ספר Caldecott Honor, האוצר מאת אורי שולביץ, הוא סיפור פשוט עם מסר נועז. הוא מלמד את הקורא כי "לפעמים צריך לנסוע רחוק כדי לגלות מה קרוב."
פעילויות סטודנטים עבור האוצר
סיכום האוצר
יצחק הוא איש עני. יש לו חלום שאומר לו ללכת לעיר הבירה ולחפש אוצר מתחת לגשר ליד הארמון המלכותי. הוא לא שם לב לזה, כי זה רק חלום.
החלום מתרחש פעמיים נוספות, ויצחק מחליט שהוא נוסע לעיר הבירה כדי לחפש אוצר. לפעמים מישהו היה נותן לו טרמפ, אבל בעיקר הוא הולך במסעו. הוא עובר ביערות ומעבר להרים. לבסוף הוא מגיע לעיר.
הגשר ליד הארמון המלכותי נשמר יום ולילה. יצחק לא מעז לחפש אוצר, אבל הוא חוזר כל הזמן, מסתובב בגשר. קפטן המשמרות שואל את יצחק מדוע הוא שם. אייזק מסביר את חלומו והקפטן צוחק עליו. הקפטן אומר שאם היה הולך בעקבות חלומותיו, הוא היה במסע לעיר שבה מתגורר איש בשם אייזיק, ויחפור אוצר מתחת לתנור שלו. אייזיק משתחווה לקפטן ומתחיל את דרכו הארוכה הביתה. הוא חוצה הרים ועובר ביערות. לפעמים מישהו היה נותן לו טרמפ, אבל בעיקר הוא הולך. לבסוף הוא מגיע לעיר שלו.
כשהוא מגיע לביתו, הוא חופר מתחת לתנור ומוצא אוצר! הוא בונה בית תפילה ומוסיף את הכיתוב "לפעמים צריך לנסוע רחוק כדי לגלות מה קרוב." הוא שולח את קפטן המשמרות אודם לא יסולא בפז, וחי את שארית חייו באושר.
שאלות חיוניות לאוצר
- האם כדאי לעקוב אחר החלומות שלך?
- מהו מוסר ההשכל של הסיפור? מה למד יצחק?
מה לעשות עם "האוצר" מאת אורי שולביץ
איך אני יכול להוביל דיון על המוסר של "האוצר"?
התחל בשאלה לתלמידים מה הם חושבים שהמסר המרכזי של מסע יצחק. עודד שקילה על הציטוט, "לפעמים צריך לנסוע רחוק כדי לגלות את הקרוב." תן לתלמידים לשתף חוויות אישיות על גילוי משהו חשוב קרוב לבית. הנחה את השיחה כדי להדגיש כיצד סיפורים יכולים ללמד אותנו שיעורי חיים.
הזמן את התלמידים לקשר את הסיפור לחיים שלהם.
שאל את התלמידים לחשוב על זמן שבו חיפשו משהו מרחוק, רק לגלות שזה היה קרוב כל הזמן. בקש שיכתבו או יציירו על חווייתם וישתפו את הכיתה. זה מסייע לפיתוח אמפתיה וקשרים אישיים לנושא של הסיפור.
השתמש בעזרים חזותיים לחיזוק המסר של הסיפור.
צור סיפור רקע או קיר תצוגה המציג את מסע יצחק ומה שהוא מוצא בבית. תן לתלמידים להוסיף איורים או כיתובים משלהם לכל חלק של המסע. סיפור חזותי עושה את המוסר ליותר זכיר עבור כל הלומדים.
עורר את התלמידים לחשוב על דוגמאות מודרניות לנושא של הסיפור.
נחה בפעילות קבוצתית שבה התלמידים יחשבו על סרטים, ספרים או אירועים מהחיים האמיתיים שיש להם מסר דומה ל"האוצר". השווה ודון כיצד הנושא מופיע בהקשרים שונים כדי להעמיק את ההבנה.
שאלות נפוצות על "האוצר" מאת אורי שולביץ
מהו הנושא המרכזי של האוצר מאת אורי שולביץ?
הנושא המרכזי של האוצר הוא שהערך האמיתי והאושר לעיתים קרובות נמצאים קרוב לבית. הסיפור מלמד שלפעמים צריך לנסוע רחוק כדי לגלות את הקרוב.
איך אפשר להשתמש בהאוצר בשיעור ביסודי?
מורים יכולים להשתמש בהאוצר לניתוח סיפור, חקר נושאים, דיון בחלומות ובהתמדה, ופעילויות יצירתיות כגון ציור או כתיבה של סיומים אלטרנטיביים. זה מתאים להבנת קריאה ולימודי מוסר.
מהן שאלות חיוניות להוראת האוצר?
שאלות חיוניות להוראת האוצר כוללות: האם עליך לעקוב אחר חלומותיך? ומה המסר של הסיפור? שאלות אלה מעודדות חשיבה ביקורתית והרהור אישי.
מהו סיכום קצר של האוצר לתלמידים?
האוצר מספר את סיפורו של יצחק, אדם עני שעוקב אחר חלומו לחפש אוצר רחוק, ומגלה את האוצר בבית. הספר מדגיש נושאים של תקווה, התמדה וגילוי עצמי.
מדוע האוצר הוא ספר טוב לחינוך מוסרי?
האוצר הוא בחירה מצוינת לחינוך מוסרי כי הוא מדגים את החשיבות של לעקוב אחר החלומות שלך, להעריך את מה שיש לך, ולזהות שהעושר האמיתי קרוב.
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב