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Aperçu de L'activité
Modèle et Instructions de Cours
Aperçu de L'activité Accordion Arrow

Aperçu de L'activité


Lorsqu'ils étudient l'histoire, en particulier les guerres, il est utile pour les étudiants de comprendre les personnes impliquées. Pour cette activité, les élèves créeront un storyboard qui met en évidence trois personnages importants qui ont vécu à l'époque de la Première Guerre mondiale . Ces personnes peuvent être des chefs de gouvernement, des militaires, des personnes ayant des rôles importants dans la société ou des personnes qui ont contribué à la guerre ou au monde pendant cette période.

Personnes importantes pendant la Première Guerre mondiale

  • David Lloyd George
  • Prince Max von Baden
  • Tsar Nicolas II
  • Woodrow Wilson
  • Herbert Asquith
  • Winston Churchill
  • Constantin I
  • Sir Christopher Cradock
  • Paul von Hindenburg
  • John J. Pershing
  • Erich Ludendorff
  • Archiduc Franz Ferdinand
  • Maximilian von Prittwitz
  • Gavrilo Princip
  • Paul von Rennenkampf
  • Radomir Putnik
  • Alexander Samsonov
  • Edith Cavell
  • Evelina Haverfield
  • Les "Hello Girls"
  • Wilhelm Souchon
  • Arthur Zimmermann
  • Mildred Aldrich
  • Edith Wharton
  • Julia Hunt
  • Catlin Taufflieb

Modèle et Instructions de Cours Accordion Arrow

Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)



Date d'échéance:

Objectif : Créer une carte d'araignée qui met en évidence trois personnages de la Première Guerre mondiale et leurs contributions à la guerre.

  1. Cliquez sur "Démarrer l'affectation".
  2. Identifiez chaque personne dans les cases de titre.
  3. Écrivez une courte biographie de chacun dans les cases de description.
  4. Créez une illustration qui représente chaque personne en utilisant des scènes, des personnages et des objets appropriés.
  5. Enregistrez et quittez lorsque vous avez terminé.

Référence au Plan de Leçon


Aperçu de L'activité


Lorsqu'ils étudient l'histoire, en particulier les guerres, il est utile pour les étudiants de comprendre les personnes impliquées. Pour cette activité, les élèves créeront un storyboard qui met en évidence trois personnages importants qui ont vécu à l'époque de la Première Guerre mondiale . Ces personnes peuvent être des chefs de gouvernement, des militaires, des personnes ayant des rôles importants dans la société ou des personnes qui ont contribué à la guerre ou au monde pendant cette période.

Personnes importantes pendant la Première Guerre mondiale

  • David Lloyd George
  • Prince Max von Baden
  • Tsar Nicolas II
  • Woodrow Wilson
  • Herbert Asquith
  • Winston Churchill
  • Constantin I
  • Sir Christopher Cradock
  • Paul von Hindenburg
  • John J. Pershing
  • Erich Ludendorff
  • Archiduc Franz Ferdinand
  • Maximilian von Prittwitz
  • Gavrilo Princip
  • Paul von Rennenkampf
  • Radomir Putnik
  • Alexander Samsonov
  • Edith Cavell
  • Evelina Haverfield
  • Les "Hello Girls"
  • Wilhelm Souchon
  • Arthur Zimmermann
  • Mildred Aldrich
  • Edith Wharton
  • Julia Hunt
  • Catlin Taufflieb

Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)



Date d'échéance:

Objectif : Créer une carte d'araignée qui met en évidence trois personnages de la Première Guerre mondiale et leurs contributions à la guerre.

  1. Cliquez sur "Démarrer l'affectation".
  2. Identifiez chaque personne dans les cases de titre.
  3. Écrivez une courte biographie de chacun dans les cases de description.
  4. Créez une illustration qui représente chaque personne en utilisant des scènes, des personnages et des objets appropriés.
  5. Enregistrez et quittez lorsque vous avez terminé.

