סקירה כללית על הפעילות
| חיבורי טקסט | |
|---|---|
| טקסט לטקסט | חיבור שמזכיר לך משהו בספר או בסיפור אחר |
| טקסט אל עצמי | חיבור שמזכיר לך משהו בחייך. |
| טקסט לעולם | חיבור שמזכיר לך משהו שקורה בעולם. |
ביצוע קשרים הוא מיומנות חשובה מאוד לרכוש מושלמת. אוצר הוא סיפור נהדר עבור התלמידים להתחבר. הדוגמא של התכנון להלן כוללת רק חיבור אחד, אך התלמידים יבצעו שלושה סוגים של חיבורים: טקסט לטקסט, טקסט לעולם, וטקסט לעצמי.
טקסט עצמי
טקסט: יצחק יש חלום reoccurring שבו קול אומר לו ללכת לעיר ולחפש אוצר.
עצמי: פעם היה לי חלום על מציאת אוצר והתעשרות.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות לסטודנטים
צור לוח התכנון המציג קשרים שעשית עם האוצר . כלול חיבור לטקסט לטקסט, לטקסט לעולם ולטקסט לעצמי.
- לחץ על "השתמש בתבנית זו" מתוך ההקצאה.
- לזהות חלקים של האוצר שאתה מתחבר.
- חלקים מן האוצר נמצאים בצד שמאל . הקשרים שאתה עושה הולכים בצד ימין .
- צור תמונה עבור כל חיבור באמצעות סצנות, תווים, פריטים ותיבות טקסט.
- כתוב תיאור של האופן שבו הטקסט מתייחס לטקסט אחר, לעולם ולך.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעורר | התחלה | |
|---|---|---|---|
| חיבורי טקסט | סטודנט עשה ומסומן כל שלושת קשרי הטקסט באופן שגוי. | סטודנט עשה ומסומן שני חיבורי טקסט באופן שגוי. | סטודנט עשה ומסומן חיבור טקסט אחת נכונה. |
| דוגמאות של חיבורים | כל הדוגמאות של קשרים לתמוך הבנה של הטקסט. | רוב הדוגמות של קשרים לתמוך הבנה של טקסט. | רוב הדוגמות של חיבורים אינן תומכות הבנה של טקסט או קשות להבנה. |
| איור של דוגמאות | רעיונות מאורגנים היטב. תמונות מראות בבירור את תלמיד חיבורים שנעשה עם הטקסט. | רעיונות מאורגנים. רוב התמונות לעזור להראות לתלמיד חיבורים שנעשה עם הטקסט. | רעיונות אינם מאורגנים היטב. תמונות שקשה להבין. |
סקירה כללית על הפעילות
| חיבורי טקסט | |
|---|---|
| טקסט לטקסט | חיבור שמזכיר לך משהו בספר או בסיפור אחר |
| טקסט אל עצמי | חיבור שמזכיר לך משהו בחייך. |
| טקסט לעולם | חיבור שמזכיר לך משהו שקורה בעולם. |
ביצוע קשרים הוא מיומנות חשובה מאוד לרכוש מושלמת. אוצר הוא סיפור נהדר עבור התלמידים להתחבר. הדוגמא של התכנון להלן כוללת רק חיבור אחד, אך התלמידים יבצעו שלושה סוגים של חיבורים: טקסט לטקסט, טקסט לעולם, וטקסט לעצמי.
טקסט עצמי
טקסט: יצחק יש חלום reoccurring שבו קול אומר לו ללכת לעיר ולחפש אוצר.
עצמי: פעם היה לי חלום על מציאת אוצר והתעשרות.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות לסטודנטים
צור לוח התכנון המציג קשרים שעשית עם האוצר . כלול חיבור לטקסט לטקסט, לטקסט לעולם ולטקסט לעצמי.
- לחץ על "השתמש בתבנית זו" מתוך ההקצאה.
- לזהות חלקים של האוצר שאתה מתחבר.
- חלקים מן האוצר נמצאים בצד שמאל . הקשרים שאתה עושה הולכים בצד ימין .
- צור תמונה עבור כל חיבור באמצעות סצנות, תווים, פריטים ותיבות טקסט.
