Aperçu de L'activité
"Paul Revere's Ride" a de nombreux exemples de langage figuratif, y compris la personnification, la comparaison et la métaphore . Dans cette activité, les étudiants peuvent montrer leur compréhension du langage figuratif en identifiant les exemples et en créant une représentation littérale ou figurative de la langue.
Exemples de langage figuratif dans "Paul Revere's Ride"
| LA DESCRIPTION | EXEMPLE | |
|---|---|---|
| Personnification | Donner des caractéristiques humaines à des objets non humains ou des idées abstraites | Le vent de nuit vigilant, comme il allait; Ramper le long de la tente à la tente, Et semblant murmurer: «Tout va bien! |
| Comparaison | Une comparaison utilisant 'like' ou 'as' | Un bateau fantôme, avec chaque mât et longeron; À travers la lune comme une barre de prison |
| Métaphore | Une comparaison implicite entre deux choses | Et l'étincelle jaillit, par ce cheval, dans sa fuite; Allumé la terre en flammes avec sa chaleur |
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour l'étudiant
Créer un story-board qui montre trois exemples de langage figuratif dans "Paul Revere's Ride".
- Cliquez sur "Utiliser ce modèle" dans la tâche.
- Identifier l'utilisation du langage figuratif dans le texte.
- Mettez le type de langage figuratif (comme la comparaison ou la métaphore) dans la zone de titre.
- Donnez un exemple à partir du texte dans la zone de description.
- Illustrer l'exemple en utilisant une combinaison de scènes, de caractères et d'éléments.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | |
|---|---|---|---|
| Exemples de Langage Figuratif | Il ya trois exemples de langage figuratif dans les boîtes de description. | Il ya deux exemples corrects de langage figuratif dans les boîtes de description. | Un seul des exemples du langage figuratif est correct. |
| Types de Langage Figuratif | Tous les trois exemples sont correctement identifiés comme la comparaison, la métaphore, l'hyperbole ou la personnification (ou autre). | Deux exemples de langage figuré sont correctement identifiés comme le schéma, la métaphore, l'hyperbole ou la personnification (ou autre). | Un seul exemple de langage figuratif est correctement identifié comme image, métaphore, hyperbole, ou personnification (ou autre). |
| Illustrations | Les illustrations montrent l'attention aux détails de l'histoire et démontrent la connexion au langage figuratif. | Les illustrations démontrent une connexion au langage figuratif. | Les illustrations n'ont pas de sens avec les exemples choisis. |
Aperçu de L'activité
"Paul Revere's Ride" a de nombreux exemples de langage figuratif, y compris la personnification, la comparaison et la métaphore . Dans cette activité, les étudiants peuvent montrer leur compréhension du langage figuratif en identifiant les exemples et en créant une représentation littérale ou figurative de la langue.
Exemples de langage figuratif dans "Paul Revere's Ride"
| LA DESCRIPTION | EXEMPLE | |
|---|---|---|
| Personnification | Donner des caractéristiques humaines à des objets non humains ou des idées abstraites | Le vent de nuit vigilant, comme il allait; Ramper le long de la tente à la tente, Et semblant murmurer: «Tout va bien! |
| Comparaison | Une comparaison utilisant 'like' ou 'as' | Un bateau fantôme, avec chaque mât et longeron; À travers la lune comme une barre de prison |
| Métaphore | Une comparaison implicite entre deux choses | Et l'étincelle jaillit, par ce cheval, dans sa fuite; Allumé la terre en flammes avec sa chaleur |
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour l'étudiant
Créer un story-board qui montre trois exemples de langage figuratif dans "Paul Revere's Ride".
- Cliquez sur "Utiliser ce modèle" dans la tâche.
- Identifier l'utilisation du langage figuratif dans le texte.
- Mettez le type de langage figuratif (comme la comparaison ou la métaphore) dans la zone de titre.
- Donnez un exemple à partir du texte dans la zone de description.
