Aperçu de L'activité
La recherche de personnes réelles aide les étudiants à acquérir une compréhension plus concrète et critique de la vie et des perspectives diverses des personnes impliquées dans la guerre du Vietnam. Donner aux élèves le point de vue de ceux qui ont vécu au cours d'une période les aide à aller au-delà de la simple mémorisation de dates et de noms pour acquérir une vision plus substantielle, empathique et réaliste de la période. Dans cette activité, les élèves créeront une carte d'araignée mettant en évidence au moins 3 personnages clés de la guerre du Vietnam. Ils doivent inclure des informations sur leur impact, leur importance ou leur rôle et leurs croyances fondamentales.
Exemples de chiffres clés liés à la guerre du Vietnam
Nord vietnamien
- Hồ Chi Minh
- Le Duan
- Vo Nguyen Giap
Sud-vietnamien
- Bao Dai
- Ngô Đình Diệm
- Ngo Dinh Nhu
- Nguyễn Văn Thiệu
les Américains
- Dwight D. Eisenhower
- John F. Kennedy
- Lyndon B. Johnson
- Robert McNamara
- Richard M. Nixon
- Henri Kissinger
- William Westmoreland
- Creighton Abrams
- Guillaume Calley
Chiffres anti-guerre
- Mohamed Ali
- Robert F. Kennedy
- John Kerry
- Martin Luther King
- Jane Fonda
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : recherchez certains des personnages clés de la guerre du Vietnam et créez une carte d'araignée qui met en évidence 3 à 6 d'entre eux.
Instructions pour les étudiants :
- Choisissez une personne.
- À l'aide des ressources de l'école, effectuez des recherches sur des personnages importants de la guerre du Vietnam
- Pour chaque cellule, indiquez le nom et les dates de naissance (et de décès, le cas échéant) de la personne. Choisissez un personnage qui ressemble à votre personne, utilisez la recherche ou téléchargez une photo. Vous pouvez également choisir de créer un design qui représente votre personne.
- Incluez une brève description de la personne et de son rôle ou de son importance pendant la guerre du Vietnam.
- Enregistrez et quittez lorsque vous avez terminé.
Exigences : 3 à 6 personnes avec noms, dates de naissance/décès, illustrations, réalisations.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 10 Points | Émergent 6 Points | A Besoin D'amélioration 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Description | La description comprend au moins 3 faits importants sur le personnage célèbre ou historique. | La description comprend moins de 3 faits importants ou elle comprend des informations qui ne sont pas pertinentes pour le personnage célèbre ou historique. | La description est incomplète et ne contient pas d'informations importantes sur le personnage célèbre ou historique. |
| Représentations Artistiques | L'art choisi pour représenter les illustrations telles que les scènes, les personnages et les objets, sont appropriés à la figure célèbre ou historique. Le temps et le soin sont pris pour s'assurer que les scènes sont soignées, accrocheuses et créatives. | L'art choisi pour représenter les illustrations telles que les scènes, les personnages et les objets, est pour la plupart précis, mais il peut y avoir des libertés prises qui détournent l'attention de la mission. Les constructions de scènes sont soignées et répondent aux attentes de base. | L'art choisi pour représenter les illustrations telles que les scènes, les personnages et les éléments, sont trop limités ou incomplets. |
| Conventions Anglaises | Les idées sont organisées. Il y a peu ou pas d'erreurs grammaticales, mécaniques ou d'orthographe. | Les idées sont le plus souvent organisées. Il y a des erreurs grammaticales, mécaniques ou d'orthographe. | Le texte du storyboard est difficile à comprendre. |
Aperçu de L'activité
La recherche de personnes réelles aide les étudiants à acquérir une compréhension plus concrète et critique de la vie et des perspectives diverses des personnes impliquées dans la guerre du Vietnam. Donner aux élèves le point de vue de ceux qui ont vécu au cours d'une période les aide à aller au-delà de la simple mémorisation de dates et de noms pour acquérir une vision plus substantielle, empathique et réaliste de la période. Dans cette activité, les élèves créeront une carte d'araignée mettant en évidence au moins 3 personnages clés de la guerre du Vietnam. Ils doivent inclure des informations sur leur impact, leur importance ou leur rôle et leurs croyances fondamentales.
Exemples de chiffres clés liés à la guerre du Vietnam
Nord vietnamien
- Hồ Chi Minh
- Le Duan
- Vo Nguyen Giap
Sud-vietnamien
- Bao Dai
- Ngô Đình Diệm
- Ngo Dinh Nhu
- Nguyễn Văn Thiệu
les Américains
- Dwight D. Eisenhower
- John F. Kennedy
- Lyndon B. Johnson
- Robert McNamara
- Richard M. Nixon
- Henri Kissinger
- William Westmoreland
- Creighton Abrams
- Guillaume Calley
Chiffres anti-guerre
- Mohamed Ali
- Robert F. Kennedy
- John Kerry
- Martin Luther King
- Jane Fonda
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : recherchez certains des personnages clés de la guerre du Vietnam et créez une carte d'araignée qui met en évidence 3 à 6 d'entre eux.
