Aperçu de L'activité
Une façon exceptionnelle d'aider vos élèves à suivre une histoire consiste à leur faire suivre les événements. Non seulement est-ce un excellent moyen d'enseigner les parties d'un complot, mais il renforce également les événements majeurs, ce qui aide les élèves à mieux comprendre comment les événements s'ajustent pour fournir la structure globale de l'histoire.
Cet exemple identifie six événements principaux:
- M. Popper admire les pingouins et les explorateurs du pôle Nord et du Pôle Sud.
- L'amiral Drake envoie à M. Popper une surprise: un pingouin de compagnie du pôle Sud.
- M. Popper fait accompagner le capitaine Cook, Greta.
- Le capitaine Cook et Greta ont dix enfants, ce qui est très coûteux pour les Poppers.
- Les Poppers et les pingouins rejoignent le théâtre et se produisent dans les villes à travers le pays.
- Mme Popper retourne à Stillwater, tandis que M. Popper rejoint l'amiral Drake et les pingouins lors d'une exploration au pôle Nord.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour les étudiants
Créez une séquence chronologique d'événements pour l'intrigue des Pingouins de M. Popper afin de montrer la structure de l'histoire.
- Utilisez le modèle fourni par votre enseignant.
- Identifiez six événements principaux tout au long du livre.
- Décrivez chaque événement dans une cellule de la chronologie.
- Illustrez l'événement avec des personnages, des scènes et des objets appropriés.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | |
|---|---|---|---|
| Événements | Chacune des cellules représente une partie différente de l'histoire. Les cellules sont en ordre du début à la fin. | Une cellule est hors d'ordre, ou le storyboard manque des informations importantes. | Des informations importantes sont manquantes et / ou deux ou plusieurs cellules sont hors service. |
| Images | Cellules comprennent des images qui montrent avec précision les événements dans l'histoire et ne pas entrer dans la manière de comprendre. | La plupart des images montrent les événements de l'histoire, mais certains sont incorrects. | Les images ne sont pas claires ou n'ont pas de sens avec l'histoire. |
| Descriptions | Les descriptions correspondent aux images et montrent le changement dans le temps. | Les descriptions ne correspondent pas toujours aux images ou mentionnent l'importance de l'événement. | Des descriptions manquent ou ne correspondent pas aux images. |
| Épellation et Grammaire | Orthographe et la grammaire est la plupart du temps exacte. Les erreurs ne font pas obstacle à la compréhension. | L'orthographe est très inexacte et entrave la compréhension complète. | Le texte est très difficile à comprendre. |
Aperçu de L'activité
Une façon exceptionnelle d'aider vos élèves à suivre une histoire consiste à leur faire suivre les événements. Non seulement est-ce un excellent moyen d'enseigner les parties d'un complot, mais il renforce également les événements majeurs, ce qui aide les élèves à mieux comprendre comment les événements s'ajustent pour fournir la structure globale de l'histoire.
Cet exemple identifie six événements principaux:
- M. Popper admire les pingouins et les explorateurs du pôle Nord et du Pôle Sud.
- L'amiral Drake envoie à M. Popper une surprise: un pingouin de compagnie du pôle Sud.
- M. Popper fait accompagner le capitaine Cook, Greta.
- Le capitaine Cook et Greta ont dix enfants, ce qui est très coûteux pour les Poppers.
- Les Poppers et les pingouins rejoignent le théâtre et se produisent dans les villes à travers le pays.
- Mme Popper retourne à Stillwater, tandis que M. Popper rejoint l'amiral Drake et les pingouins lors d'une exploration au pôle Nord.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour les étudiants
Créez une séquence chronologique d'événements pour l'intrigue des Pingouins de M. Popper afin de montrer la structure de l'histoire.
- Utilisez le modèle fourni par votre enseignant.
- Identifiez six événements principaux tout au long du livre.
- Décrivez chaque événement dans une cellule de la chronologie.