Référence au Plan de Leçon


Conseils pratiques sur les personnages importants de la Première Guerre mondiale

1

Faites participer les élèves à une activité de jeu de rôle avec des figures de la Première Guerre mondiale

Le jeu de rôle aide les élèves à comprendre les figures historiques en se mettant à leur place. Cette méthode interactive approfondit la compréhension et rend l’apprentissage de la Première Guerre mondiale plus mémorable pour chaque élève.

2

Sélectionnez trois figures importantes de la Première Guerre mondiale pour votre activité en classe

Choisissez trois personnes de la liste fournie qui ont eu des rôles ou perspectives variés durant la Première Guerre mondiale. La diversité dans la sélection encourage les élèves à explorer différents points de vue et contributions.

3

Attribuez aux élèves la recherche et la préparation de rôles de personnages

Demandez aux élèves de rechercher leur personnage assigné en utilisant des livres, des articles ou des ressources en ligne. Ils doivent préparer un bref contexte et des faits clés pour représenter leur personnage avec précision lors de l’activité.

4

Guide les élèves pour écrire et pratiquer de courts scripts de jeu de rôle

Demandez à chaque élève d’écrire un court script en se présentant en tant que leur personnage. Encouragez des touches créatives—comme des accents ou des accessoires—pour rendre leur interprétation captivante et authentique.

5

Facilitez la mise en scène du jeu de rôle en classe et la discussion réflexive

Laissez les élèves présenter leurs personnages à la classe. Ensuite, menez une discussion sur ce qu’ils ont appris et comment ces figures ont influencé ou vécu la Première Guerre mondiale. La réflexion aide à renforcer la compréhension historique.

Questions fréquemment posées sur les personnages importants de la Première Guerre mondiale

Qui étaient les personnes les plus importantes pendant la Première Guerre mondiale ?

Personnes importantes durant la Première Guerre mondiale incluaient des dirigeants comme David Lloyd George, Woodrow Wilson, Tsar Nicolas II, des figures militaires telles que John J. Pershing et Paul von Hindenburg, ainsi que des civils influents comme Edith Cavell et les "Filles Hello". Ces individus ont joué des rôles clés dans la formation des résultats et de l'héritage de la guerre.

Quelle est une activité simple en classe pour enseigner aux élèves les figures importantes de la Première Guerre mondiale ?

Une excellente activité consiste à faire créer aux élèves une carte araignée ou un storyboard mettant en avant trois personnes importantes de la Première Guerre mondiale, incluant une courte biographie et une illustration pour chacune. Cela encourage la recherche, la créativité et une compréhension approfondie des contributions de chaque personne.

Comment puis-je aider les élèves à comprendre les contributions des différentes personnes durant la Première Guerre mondiale ?

Demandez aux élèves de choisir trois figures de la Première Guerre mondiale et de rechercher leurs antécédents, rôles et impacts. Ils peuvent présenter leurs découvertes visuellement avec une carte araignée ou un storyboard, rendant le processus d'apprentissage interactif et mémorable.

Pouvez-vous donner des exemples de femmes ayant joué des rôles importants pendant la Première Guerre mondiale ?

Oui, des femmes notables durant la Première Guerre mondiale incluent Edith Cavell, une infirmière britannique ; Evelina Haverfield, une suffragette et aide-soignante ; Les "Filles Hello", opératrices de standard téléphonique féminines ; Mildred Aldrich et Edith Wharton, toutes deux écrivaines et activistes. Ces femmes ont contribué de diverses manières vitales à l'effort de guerre.

Pourquoi est-il important que les élèves apprennent à connaître les individus de la Première Guerre mondiale ?

Apprendre à connaître les individus durant la Première Guerre mondiale aide les élèves à établir un lien personnel avec l'histoire, à voir l'impact humain des événements mondiaux, et à comprendre comment des contributions diverses ont façonné la guerre et ses résultats.




Témoignages

« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »
– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »
–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
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