Aperçu de L'activité
Une autre excellente façon d'engager vos étudiants est de créer un storyboard qui utilise le vocabulaire de The Treasure. Dans cette activité, les élèves démontrent leur compréhension des mots de vocabulaire à l'aide de phrases et d'images correspondantes. Les élèves peuvent recevoir les mots de vocabulaire, ou ils peuvent utiliser des mots qu'ils ont découvert grâce à leur lecture du texte. Les phrases et les images valident la compréhension du mot et le contexte qu'il a utilisé dans l'histoire.
Voici une liste de quelques mots de vocabulaire communément enseignés avec l'histoire et un exemple d'un tableau de vocabulaire visuel.
Exemple de mots de vocabulaire pour The Treasure
- contentement
- la pauvreté
- une inscription
- Royal
- périple
- forêt
- palais
- atteindre
- une inscription
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Démontrez votre compréhension des mots de vocabulaire dans The Treasure en créant des visualisations.
- Choisissez trois mots de vocabulaire dans l’histoire et saisissez-les dans les zones de titre.
- Trouvez la définition dans un dictionnaire imprimé ou en ligne.
- Ecrivez une phrase qui utilise le mot de vocabulaire.
- Illustrez la signification du mot dans la cellule en utilisant une combinaison de scènes, de personnages et d’articles.
- Vous pouvez également utiliser Photos for Class pour afficher la signification des mots avec la barre de recherche.
- Enregistrez et soumettez votre story-board.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | |
|---|---|---|---|
| Mot 1 - Phrase | Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte. | Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte. | Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase. |
| Word 1 - Visualisation | La cellule du scénario illustre clairement la signification du mot de vocabulaire. | La cellule du scénario se rapporte à la signification du mot de vocabulaire, mais est difficile à comprendre. | La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire. |
| Mot 2 - Phrase | Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte. | Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte. | Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase. |
| Word 3 - Visualisation | La cellule du scénario illustre clairement la signification du mot de vocabulaire. | La cellule du scénario se rapporte à la signification du mot de vocabulaire, mais est difficile à comprendre. | La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire. |
| Mot 3 - Phrase | Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte. | Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte. | Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase. |
| Word 3 - Visualisation | La cellule du scénario illustre clairement la signification du mot de vocabulaire. | La cellule du scénario se rapporte à la signification du mot de vocabulaire, mais est difficile à comprendre. | La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire. |
Aperçu de L'activité
Une autre excellente façon d'engager vos étudiants est de créer un storyboard qui utilise le vocabulaire de The Treasure. Dans cette activité, les élèves démontrent leur compréhension des mots de vocabulaire à l'aide de phrases et d'images correspondantes. Les élèves peuvent recevoir les mots de vocabulaire, ou ils peuvent utiliser des mots qu'ils ont découvert grâce à leur lecture du texte. Les phrases et les images valident la compréhension du mot et le contexte qu'il a utilisé dans l'histoire.
Voici une liste de quelques mots de vocabulaire communément enseignés avec l'histoire et un exemple d'un tableau de vocabulaire visuel.
Exemple de mots de vocabulaire pour The Treasure
- contentement
- la pauvreté
- une inscription
- Royal
- périple
- forêt
- palais
- atteindre
- une inscription
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Démontrez votre compréhension des mots de vocabulaire dans The Treasure en créant des visualisations.
- Choisissez trois mots de vocabulaire dans l’histoire et saisissez-les dans les zones de titre.
- Trouvez la définition dans un dictionnaire imprimé ou en ligne.
- Ecrivez une phrase qui utilise le mot de vocabulaire.
- Illustrez la signification du mot dans la cellule en utilisant une combinaison de scènes, de personnages et d’articles.
- Vous pouvez également utiliser Photos for Class pour afficher la signification des mots avec la barre de recherche.
