Aperçu de L'activité
For this activity, students will choose one character from the story and create a character outline, or sketch, for that character. Students should pay close attention to the physical attributes, as well as the personality traits and behavior of the character. Students can also provide information about the challenges that the character faces and imposes, and the role that the character plays in the plot of the story.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Due Date:
Objective: Create a spider map that illustrates and describes 3 traits of a character in the story.
Student Instructions:
- Click "Start Assignment".
- In the description boxes, write a trait that the character possesses, as well as an example that illustrates that trait from the story.
- Create an illustration for each description using appropriate scenes, characters, and items.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Émergent 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Analyse des Traits de Caractère | Une explication écrite de la scène explique clairement et précisément le lien entre les actions du personnage et sa personnalité et le développement de son caractère. | Une explication écrite de la scène tente d'expliquer le lien de la scène avec la personnalité et le développement du personnage. Certaines explications peuvent ne pas être claires. | L'explication écrite des scènes ne parvient pas à expliquer correctement le lien entre les actions représentées et la personnalité et le développement du personnage. |
| Scènes de Storyboard | Les cellules du storyboard montrent clairement le lien avec le trait de caractère, à travers la représentation d'une instance spécifique dans le texte. | Les cellules de storyboard montrent un certain lien avec le trait de caractère, à travers la représentation du roman, mais certaines cellules de storyboard sont difficiles à comprendre ou ne parviennent pas à capturer un événement spécifique dans le texte. | Les cellules du storyboard ne présentent pas les traits de caractère appropriés ou n'incluent aucune référence textuelle spécifique. |
| Effort et Montage | Le travail est complet, minutieux et soigné. L'orthographe et la grammaire sont correctes. | La plupart des sections du storyboard ont au moins été tentées et le travail est présentable. Le texte contient des fautes d'orthographe et/ou de grammaire. | Le storyboard est inachevé et/ou désorganisé. Le texte contient de nombreuses fautes d'orthographe et/ou de grammaire. |
Aperçu de L'activité
For this activity, students will choose one character from the story and create a character outline, or sketch, for that character. Students should pay close attention to the physical attributes, as well as the personality traits and behavior of the character. Students can also provide information about the challenges that the character faces and imposes, and the role that the character plays in the plot of the story.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Due Date:
Objective: Create a spider map that illustrates and describes 3 traits of a character in the story.
Student Instructions:
- Click "Start Assignment".
- In the description boxes, write a trait that the character possesses, as well as an example that illustrates that trait from the story.
- Create an illustration for each description using appropriate scenes, characters, and items.
Référence au Plan de Leçon
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| Compétent 33 Points | Émergent 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Analyse des Traits de Caractère | Une explication écrite de la scène explique clairement et précisément le lien entre les actions du personnage et sa personnalité et le développement de son caractère. | Une explication écrite de la scène tente d'expliquer le lien de la scène avec la personnalité et le développement du personnage. Certaines explications peuvent ne pas être claires. | L'explication écrite des scènes ne parvient pas à expliquer correctement le lien entre les actions représentées et la personnalité et le développement du personnage. |
| Scènes de Storyboard | Les cellules du storyboard montrent clairement le lien avec le trait de caractère, à travers la représentation d'une instance spécifique dans le texte. | Les cellules de storyboard montrent un certain lien avec le trait de caractère, à travers la représentation du roman, mais certaines cellules de storyboard sont difficiles à comprendre ou ne parviennent pas à capturer un événement spécifique dans le texte. | Les cellules du storyboard ne présentent pas les traits de caractère appropriés ou n'incluent aucune référence textuelle spécifique. |
| Effort et Montage | Le travail est complet, minutieux et soigné. L'orthographe et la grammaire sont correctes. | La plupart des sections du storyboard ont au moins été tentées et le travail est présentable. Le texte contient des fautes d'orthographe et/ou de grammaire. | Le storyboard est inachevé et/ou désorganisé. Le texte contient de nombreuses fautes d'orthographe et/ou de grammaire. |
Comment faire à propos de A Gift of Chappals - Traits de caractère
Intégrer l'analyse des traits de caractère dans une discussion en classe
Invitez les élèves à partager leurs découvertes sur les traits de leur caractère en groupe. Cela encourage l'écoute active et aide les élèves à comprendre différentes perspectives sur le même personnage.
Encouragez les élèves à soutenir les traits de caractère avec des preuves textuelles
Demandez aux élèves de trouver des citations ou actions spécifiques dans l'histoire qui illustrent chaque trait de caractère. Cela renforce la compréhension en lecture et la capacité à citer.
Facilitez le retour d'information entre pairs sur les esquisses de personnages
Organisez une promenade dans la galerie où les élèves examinent les cartes d'araignée de leurs camarades et laissent des commentaires constructifs. Cela favorise la collaboration et une réflexion approfondie sur l'analyse des personnages.
Reliez les traits de caractère à des scénarios réels
Encouragez les élèves à relier les traits du personnage à des personnes qu'ils connaissent ou à des situations qu'ils ont vécues. Cela rend l'apprentissage plus personnel et significatif.
Concluez avec une invitation à une rédaction réflexive
Demandez aux élèves d'écrire une courte réflexion sur la manière dont la compréhension des traits de caractère peut les aider dans la vie quotidienne. La réflexion favorise la conscience de soi et l'empathie.
Questions fréquentes sur A Gift of Chappals - Traits de caractère
Qu'est-ce qu'une activité de croquis de personnage pour "Un cadeau de sandales"?
Une activité de croquis de personnage pour "Un cadeau de sandales" demande aux élèves de choisir un personnage de l'histoire et de décrire ses traits physiques, sa personnalité, son comportement, ses défis et son rôle dans l'intrigue. Cela aide à approfondir la compréhension du développement du personnage et des thèmes de l'histoire.
Comment créer une carte araignée pour les traits de caractères dans les leçons de littérature au collège ?
Pour créer une carte araignée pour les traits de caractère, commencez par placer le nom du personnage au centre. Ensuite, tracez des branches pour chaque trait, et ajoutez des exemples et des illustrations de l'histoire pour expliquer chaque trait. Cet organisateur visuel aide les étudiants à relier clairement les détails du personnage.
Quels sont quelques exemples de traits de caractère à utiliser dans "Un cadeau de sandales" ?
Des exemples de traits de caractère dans "Un cadeau de sandales" incluent la gentillesse (montrer de la compassion envers les autres), la générosité (donner quelque chose de précieux) et l'empathie (comprendre les sentiments des autres). Utilisez des scènes de l'histoire pour soutenir chaque trait.
Pourquoi est-il important d'étudier les traits de caractère dans les devoirs de lecture au collège ?
L'étude des traits de caractère aide les élèves à analyser les motivations, à comprendre le développement de l'intrigue et à développer l'empathie. Cela encourage la réflexion critique et un engagement plus profond avec le texte, qui sont des compétences clés en littérature au collège.
Quelle est la meilleure façon d'aider les élèves à illustrer les traits de caractère d'une histoire ?
La meilleure méthode consiste à faire en sorte que les élèves associent chaque trait à un exemple précis tiré du texte, puis créent un dessin ou une scène représentant visuellement ce moment. Cette approche rend les traits abstraits concrets et mémorables.
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Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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