Instructions pour les étudiants :
- Choisissez une personne.
- À l'aide des ressources de l'école, effectuez des recherches sur des personnages importants de la guerre du Vietnam
- Pour chaque cellule, indiquez le nom et les dates de naissance (et de décès, le cas échéant) de la personne. Choisissez un personnage qui ressemble à votre personne, utilisez la recherche ou téléchargez une photo. Vous pouvez également choisir de créer un design qui représente votre personne.
- Incluez une brève description de la personne et de son rôle ou de son importance pendant la guerre du Vietnam.
- Enregistrez et quittez lorsque vous avez terminé.
Exigences : 3 à 6 personnes avec noms, dates de naissance/décès, illustrations, réalisations.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 10 Points | Émergent 6 Points | A Besoin D'amélioration 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Description | La description comprend au moins 3 faits importants sur le personnage célèbre ou historique. | La description comprend moins de 3 faits importants ou elle comprend des informations qui ne sont pas pertinentes pour le personnage célèbre ou historique. | La description est incomplète et ne contient pas d'informations importantes sur le personnage célèbre ou historique. |
| Représentations Artistiques | L'art choisi pour représenter les illustrations telles que les scènes, les personnages et les objets, sont appropriés à la figure célèbre ou historique. Le temps et le soin sont pris pour s'assurer que les scènes sont soignées, accrocheuses et créatives. | L'art choisi pour représenter les illustrations telles que les scènes, les personnages et les objets, est pour la plupart précis, mais il peut y avoir des libertés prises qui détournent l'attention de la mission. Les constructions de scènes sont soignées et répondent aux attentes de base. | L'art choisi pour représenter les illustrations telles que les scènes, les personnages et les éléments, sont trop limités ou incomplets. |
| Conventions Anglaises | Les idées sont organisées. Il y a peu ou pas d'erreurs grammaticales, mécaniques ou d'orthographe. | Les idées sont le plus souvent organisées. Il y a des erreurs grammaticales, mécaniques ou d'orthographe. | Le texte du storyboard est difficile à comprendre. |
Conseils pratiques sur les personnages clés de la guerre du Vietnam
Comment faciliter un débat en classe en utilisant les figures clés de la guerre du Vietnam ?
Encouragez les étudiants à réfléchir de manière critique en leur attribuant les rôles de différentes figures de la guerre du Vietnam et en structurant un débat. Cette méthode aide les étudiants à développer de l'empathie et une compréhension plus profonde de perspectives historiques.
Attribuez à chaque élève une figure historique de la guerre du Vietnam
Sélectionnez ou laissez les étudiants choisir une figure clé à rechercher et à représenter. Cela favorise la propriété et aide à garantir que divers points de vue soient abordés lors du débat.
Fournissez aux étudiants des questions guides et des sujets pour le débat
Proposez des questions stimulantes liées à la guerre du Vietnam, telles que les motifs, stratégies et conséquences. Des prompts clairs aident les étudiants à se préparer et à rester concentrés pendant le débat.
Établissez des règles de base pour une discussion respectueuse
Établissez des attentes pour l'écoute, la prise de parole et les désaccords respectueux. Ces règles créent un environnement sûr pour la participation de tous les étudiants.
Modérez le débat et encouragez des arguments fondés sur des preuves
Guide les étudiants à utiliser des faits et des sources primaires lors de leurs interventions. Une modération active maintient la discussion ciblée et significative.
Reflect as a class on lessons learned from multiple perspectives
Lead a debrief session where students discuss new insights and empathy gained from examining the Vietnam War through various roles.
Questions fréquemment posées sur les personnages clés de la guerre du Vietnam
Who were the most important figures in the Vietnam War for students to research?
Key figures in the Vietnam War include Hồ Chí Minh, Lyndon B. Johnson, Richard Nixon, Vo Nguyen Giap, Ngô Đình Diệm, and anti-war activists like Muhammad Ali and Jane Fonda. Researching these leaders and activists helps students understand different perspectives and roles in the conflict.
How can I help students create a spider map about Vietnam War key figures?
Guide students to select 3–6 notable individuals from the Vietnam War, research their biographies, roles, and beliefs, then organize the information visually in a spider map with names, dates, images, and brief descriptions for each person.
What information should students include when researching Vietnam War figures?
Students should include the person’s name, birth and death dates (if applicable), a short description of their role or importance during the Vietnam War, relevant accomplishments, and an illustration or image representing them.
Why is it valuable for students to study real people from the Vietnam War?
Studying real people from the Vietnam War helps students gain a more concrete, empathetic, and critical understanding of history, moving beyond memorization to see diverse perspectives and the human impact of the conflict.
What are some examples of anti-war figures students can include in their spider map?
Examples of anti-war figures from the Vietnam War to include are Muhammad Ali, Martin Luther King Jr., Jane Fonda, Robert F. Kennedy, and John Kerry, all of whom spoke out or acted against the war in different ways.
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