- כתוב תיאור של האופן שבו הטקסט מתייחס לטקסט אחר, לעולם ולך.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעורר | התחלה | |
|---|---|---|---|
| חיבורי טקסט | סטודנט עשה ומסומן כל שלושת קשרי הטקסט באופן שגוי. | סטודנט עשה ומסומן שני חיבורי טקסט באופן שגוי. | סטודנט עשה ומסומן חיבור טקסט אחת נכונה. |
| דוגמאות של חיבורים | כל הדוגמאות של קשרים לתמוך הבנה של הטקסט. | רוב הדוגמות של קשרים לתמוך הבנה של טקסט. | רוב הדוגמות של חיבורים אינן תומכות הבנה של טקסט או קשות להבנה. |
| איור של דוגמאות | רעיונות מאורגנים היטב. תמונות מראות בבירור את תלמיד חיבורים שנעשה עם הטקסט. | רעיונות מאורגנים. רוב התמונות לעזור להראות לתלמיד חיבורים שנעשה עם הטקסט. | רעיונות אינם מאורגנים היטב. תמונות שקשה להבין. |
איך לעשות את זה בפעילות "יצירת קשרים" של אוצר
איך להנחות דיון בכיתה על חיבורים לטקסט
עודדו את התלמידים לשתף את החיבורים שלהם לסיפור על ידי יצירת מרחב בטוח שבו כל קול מוערך. השתמשו בשאלות פתוחות כדי לעודד חשיבה מעמיקה ולעזור לתלמידים לקשר את הטקסט לחייהם, לסיפורים אחרים ולעולם.
להציג מודל ליצירת חיבור לטקסט בקול רם
הדגימו כיצד לחבר את הסיפור אל עצמך, טקסט אחר או העולם על ידי חשיבה בקול רם. הראו לתלמידים את התהליך שלכם כדי שיראו כיצד יוצרים חיבורים ולמה הם משמעותיים.
הזמינו תלמידים לשתף את החיבורים שלהם בזוגות או קבוצות קטנות
ארגנו זוגות או קבוצה קטנה לשיתוף. מתן אפשרות לתלמידים לדון בחיבורים שלהם בסביבה תומכת בונה ביטחון ומסייעת להם ללמוד זה מזה.
השתמשו בהתחלות משפטים לתמיכה בכל הלומדים
ספקו התחלות משפטים כמו “חלק זה מזכיר לי את...”, או “קראתי ספר אחר שבו...”. הנפשה תעזור לתלמידים שמתקשים לבטא את רעיונותיהם ותעודד השתתפות מלאה יותר.
סיימו בהרהור קבוצתי
אחדו את הכיתה לשיתוף בהדגשים מהדיונים שלהם. הרהורים כקבוצה מחזקים את הערך של יצירת חיבורים ומסייעים לתלמידים להעריך נקודות מבט שונות.
שאלות נפוצות על פעילות יצירת קשרים באוצר
מהן חיבורים מטקסט לטקסט, מטקסט לעצמך ומטקסט לעולם בקריאה?
חיבורים מטקסט לטקסט מקשרים סיפור לספר או טקסט אחר; טקסט לעצמך מחבר את הסיפור לחייך שלך; טקסט לעולם מקשר את הסיפור לאירועים או נושאים בעולם האמיתי. חיבורים אלה עוזרים לתלמידים להבין ולהתחבר למה שהם קוראים.
איך אפשר ללמד תלמידים ליצור חיבורים עם "האוצר" של אורי שולוביץ?
בקש מהתלמידים לזהות חלקים מ-"האוצר" שמזכירים להם ספר אחר, חוויות אישיות או אירועים עולמיים. השתמש בלוח סיפור כדי להראות כל סוג של חיבור—מטקסט לטקסט, מטקסט לעצמך ומטקסט לעולם—עם תמונות ותיאורים קצרים.
מדוע יצירת חיבורים היא מיומנות קריאה חשובה לתלמידי יסודי?
יצירת חיבורים מעמיקה את ההבנה, מעודדת חשיבה ביקורתית ועוזרת לתלמידים לקשר סיפורים לחייהם ולעולם הרחב, מה שהופך את הקריאה למשמעותית ולזכירה יותר.
מהי פעילות פשוטה לתרגול חיבורים מטקסט לכתה ב' או ג'?
בקש מהתלמידים ליצור לוח סיפור שמציג חיבור מטקסט לטקסט, חיבור מטקסט לעצמך וחיבור מטקסט לעולם לסיפור כמו "האוצר". תן להם להשתמש בתמונות ובתיאורים כדי להסביר כל חיבור.
איך אוכל לעזור לתלמידים להבחין בין שלושת סוגי החיבורים?
הסבר שטקסט לטקסט עוסק בסיפורים אחרים, טקסט לעצמך עוסק בחוויות שלהם, וטקסט לעולם קשור לאירועים או נושאים מחוץ לחייהם. ספק דוגמאות ותרגל עם סיפורים מוכרים.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
האוצר
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