- Illustrez l'événement avec des personnages, des scènes et des objets appropriés.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | |
|---|---|---|---|
| Événements | Chacune des cellules représente une partie différente de l'histoire. Les cellules sont en ordre du début à la fin. | Une cellule est hors d'ordre, ou le storyboard manque des informations importantes. | Des informations importantes sont manquantes et / ou deux ou plusieurs cellules sont hors service. |
| Images | Cellules comprennent des images qui montrent avec précision les événements dans l'histoire et ne pas entrer dans la manière de comprendre. | La plupart des images montrent les événements de l'histoire, mais certains sont incorrects. | Les images ne sont pas claires ou n'ont pas de sens avec l'histoire. |
| Descriptions | Les descriptions correspondent aux images et montrent le changement dans le temps. | Les descriptions ne correspondent pas toujours aux images ou mentionnent l'importance de l'événement. | Des descriptions manquent ou ne correspondent pas aux images. |
| Épellation et Grammaire | Orthographe et la grammaire est la plupart du temps exacte. Les erreurs ne font pas obstacle à la compréhension. | L'orthographe est très inexacte et entrave la compréhension complète. | Le texte est très difficile à comprendre. |
Conseils pratiques sur la séquence des événements dans Les Pingouins de M. Popper
Comment enseigner aux élèves à résumer l'intrigue de Les pingouins de M. Poppper avec leurs propres mots ?
Donnez du pouvoir aux élèves en les guidant pour raconter l'histoire en utilisant leur propre langage. Cela améliore la compréhension et les aide à internaliser les points principaux de l'intrigue.
Commencez par une discussion en classe sur les événements clés
Engagez les élèves en partageant ce dont ils se souviennent des principaux événements de l'histoire. Brainstorming en groupe encourage la participation et pose une base pour résumer.
Modéliser comment résumer un seul événement à voix haute
Démonstration de la manière de condenser un événement du livre en une phrase simple et claire. Penser à voix haute sur quels détails sont les plus importants à inclure et lesquels peuvent être omis.
Guide les élèves pour qu'ils écrivent leurs propres phrases de résumé
Soutenez les élèves lorsqu'ils rédigent des résumés en une seule phrase pour chaque événement principal. Circuler et fournir des retours pour les aider à se concentrer sur la clarté et la précision.
Amenez les élèves à partager et à réviser leurs résumés en binômes
Encouragez les élèves à lire leurs résumés à un partenaire et à discuter des moyens de les améliorer. Les retours entre pairs renforcent la compréhension et les compétences en écriture.
Questions fréquemment posées sur la séquence des événements dans Les Pingouins de M. Popper
Quels sont les principaux événements dans Les pingouins de M. Popper?
Les principaux événements dans Les pingouins de M. Popper incluent la fascination de M. Popper pour les explorateurs polaires et les pingouins, la réception d'un pingouin nommé Capitaine Cook, l'obtention d'une compagne pingouin Greta, la naissance de dix petits pingouins, les performances de la famille et M. Popper rejoignant l'Amiral Drake dans une expédition polaire.
Comment puis-je enseigner la séquence des événements dans Les pingouins de M. Popper à mes étudiants?
Créez une activité de ligne du temps où les étudiants identifient et illustrent six événements clés de l'histoire. Faites-leur utiliser un modèle pour décrire chaque événement et inclure des personnages et des scènes pertinentes, ce qui aide à renforcer la structure de l'intrigue et la compréhension.
Pourquoi est-il important de suivre la séquence des événements dans la compréhension de la lecture?
Suivre la séquence des événements aide les étudiants à comprendre comment une histoire se déroule, à reconnaître la cause à effet et à se souvenir des détails clés, ce qui améliore la compréhension éducative et les compétences d'analyse de l'intrigue.
Quel est un plan de leçon simple pour enseigner la structure de l'intrigue avec Les pingouins de M. Popper?
Faites lire le livre aux étudiants, puis utilisez une fiche de travail de la ligne du temps pour identifier et décrire six événements majeurs de l'intrigue. Demandez-leur d'illustrer chaque événement et discutez de la façon dont ces événements se relient pour former la structure de l'histoire. Cette approche visuelle favorise une compréhension plus approfondie.
De quels matériaux ai-je besoin pour une activité de séquence d'événements dans Les pingouins de M. Popper?
Vous aurez besoin d'un modèle de ligne du temps, de fournitures de dessin (comme des crayons de couleur ou des marqueurs) et de copies de Les pingouins de M. Popper. Optionnel : illustrations ou descriptions d'événements pour référence.
Plus de Storyboard That Activités
Les Pingouins de M. Popper
Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tous les droits sont réservés.
StoryboardThat est une marque déposée de Clever Prototypes , LLC , et enregistrée auprès du US Patent and Trademark Office