- Illustrer l'exemple en utilisant une combinaison de scènes, de caractères et d'éléments.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
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| Compétent | Émergents | Début | |
|---|---|---|---|
| Exemples de Langage Figuratif | Il ya trois exemples de langage figuratif dans les boîtes de description. | Il ya deux exemples corrects de langage figuratif dans les boîtes de description. | Un seul des exemples du langage figuratif est correct. |
| Types de Langage Figuratif | Tous les trois exemples sont correctement identifiés comme la comparaison, la métaphore, l'hyperbole ou la personnification (ou autre). | Deux exemples de langage figuré sont correctement identifiés comme le schéma, la métaphore, l'hyperbole ou la personnification (ou autre). | Un seul exemple de langage figuratif est correctement identifié comme image, métaphore, hyperbole, ou personnification (ou autre). |
| Illustrations | Les illustrations montrent l'attention aux détails de l'histoire et démontrent la connexion au langage figuratif. | Les illustrations démontrent une connexion au langage figuratif. | Les illustrations n'ont pas de sens avec les exemples choisis. |
Conseils sur le langage figuratif dans « La Chevauchée de Paul Revere »
Comment faciliter une discussion en classe sur le langage figuré dans "La course de Paul Revere"?
Encouragez les élèves à partager et expliquer des exemples de langage figuré dans un environnement de groupe de soutien. Les discussions interactives aident les élèves à approfondir leur compréhension et à établir des liens personnels avec le texte.
Préparer des questions de discussion à l'avance
Listez des questions ouvertes sur le langage figuré trouvé dans le poème. Les invites réfléchies guident les élèves à penser de manière critique et à participer activement.
Établir des attentes claires pour la participation des élèves
Expliquez que toutes les voix sont valorisées et qu'il faut écouter avec respect. Des normes claires favorisent un environnement sûr et inclusif pour partager des idées.
Modéliser l'analyse d'un exemple ensemble
Parcours un exemple de langage figuré en classe, en discutant de sa signification et de pourquoi l'auteur l'a utilisé. Le modeling montre aux élèves comment aborder l'analyse.
Inviter les élèves à partager leurs découvertes
Demandez aux élèves de présenter des exemples qu'ils ont trouvés, en expliquant leur raisonnement. Les partages menés par les étudiants renforcent la confiance et l'apprentissage.
Summarize key takeaways together
Wrap up by highlighting what was learned about figurative language and its impact on the poem. Summarizing helps solidify understanding and connects ideas.
Questions fréquemment posées sur le langage figuratif dans « La Chevauchée de Paul Revere »
Quels sont quelques exemples de langage figuré dans "La course de Paul Revere"?
"La course de Paul Revere" présente personnification ("le vent de la nuit vigilante, alors qu'il avançait"), comparaison ("à travers la lune comme une barre de prison"), et métaphore ("a enflammé la terre avec sa chaleur"). Ces dispositifs donnent vie à l'imagerie et à l'action du poème.
Comment les élèves peuvent-ils identifier le langage figuré dans "La course de Paul Revere"?
Les élèves peuvent repérer le langage figuré en cherchant des comparaisons, des descriptions donnant des traits humains, ou des phrases qui ne doivent pas être prises au sens littéral. Encouragez-les à repérer comparaisons, métaphores et personnification dans les vers du poème.
Quelle est une activité de classe simple pour enseigner le langage figuré avec "La course de Paul Revere"?
Attribuez aux élèves la création d'une planche de storyboard montrant trois exemples de langage figuré du poème. Ils doivent indiquer le type, citer l'exemple, et l'illustrer. Cette approche visuelle aide à renforcer leur compréhension.
Pourquoi le langage figuré est-il important dans "La course de Paul Revere"?
Le langage figuré ajoute des images vives et de l'émotion, rendant le poème plus captivant et mémorable. Il aide les lecteurs à visualiser les événements et à ressentir la tension du voyage de Paul Revere.
Quelle est la différence entre une comparaison (símil) et une métaphore dans "La course de Paul Revere"?
Un símil utilise des mots comme "comme" ou "tel" pour comparer ("à travers la lune comme une barre de prison"), tandis qu'une métaphore est une comparaison directe sans ces mots ("a enflammé la terre avec sa chaleur"). Les deux enrichissent l'imagerie du poème de façons uniques.
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Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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