה.

שיעור תוכנית הפניה


כּוֹתֶרֶת Accordion Arrow

כּוֹתֶרֶת

(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).


מגרש תרשים קטגוריה עבור בית הספר התיכון
צור דיאגרמה העלילה לסיפור באמצעות התערוכה, סכסוכים, פעולה Rising, Climax, פעולה נפילה, ופתרון.
בקיא
33 Points
מתעורר
25 Points
התחלה
17 Points
תמונות מגרשות
תאים לכלול תמונות המעבירות אירועים בשלב המקביל של העלילה. התמונות לייצג רגע חשוב להדגים את התיאורים מתחתיהם.
תאים לכלול אחד או שתי תמונות המעבירות אירועים משלבים שגויה של העלילה. רוב התמונות מייצגות רגע חשוב להדגים את התיאורים מתחתיהם.
תאים כוללים שלוש או יותר תמונות המעבירות אירועים משלבים שגויה של העלילה. תמונות המתארים רגעים קלים inimportant או אינם משקפים את התיאורים מתחתיהם.
טקסט מגרש
התכנון מזהה נכון את כל ששת השלבים של העלילה. הטקסט עבור כל אחד מששת התאים כראוי נשבר אירועי העלילה לשלבים מתאימים. הטקסט נותן סקירה לוגית של העלילה וכולל אירועים המשמעותיים ביותר של הספר.
תכנון זיהוי שגוי של שלבים אחד או שניים של העלילה. הטקסט עבור כל אחד מששת התאים מתפרק רוב אירועי העלילה לשלבים מתאימים. הטקסט נותן סקירה לוגית של העלילה, אך הוא עשוי להשמיט כמה אירועים משמעותיים של הספר.
תכנון זיהוי שגוי של שלושה או יותר שלבי העלילה. הטקסט עבור כל אחד מששת התאים אינו תואם את האירועים של אותו שלב. תיאור העלילה בסך הכל הוא לא הגיוני.
איות ודקדוק
איות ודקדוק הוא למופת. הטקסט מכיל מעט או ללא טעויות.
הטקסט מכיל כמה טעויות משמעותיות איות או דקדוק.
הטקסט מכיל שגיאות רבות באיות או דקדוק.


סקירה כללית על הפעילות


שימוש נפוץ Storyboard That הוא לעזור לתלמידים ליצור תרשים מגרש של האירועים מסיפור. לא זו רק דרך מצוינת ללמד את חלקי העלילה, אלא היא מחזקת אירועים מרכזיים ומסייעת לתלמידים לפתח הבנה טובה יותר של מבנים ספרותיים.

התלמידים יכולים ליצור לוח התכנון ללכוד את arc נרטיב בעבודה עם שישה-סטוריבורד התא המכיל את החלקים העיקריים של תרשים העלילה. עבור כל תא, יש תלמידים ליצור סצינה אשר עוקבת אחר הסיפור ברצף באמצעות: חשיפה, סכסוך, פעולה עולה, Climax, נופל פעולה, החלטה.



דוגמה המכשפה של ציפור בריכה בריכה

תַעֲרוּכָה

קיט טיילר, בת שש עשרה, עוזבת את ביתה העשיר בברבדוס לאחר מותה של סבה. קפיצה אימפולסיבית על הספינה דולפין , היא יוצאת להתחיל חיים חדשים עם דודה, דוד, ובני דודים בוותרספילד, קונטיקט.


סְתִירָה

מיד, קיט מגלה שהיא לא משתלבת היטב עם החברה הפוריטנית של וטרספילד. החינוך העשיר שלה והחירויות החופשיות מקשות עליה להסתגל לעבודה הקשה ולמנהגים הדתיים הקפדניים של משפחתה ושכנותיה.


פעולה עולה

כמו Kit שואפת להשתלב עם החברה Wethersfield, היא עובדת שעות ארוכות במטבח ובשדות, משתתפת שירותי הכנסייה, ואת זוכה את תשומת הלב הרומנטית של ויליאם אשבי. למרות הכפריים מתחילים לקבל אותה, היא מרגישה הכי בבית עם Quaker קשישים, חנה טפר, שמועה להיות מכשפה. החברים הכי טובים של קיט מתגלים להיות חנה, מלח על הדולפין ששמו נאט, ופרודנס, ילדה צעירה קיט מלמדת בחשאי לקרוא.


