Aperçu de L'activité
Un excellent moyen d’engager vos élèves est de créer un storyboard utilisant le vocabulaire de Where Do Polar Bears Live? Dans cette activité, les élèves démontrent leur compréhension des mots de vocabulaire en utilisant des phrases et des images correspondantes. Les élèves peuvent recevoir les mots de vocabulaire ou utiliser des mots qu’ils ont découverts lors de la lecture du texte. Les phrases et les images valident à la fois leur compréhension du mot et son utilisation dans le contexte de l'histoire.
- toundra
- tanière
- lemming
- lionceau
- Arctique
- survivre
- féroce
- disparu
- chialer
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour l'étudiant
Démontrer votre compréhension des mots de vocabulaire dans Où vivent les ours polaires? En créant des visualisations.
- Choisissez trois mots de vocabulaire à partir du texte et tapez-les dans les boîtes de titre.
- Trouvez la définition dans un dictionnaire imprimé ou en ligne.
- Écrivez une phrase qui utilise le vocabulaire.
- Illustrez la signification du mot dans la cellule à l'aide d'une combinaison de scènes, de caractères et d'éléments.
- Sinon, utilisez Photos for Class pour afficher la signification des mots avec la barre de recherche.
- Enregistrez et envoyez votre storyboard.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | |
|---|---|---|---|
| Mot 1 - Phrase | Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte. | Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte. | Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase. |
| Word 1 - Visualisation | La cellule du scénario illustre clairement la signification du mot de vocabulaire. | La cellule du scénario se rapporte à la signification du mot de vocabulaire, mais est difficile à comprendre. | La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire. |
| Mot 2 - Phrase | Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte. | Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte. | Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase. |
| Word 3 - Visualisation | La cellule du scénario illustre clairement la signification du mot de vocabulaire. | La cellule du scénario se rapporte à la signification du mot de vocabulaire, mais est difficile à comprendre. | La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire. |
| Mot 3 - Phrase | Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte. | Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte. | Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase. |
| Word 3 - Visualisation | La cellule du scénario illustre clairement la signification du mot de vocabulaire. | La cellule du scénario se rapporte à la signification du mot de vocabulaire, mais est difficile à comprendre. | La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire. |
Aperçu de L'activité
Un excellent moyen d’engager vos élèves est de créer un storyboard utilisant le vocabulaire de Where Do Polar Bears Live? Dans cette activité, les élèves démontrent leur compréhension des mots de vocabulaire en utilisant des phrases et des images correspondantes. Les élèves peuvent recevoir les mots de vocabulaire ou utiliser des mots qu’ils ont découverts lors de la lecture du texte. Les phrases et les images valident à la fois leur compréhension du mot et son utilisation dans le contexte de l'histoire.
- toundra
- tanière
- lemming
- lionceau
- Arctique
- survivre
- féroce
- disparu
- chialer
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour l'étudiant
Démontrer votre compréhension des mots de vocabulaire dans Où vivent les ours polaires? En créant des visualisations.
- Choisissez trois mots de vocabulaire à partir du texte et tapez-les dans les boîtes de titre.
- Trouvez la définition dans un dictionnaire imprimé ou en ligne.
- Écrivez une phrase qui utilise le vocabulaire.
- Illustrez la signification du mot dans la cellule à l'aide d'une combinaison de scènes, de caractères et d'éléments.
- Sinon, utilisez Photos for Class pour afficher la signification des mots avec la barre de recherche.
- Enregistrez et envoyez votre storyboard.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | |
|---|---|---|---|
| Mot 1 - Phrase | Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte. | Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte. | Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase. |
| Word 1 - Visualisation | La cellule du scénario illustre clairement la signification du mot de vocabulaire. | La cellule du scénario se rapporte à la signification du mot de vocabulaire, mais est difficile à comprendre. | La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire. |
| Mot 2 - Phrase | Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte. | Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte. | Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase. |
| Word 3 - Visualisation | La cellule du scénario illustre clairement la signification du mot de vocabulaire. | La cellule du scénario se rapporte à la signification du mot de vocabulaire, mais est difficile à comprendre. | La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire. |
| Mot 3 - Phrase | Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte. | Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte. | Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase. |
| Word 3 - Visualisation | La cellule du scénario illustre clairement la signification du mot de vocabulaire. | La cellule du scénario se rapporte à la signification du mot de vocabulaire, mais est difficile à comprendre. | La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire. |
Vocabulaire : Où vivent les ours polaires ?
Intégrez le mouvement dans les leçons de vocabulaire pour un apprentissage approfondi
Augmentez l'engagement en invitant les élèves à jouer chaque mot de vocabulaire avec de simples gestes ou poses. Cette approche kinesthésique aide les jeunes apprenants à relier les actions physiques aux significations des mots, rendant les nouveaux termes plus mémorables et amusants !
Modélisez les actions de vocabulaire avant que les élèves essaient
Montrez aux élèves comment représenter des mots comme 'den' en se recroquevillant ou 'fierce' en faisant une expression faciale forte. La démonstration des actions en premier construit la confiance des élèves et clarifie vos attentes.
Invitez les élèves à brainstormer des gestes créatifs ensemble
Encouragez la collaboration en laissant les élèves suggérer leurs propres mouvements pour chaque mot. Cela donne la parole à tous et renforce la communauté en classe tout en renforçant la compréhension du vocabulaire.
Utilisez des signaux de mouvement lors des lectures à voix haute
Faites une pause en lisant et invitez les élèves à faire leur action choisie lorsque le mot de vocabulaire apparaît dans l'histoire. Cette répétition relie les mots au contexte et maintient les élèves attentifs et actifs.
Révisez le nouveau vocabulaire avec un jeu de mouvement
Jouez à un jeu de révision rapide où vous dites un mot et les élèves effectuent silencieusement le geste correspondant. Cet exercice rapide rend la révision interactive et vérifie la compréhension de manière détendue.
Questions fréquentes sur le vocabulaire « Où vivent les ours polaires ? »
Qu'est-ce qu'une tableau de vocabulaire visuel pour "Où vivent les ours polaires?"
Un tableau de vocabulaire visuel pour "Où vivent les ours polaires?" est une activité où les élèves choisissent des mots de vocabulaire de l'histoire et démontrent leur compréhension en écrivant des phrases et en illustrant chaque mot avec des images. Cela aide à renforcer la signification des mots dans leur contexte.
Comment puis-je enseigner le vocabulaire de "Où vivent les ours polaires?" aux élèves de 2e et 3e année?
Pour enseigner le vocabulaire de "Où vivent les ours polaires?" à des élèves de 2e et 3e année, faites en sorte que les étudiants sélectionnent des mots du texte, les utilisent dans des phrases originales, et créent des illustrations correspondantes. Cette méthode encourage la compréhension et la mémorisation de façon ludique et interactive.
Quels sont quelques mots clés du vocabulaire dans "Où vivent les ours polaires?"?
Les mots clés du vocabulaire dans "Où vivent les ours polaires?" incluent toundra, gîte, lemming, ourson, Arctique, survivre, féroce, extinct et graisse.
Quelle est la meilleure façon d'aider les élèves à comprendre et utiliser le nouveau vocabulaire d'une histoire?
La meilleure façon d'aider les élèves à comprendre et à utiliser le nouveau vocabulaire est de leur faire créer des phrases avec ces mots et d'illustrer leurs significations. Cette approche pratique renforce à la fois la langue et la compréhension.
Comment les visualisations soutiennent-elles l'apprentissage du vocabulaire en classe élémentaire?
Les visualisations soutiennent l'apprentissage du vocabulaire en aidant les élèves à relier les mots aux images, rendant les concepts abstraits plus faciles à comprendre et à mémoriser. Ceci est particulièrement efficace pour les jeunes de la 2e à la 3e année.
Plus de Storyboard That Activités
Où Vivent les Ours Polaires?
- Arctic Glacier • Polar Cruises • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Lemming • Leo-setä • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Whales • kohane • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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