ED et Coping
Vous pouvez trouver ce storyboard dans les articles et ressources suivants:
Compétences D'adaptation et Désordre
Plans de Cours par Patrick Healey
Les activités de ce plan de leçon sont conçues pour aider les élèves à reconnaître l'influence des médias sur notre image corporelle et nos attentes, ainsi que les signes avant-coureurs critiques et les drapeaux rouges d'un trouble de l'alimentation. En sensibilisant à ce problème de santé mentale dangereux, les élèves développeront le vocabulaire pour discuter des troubles de l'alimentation et pourront prendre les mesures nécessaires pour obtenir de l'aide ou pour aider les autres.
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Storyboard Description
Troubles de L'alimentation et Stratégies D'adaptation
Texte du Storyboard
- Glisser: 1
- TEST SUR VENDREDI Étudier la revue jeudi
- Tim connaît une anxiété dans unSituation incontrôlable.
- Glisser: 2
- J'ai tellement de travail à faire. La nourriture me fait toujours sentir mieux.
- AGENDA
- J'ai tellement de travail à faire. Si j'écris la liste, je peux prioriser mon temps.
- Tim est TenterPour faire face à un stress de manière négative.
- Glisser: 3
- Tim décide d'organiser sonCalendrier desoulager le stress.
- Glisser: 4
- Pourquoi se battent-ils toujours?
- Marque est ExpérimenterUn incontrôlableStressantsituation.
- Glisser: 5
- Peut-être que je dirais le dîner aujourd'hui.Perte de Poids Pourrait me faire sentir mieux.
- Même siperte de poidsPeut ne pas résoudre le problème, Mark se sent capable de contrôler quelque chose grâce à un mécanisme d'adaptation négatif.
- Glisser: 6
-
- Mark choisit une compétence d'adaptation plus saine parSocialiseravec des amis.
- Glisser: 7
- Non, non, non, non. Tout est faux! Commencez par le haut.
- Lisa ressent une forte anxiété dans une situation incontrôlable de son entraîneur.
- Glisser: 8
- Je vais sauter le petit-déjeuner et le déjeuner afin que je puisse être en meilleure forme.
- Lisa, une habileté d'adaptation négative l'aidera à faire face à la pression.
- Glisser: 9
- La pratique est parfaite. Je peux le faire!
- Lisa se concentre sur ses capacités plutôt que sur ses erreurs et tente d'effectuer à nouveau.
- Glisser: 0
- Le rapport du livre est prévu mardi. Le quiz et l'examen seront effectués mercredi et jeudi, suivis du test vendredi.
- Vous êtes à la maison? Voulez-vous marcher?
- Ya me rencontrer à l'extérieur
- Cool, Sortez Dans une Minute
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