רגע השיא

כאשר רבים מהכפריים יורדים עם קדחת קטלנית, המון זועם מנסה לתקוף את חנה טפר, מתוך אמונה שהיא מכשפה האחראית למחלות. קיט מצליחה להביא את חנה למקום מבטחים, רק כדי להאשים אותה בכישוף. כאשר קיט מועמדת לדין, היא כמעט מתנגדת עד שנט ופרודנס באים עם ראיות כדי להוכיח את חפותה.


פעולה נופלת

כאשר ויליאם אשבי נכשל להגן על קיט במהלך המשפט המכשפה שלה, היא מבינה שהיא לא יכולה להתחתן איתו. במקום זאת, ויליאם מחליט להתחתן עם יהודית, ומרסי מתארס לג'ון הולברוק. אף על פי שקייט שמחה להם, היא מרגישה מטושטשת וחסרת סבלנות. בהתחלה, היא מאמינה שהיא מתגעגעת הביתה לברבדוס, אבל בסופו של דבר היא מבינה שהיא מתגעגעת לנט.


רזולוציה

Nat חוזר באביב עם הספינה שלו, המכשפה , על שמו של קיט. קיט ונט מתכננים להתחתן, ומאפשרים לקיט לבלות את חורפיה באיי הודו המערבית ואת הקיץ שלה בקונטיקט עם אלה שהיא באה לאהוב.



הוראות תבנית ומעמד

(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)



הוראות לסטודנטים

יצירת תרשים העלילה חזותית של המכשפה של הבריכה השחורה .


  1. לחץ על "השתמש בתבנית זו" מתוך ההקצאה.
  2. להפריד את הסיפור לתוך התערוכה, סכסוך, פעולה עולה, Climax, נופל פעולה, ואת ההחלטה.
  3. יצירת תמונה המייצגת רגע חשוב או קבוצה של אירועים עבור כל אחד מרכיבי הסיפור.
  4. כתוב תיאור של כל אחד מהשלבים בתרשים העלילה.
  5. שמור ושלח את המשימה. הקפד להשתמש בתפריט הנפתח כדי לשמור אותו תחת כותרת המשימה.

שיעור תוכנית הפניה


כּוֹתֶרֶת

(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).


מגרש תרשים קטגוריה עבור בית הספר התיכון
צור דיאגרמה העלילה לסיפור באמצעות התערוכה, סכסוכים, פעולה Rising, Climax, פעולה נפילה, ופתרון.
בקיא
33 Points
מתעורר
25 Points
התחלה
17 Points
תמונות מגרשות
תאים לכלול תמונות המעבירות אירועים בשלב המקביל של העלילה. התמונות לייצג רגע חשוב להדגים את התיאורים מתחתיהם.
תאים לכלול אחד או שתי תמונות המעבירות אירועים משלבים שגויה של העלילה. רוב התמונות מייצגות רגע חשוב להדגים את התיאורים מתחתיהם.
תאים כוללים שלוש או יותר תמונות המעבירות אירועים משלבים שגויה של העלילה. תמונות המתארים רגעים קלים inimportant או אינם משקפים את התיאורים מתחתיהם.
טקסט מגרש
התכנון מזהה נכון את כל ששת השלבים של העלילה. הטקסט עבור כל אחד מששת התאים כראוי נשבר אירועי העלילה לשלבים מתאימים. הטקסט נותן סקירה לוגית של העלילה וכולל אירועים המשמעותיים ביותר של הספר.
תכנון זיהוי שגוי של שלבים אחד או שניים של העלילה. הטקסט עבור כל אחד מששת התאים מתפרק רוב אירועי העלילה לשלבים מתאימים. הטקסט נותן סקירה לוגית של העלילה, אך הוא עשוי להשמיט כמה אירועים משמעותיים של הספר.
תכנון זיהוי שגוי של שלושה או יותר שלבי העלילה. הטקסט עבור כל אחד מששת התאים אינו תואם את האירועים של אותו שלב. תיאור העלילה בסך הכל הוא לא הגיוני.
איות ודקדוק
איות ודקדוק הוא למופת. הטקסט מכיל מעט או ללא טעויות.
הטקסט מכיל כמה טעויות משמעותיות איות או דקדוק.
הטקסט מכיל שגיאות רבות באיות או דקדוק.


