Aperçu de L'activité
Movie posters are a fun way for students to boil down the most important aspects of a novel. After reading a book students will create a movie poster that showcases the setting, characters, a chosen scene or overarching themes of the story. This example showcases the popular upper elementary novel The Wild Robot but teachers and students can use this activity for any story they wish! Students can include the title and author of the book, a catchy tagline, and a "critic's review" informing the audience why they should go to see the movie. Students can elaborate further and include more writing by describing the story as well.
To make this a class assignment, consider giving each student a different chapter or scene to focus on. When students complete their posters, they can be printed out and hung in the classroom. Students should be prepared to present on the choices they made during the creation process.
Teachers, don't forget, you can add as many templates as you wish to provide students with choice! For additional templates to add to this assignment, check out our movie poster templates!
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Due Date:
Objective: Create a movie poster for a book..
Student Instructions:
- Identify scenes, characters, items and /or animals appropriate to your book and arrange them artfully on the poster. You may choose to showcase a particular scene in the book or an overarching theme.
- Add the title and author of the book as well as a catchy slogan or tagline.
- Add a "critic's review": one to three sentences describing why the audience should see this movie and what is compelling about the story.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Texte | Comprend le titre, l'auteur, un slogan accrocheur et une critique de 1 à 3 phrases qui décrit avec précision l'histoire et pourquoi les gens devraient aller voir le film. | Manque un élément de texte. | Manque deux ou plusieurs éléments de texte. |
| Illustrations | Les illustrations représentent une scène ou un thème de l'histoire avec des visuels clairs, y compris une scène, un personnage, des objets, etc. appropriés. | Les illustrations représentent une scène ou un thème de l'histoire mais ne sont pas claires ou incomplètes. | Les illustrations ne représentent pas une scène ou un thème de l'histoire. |
Aperçu de L'activité
Movie posters are a fun way for students to boil down the most important aspects of a novel. After reading a book students will create a movie poster that showcases the setting, characters, a chosen scene or overarching themes of the story. This example showcases the popular upper elementary novel The Wild Robot but teachers and students can use this activity for any story they wish! Students can include the title and author of the book, a catchy tagline, and a "critic's review" informing the audience why they should go to see the movie. Students can elaborate further and include more writing by describing the story as well.
To make this a class assignment, consider giving each student a different chapter or scene to focus on. When students complete their posters, they can be printed out and hung in the classroom. Students should be prepared to present on the choices they made during the creation process.
Teachers, don't forget, you can add as many templates as you wish to provide students with choice! For additional templates to add to this assignment, check out our movie poster templates!
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Due Date:
Objective: Create a movie poster for a book..
Student Instructions:
- Identify scenes, characters, items and /or animals appropriate to your book and arrange them artfully on the poster. You may choose to showcase a particular scene in the book or an overarching theme.
- Add the title and author of the book as well as a catchy slogan or tagline.
- Add a "critic's review": one to three sentences describing why the audience should see this movie and what is compelling about the story.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Texte | Comprend le titre, l'auteur, un slogan accrocheur et une critique de 1 à 3 phrases qui décrit avec précision l'histoire et pourquoi les gens devraient aller voir le film. | Manque un élément de texte. | Manque deux ou plusieurs éléments de texte. |
| Illustrations | Les illustrations représentent une scène ou un thème de l'histoire avec des visuels clairs, y compris une scène, un personnage, des objets, etc. appropriés. | Les illustrations représentent une scène ou un thème de l'histoire mais ne sont pas claires ou incomplètes. | Les illustrations ne représentent pas une scène ou un thème de l'histoire. |
Conseils sur le projet d'affiche de film
Comment diriger une revue par les pairs pour les affiches de films étudiants?
Encouragez les élèves à donner et recevoir des commentaires en organisant une revue structurée par les pairs. Cela stimule la pensée critique et aide les élèves à améliorer leur travail avant la présentation finale.
Établissez des directives claires pour la revue par les pairs
Expliquez ce qui rend un retour utile, comme se concentrer sur les points forts et offrir des suggestions précises d'amélioration. Des directives claires garantissent que les retours restent positifs et constructifs.
Associez ou groupez stratégiquement les élèves
Attribuez des partenaires ou de petits groupes pour examiner les affiches des autres. Mélangez les niveaux de compétence pour des perspectives équilibrées et un apprentissage solidaire.
Fournissez un formulaire de rétroaction ou une liste de contrôle
Distribuez une liste de contrôle simple avec des questions telles que : L'affiche montre-t-elle les éléments clés de l'histoire ? Le design est-il créatif ? Le slogan est-il convaincant ? Cela aide les élèves à cibler leurs revues.
Modélisez la remise de rétroaction avant que les élèves ne commencent
Démontrez comment offrir une rétroaction gentille et précise en passant en revue une affiche exemple en classe. Cela établit les attentes et renforce la confiance des élèves.
Facilitate sharing and reflection
Allow time for students to discuss feedback with their peers and reflect on what changes they want to make. This step encourages thoughtful revision and deeper learning.
Questions fréquemment posées sur le projet d'affiche de film
Qu'est-ce qu'un projet d'affiche de film pour la classe?
Un projet d'affiche de film est une activité créative en classe où les étudiants conçoivent une affiche pour un livre qu'ils ont lu, en mettant en évidence des éléments clés comme le décor, les personnages, les thèmes et les scènes. Cela aide les élèves à résumer et à montrer leur compréhension de l'histoire de manière visuelle et engageante.
Comment créer une affiche de film à thème livre avec mes élèves?
Pour créer une affiche de film à thème livre, demandez aux élèves de choisir des scènes importantes ou des thèmes d'une histoire, puis de concevoir une affiche comprenant le titre, l'auteur, les personnages principaux, un slogan accrocheur et un avis de critique. Laissez-les utiliser des modèles pour guider leur création et encouragez la créativité avec l'art et les descriptions.
Que doit inclure un projet d'affiche de film pour étudiants?
Un projet d'affiche de film étudiant doit inclure le titre du livre, l'auteur, les personnages principaux, le décor, une scène ou un thème clé, un slogan créatif ou une accroche, et une courte critique expliquant pourquoi les autres devraient lire ou regarder l'histoire.
Pourquoi les projets d'affiche de film sont-ils efficaces pour enseigner les romans à l'école primaire?
Les projets d'affiche de film sont efficaces car ils encouragent la créativité, la compréhension et la pensée critique. Les élèves doivent distiller les idées principales du livre, pratiquer le résumé et exprimer leur compréhension visuellement, rendant l'apprentissage mémorable et amusant.
Où puis-je trouver des modèles pour les devoirs d'affiches de livres?
Vous pouvez trouver des modèles d'affiches de film pour les devoirs en ligne, via des sites de ressources éducatives, ou en utilisant les modèles fournis avec cette activité. Les modèles aident les élèves à commencer et offrent une inspiration pour la conception de leurs affiches.
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Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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