- Enregistrez et soumettez votre story-board.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | |
|---|---|---|---|
| Mot 1 - Phrase | Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte. | Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte. | Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase. |
| Word 1 - Visualisation | La cellule du scénario illustre clairement la signification du mot de vocabulaire. | La cellule du scénario se rapporte à la signification du mot de vocabulaire, mais est difficile à comprendre. | La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire. |
| Mot 2 - Phrase | Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte. | Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte. | Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase. |
| Word 3 - Visualisation | La cellule du scénario illustre clairement la signification du mot de vocabulaire. | La cellule du scénario se rapporte à la signification du mot de vocabulaire, mais est difficile à comprendre. | La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire. |
| Mot 3 - Phrase | Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte. | Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte. | Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase. |
| Word 3 - Visualisation | La cellule du scénario illustre clairement la signification du mot de vocabulaire. | La cellule du scénario se rapporte à la signification du mot de vocabulaire, mais est difficile à comprendre. | La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire. |
Conseils sur le vocabulaire visuel du Trésor
Organisez un mur de vocabulaire en classe pour Le Trésor
Désignez une section de votre mur ou tableau d'affichage pour le vocabulaire de Le Trésor. Laissez les élèves aider à le décorer avec des en-têtes et des bordures colorés pour le rendre accueillant.
Sélectionnez et affichez des mots-clés de vocabulaire
Choisissez des mots importants de l'histoire, comme satisfaction, pauvreté et inscription. Écrivez chaque mot sur une carte et affichez-la sur le mur pour que les élèves les voient quotidiennement.
Invitez les élèves à contribuer avec des définitions et des exemples
Demandez aux élèves d'écrire des définitions ou des phrases utilisant chaque mot sur des notes autocollantes ou des fiches. Ils peuvent également dessiner des illustrations simples et les ajouter au mur, rendant l'apprentissage interactif et centré sur l'élève.
Révisez et mettez à jour régulièrement le mur de mots
Faites tourner de nouveaux mots à mesure que vous progressez dans l'histoire. Encouragez les élèves à consulter le mur lors des discussions et activités, renforçant ainsi leur rétention du vocabulaire au fil du temps.
Questions fréquemment posées sur le vocabulaire visuel du Trésor
Qu'est-ce qu'une planche de vocabulaire visuel pour La Trésor?
Une planche de vocabulaire visuel pour La Trésor est une activité où les étudiants choisissent des mots de vocabulaire de l'histoire, les définissent, les utilisent dans des phrases et illustrent leur signification avec des images, aidant à approfondir la compréhension et la rétention des mots.
Comment puis-je enseigner le vocabulaire de La Trésor en utilisant des images?
Pour enseigner visuellement le vocabulaire de La Trésor, faites que les étudiants choisissent des mots-clé, écrivent des définitions et des phrases d'exemple, et dessinent ou trouvent des images représentant chaque mot. Cette approche rend l'apprentissage plus engageant et soutient différents styles d'apprentissage.
Quels sont quelques exemples de mots de vocabulaire de La Trésor?
Certains mots de vocabulaire de La Trésor incluent contentement, pauvreté, inscription, royal, voyage, forêt, palais et atteindre.
Quelle est la meilleure manière d'évaluer la compréhension du vocabulaire dans La Trésor?
La meilleure façon d'évaluer la compréhension est que les étudiants utilisent les mots de vocabulaire dans des phrases originales et créent des visuels qui reflètent précisément la signification et le contexte de chaque mot dans l'histoire. Cela démontre à la fois la compréhension et l'application.
Comment puis-je structurer une activité de vocabulaire visuel pour des élèves de 2ème ou 3ème année?
Pour des élèves de 2ème ou 3ème année, structurez l'activité en les guidant pour choisir trois mots de vocabulaire, rechercher des définitions, écrire des phrases d'exemple et illustrer chaque mot. Permettez aux élèves de travailler individuellement ou en paires, et fournissez des outils comme des dictionnaires en ligne et des moteurs de recherche d'images pour le soutien.
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Le Trésor
Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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