איך לעשות את זה על פעילות דיאגרמת עלילה של המכשפה של בריכת הציפור השחורה

1

ארגן פרויקט תרשים עלילתי שיתופי לכיתתך

קדם עבודת צוות על ידי חלוקת התלמידים לקבוצות קטנות, הקצאת קטע עלילתי לכל קבוצה (הקדמה, קונפליקט, וכו') והנעתם ליצור יחד חלק מהתרשים. שיתוף פעולה מסייע לתלמידים להעמיק את ההבנה באמצעות דיון ויצירתיות משותפת.

2

הקצה תפקידים בתרשים העלילתי בכל קבוצה

קבע תפקידים כגון מאייר, מסכם ומציג. אחריות ברורה שומרת על מעורבות ומבטיחה שכל תלמיד תורם להצלחת הפרויקט.

3

ספק משאבים ותמיכה לעבודה קבוצתית

הצע סיכומי סיפור, רשימות דמויות ודיאגרמות דוגמה כדי להנחות את התלמידים בעבודה משותפת. חומרים נגישים עוזרים לכל הלומדים להשתתף בביטחון ולהישאר ממוקדים.

4

הקל על הצגת הקבוצות של כל חלק בעלילה

הנחה שכל קבוצה תציג את חלקה בתרשים העלילתי לכיתה, תוך הסברת אירועים חשובים וויזואליים. שלב זה מפתח מיומנויות תקשורת ומחזק את ההבנה לכולם.

5

שלב את כל חלקי הקבוצה לתוך תרשים עלילתי של הכיתה

אסוף את העבודה בקבוצה ליצירה ויזואלית אחת — על לוח מודעות או דיגיטלי — כדי להציג את קשת הסיפור השלמה. הצגת התרשים הכולל עוזרת לתלמידים לחבר בין חלקים בודדים למבנה הנרטיבי הכולל.

שאלות נפוצות על פעילות דיאגרמת עלילת בריכת המכשפה של הציפור השחורה

מהו דיאגרמת עלילה ל״המכשפה של אגם בלקבירד״?

דיאגרמת עלילה להמכשפה של אגם בלקבירד מאורגנת באופן חזותי את האירועים המרכזיים בסיפור בשישה חלקים: חשיפה, קונפליקט, עלייה בפעולה, שיא, ירידה בפעולה ופתרון. זה עוזר לתלמידים להבין את מבנה הסיפור ואת אירועי המפתח ברומן.

איך ללמד תלמידים ליצור דיאגרמת עלילה ל״המכשפה של אגם בלקבירד״?

הנח לתלמידים לחלק את הסיפור לששת חלקי העלילה וליצור סיפור תמונות. כל תא צריך להמחיש ולתאר רגע חשוב מכל שלב: חשיפה, קונפליקט, עלייה בפעולה, שיא, ירידה בפעולה ופתרון. תמונות סיכום וקצרות מחזקות את ההבנה.

מהם האירועים המרכזיים בדיאגרמת העלילה של המכשפה של אגם בלקבירד?

האירועים המרכזיים כוללים: הגעת קיט טיילר לקונטיקט (חשיפה), המאבק שלה להיקלט (קונפליקט), יצירת חברויות (עלייה בפעולה), משפט המכשפה (שיא), ההשלכות וההבנות (ירידה בפעולה) והחלטתה להינשא לנאט (פתרון).

מדוע שימוש בדיאגרמת עלילה יעיל לשיעורי ספרות בבית הספר התיכון?

דיאגרמת עלילה מסייעת לתלמידי בית ספר תיכון לארגן באופן חזותי את אירועי הסיפור, להבין את המבנה הספרותי ולשפר את ההבנה בקריאה. היא מעודדת חשיבה ביקורתית ומקלה על מעקב אחר נרטיבים מורכבים.

אילו טיפים יש ליצירת פעילות דיאגרמת עלילה מהירה וקלה לתלמידי חינוך יסודי עד תיכון?

השתמש בתבנית סיפור תמונות שש תאים, תן הוראות ברורות ותן לתלמידים לסכם כל חלק של העלילה במשפט אחד עד שניים. עודד שימוש בתמונות פשוטות או ציורים כדי לייצג כל חלק להבנה מהירה.




המלצות

"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."
–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."
-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."
-מורה בכיתה ג'
*(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)
https://www.test.storyboardthat.com/he/lesson-plans/המכשפה-של-אגם-השחורים-אליזבת-ג-'ורג'-ספיר/תרשים-תרשים
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב