Aperçu de L'activité
Une façon exceptionnelle pour vos élèves de suivre une histoire, c'est qu'ils puissent en suivre les événements. Non seulement est-ce un excellent moyen d'enseigner les parties d'un complot, mais il renforce également les événements majeurs, ce qui aide les élèves à mieux comprendre comment les événements s'ajustent pour fournir la structure globale de l'histoire.
Exemple L'histoire de Ruby Bridges Séquence d'événements
ÉVÉNEMENT PRINCIPAL 1
En 1957, la famille de Ruby s'installe à la Nouvelle-Orléans. Ses parents ont obtenu des emplois et ont emmené leurs enfants à l'église chaque semaine.
ÉVÉNEMENT PRINCIPAL 2
En 1960, un juge a ordonné à quatre enfants noirs d'aller à une école primaire entièrement blanche. Ruby a été l'une des filles choisies, elle a dû aller à une école tout seul.
ÉVÉNEMENT PRINCIPAL 3
Ruby se promenait chaque jour par des foules de blancs en colère pour se rendre à Frantz Elementary. Elle était gardée par les maréchaux. Cela s'est poursuivi pendant des mois.
ÉVÉNEMENT PRINCIPAL 4
Chaque jour, Ruby allait à l'école et était tout seul. Les Blancs ne voulaient pas envoyer leurs enfants à l'école. Ruby n'aimait pas; Elle voulait apprendre.
ÉVÉNEMENT PRINCIPAL 5
Un jour, Ruby a oublié de dire sa prière quotidienne avant d'aller à l'école. Elle s'est arrêtée devant la foule en colère et a dit sa prière, puis est allée à l'école. Son professeur était impressionné.
ÉVÉNEMENT PRINCIPAL 6
Postface: Certaines familles blanches ont envoyé leurs enfants à l'école avec Ruby. Bientôt plus d'enfants noirs ont assisté à Frantz Elementary avec les blancs.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
- Click "Start Assignment".
- Describe each even in detail and sequential order in the description boxes.
- Add images for each descriptions using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | |
|---|---|---|---|
| Événements | Chacune des cellules représente une partie différente de l'histoire. Les cellules sont en ordre du début à la fin. | Une cellule est hors d'ordre, ou le storyboard manque des informations importantes. | Des informations importantes sont manquantes et / ou deux ou plusieurs cellules sont hors service. |
| Images | Cellules comprennent des images qui montrent avec précision les événements dans l'histoire et ne pas entrer dans la manière de comprendre. | La plupart des images montrent les événements de l'histoire, mais certains sont incorrects. | Les images ne sont pas claires ou n'ont pas de sens avec l'histoire. |
| Descriptions | Les descriptions correspondent aux images et montrent le changement dans le temps. | Les descriptions ne correspondent pas toujours aux images ou mentionnent l'importance de l'événement. | Des descriptions manquent ou ne correspondent pas aux images. |
| Épellation et Grammaire | Orthographe et la grammaire est la plupart du temps exacte. Les erreurs ne font pas obstacle à la compréhension. | L'orthographe est très inexacte et entrave la compréhension complète. | Le texte est très difficile à comprendre. |
Aperçu de L'activité
Une façon exceptionnelle pour vos élèves de suivre une histoire, c'est qu'ils puissent en suivre les événements. Non seulement est-ce un excellent moyen d'enseigner les parties d'un complot, mais il renforce également les événements majeurs, ce qui aide les élèves à mieux comprendre comment les événements s'ajustent pour fournir la structure globale de l'histoire.
Exemple L'histoire de Ruby Bridges Séquence d'événements
ÉVÉNEMENT PRINCIPAL 1
En 1957, la famille de Ruby s'installe à la Nouvelle-Orléans. Ses parents ont obtenu des emplois et ont emmené leurs enfants à l'église chaque semaine.
ÉVÉNEMENT PRINCIPAL 2
En 1960, un juge a ordonné à quatre enfants noirs d'aller à une école primaire entièrement blanche. Ruby a été l'une des filles choisies, elle a dû aller à une école tout seul.
ÉVÉNEMENT PRINCIPAL 3
Ruby se promenait chaque jour par des foules de blancs en colère pour se rendre à Frantz Elementary. Elle était gardée par les maréchaux. Cela s'est poursuivi pendant des mois.
ÉVÉNEMENT PRINCIPAL 4
Chaque jour, Ruby allait à l'école et était tout seul. Les Blancs ne voulaient pas envoyer leurs enfants à l'école. Ruby n'aimait pas; Elle voulait apprendre.
ÉVÉNEMENT PRINCIPAL 5
Un jour, Ruby a oublié de dire sa prière quotidienne avant d'aller à l'école. Elle s'est arrêtée devant la foule en colère et a dit sa prière, puis est allée à l'école. Son professeur était impressionné.
ÉVÉNEMENT PRINCIPAL 6
Postface: Certaines familles blanches ont envoyé leurs enfants à l'école avec Ruby. Bientôt plus d'enfants noirs ont assisté à Frantz Elementary avec les blancs.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
- Click "Start Assignment".
- Describe each even in detail and sequential order in the description boxes.
- Add images for each descriptions using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | |
|---|---|---|---|
| Événements | Chacune des cellules représente une partie différente de l'histoire. Les cellules sont en ordre du début à la fin. | Une cellule est hors d'ordre, ou le storyboard manque des informations importantes. | Des informations importantes sont manquantes et / ou deux ou plusieurs cellules sont hors service. |
| Images | Cellules comprennent des images qui montrent avec précision les événements dans l'histoire et ne pas entrer dans la manière de comprendre. | La plupart des images montrent les événements de l'histoire, mais certains sont incorrects. | Les images ne sont pas claires ou n'ont pas de sens avec l'histoire. |
| Descriptions | Les descriptions correspondent aux images et montrent le changement dans le temps. | Les descriptions ne correspondent pas toujours aux images ou mentionnent l'importance de l'événement. | Des descriptions manquent ou ne correspondent pas aux images. |
| Épellation et Grammaire | Orthographe et la grammaire est la plupart du temps exacte. Les erreurs ne font pas obstacle à la compréhension. | L'orthographe est très inexacte et entrave la compréhension complète. | Le texte est très difficile à comprendre. |
Conseils pratiques sur la séquence des événements de l'histoire de Ruby Bridges
Utilisez un organisateur graphique de chronologie pour cartographier les événements clés
Visualisez la séquence des événements en faisant remplir aux élèves un graphique de chronologie pendant leur lecture. Cela aide les élèves à voir clairement comment chaque événement s'appuie sur le précédent et renforce l'ordre chronologique pour une meilleure compréhension de l'histoire.
Attribuez à chaque élève un événement à illustrer
Engagez les élèves en leur permettant de dessiner une scène de l'histoire. Partager leurs illustrations dans l'ordre aide la classe à reconstruire la séquence de l'histoire et à discuter de ce qui s'est passé et pourquoi.
Créez ensemble des cartes de résumé d'événements simples
Collaborez en écrivant de courts résumés clairs de chaque événement majeur sur des cartes d'index. Mélangez-les et défiez les élèves de les mettre dans le bon ordre pour une activité de révision pratique.
Encouragez les élèves à partager pourquoi chaque événement compte
Incitez les élèves à expliquer l'importance de chaque événement avec leurs propres mots. Cela favorise une compréhension plus approfondie des causes et effets dans l'histoire et aide les élèves à se connecter émotionnellement au parcours de Ruby.
Revoyez la chronologie en classe et réfléchissez
Révisez la chronologie complétée avec votre classe. Posez des questions réflexives sur comment les actions de Ruby ont influencé les autres et quelles leçons peuvent être tirées de son courage.
Questions fréquemment posées sur la séquence des événements de l'histoire de Ruby Bridges
Quelle est la séquence des événements dans L'Histoire de Ruby Bridges?
L'Histoire de Ruby Bridges raconte le parcours de Ruby alors qu'elle devient l'une des premières filles noires à fréquenter une école primaire entièrement blanche à la Nouvelle-Orléans. Les événements clés incluent le déménagement de sa famille, l'ordonnance judiciaire pour l'intégration, les promenades quotidiennes de Ruby à travers des foules en colère, sa détermination à apprendre malgré l'isolement, sa prière publique et l'intégration progressive d'autres élèves.
Comment puis-je enseigner la séquence des événements dans L'Histoire de Ruby Bridges à mes élèves?
Pour enseigner la séquence des événements, demandez aux élèves d'identifier et de décrire chaque événement principal dans l'ordre, en utilisant des organisateurs graphiques ou des storyboards. Encouragez-les à ajouter des images et à discuter de la façon dont chaque événement s'appuie sur le précédent, favorisant la compréhension de la structure de l'intrigue et du contexte historique.
Pourquoi est-il important de comprendre la séquence des événements lors de l'enseignement de l'histoire de Ruby Bridges?
Comprendre la séquence des événements aide les élèves à voir comment les expériences de Ruby s'articulent, met en évidence la cause et l'effet, et favorise l'empathie pour son courage. Cela renforce également la compréhension de la lecture et les compétences d'analyse de l'intrigue.
Quelles activités peut-on utiliser pour enseigner les parties d'une histoire avec l'histoire de Ruby Bridges?
Utilisez des activités telles que des cartes de séquence, dessiner chaque événement, rédiger des résumés ou créer des storyboards numériques. Ces méthodes aident les élèves à visualiser et à retenir les principaux événements et la structure de l'histoire.
Quelle leçon les élèves peuvent-ils tirer de l'expérience de Ruby Bridges?
Les élèves apprennent le courage, à défendre l'égalité, et l'impact de la détermination. L'histoire de Ruby enseigne la valeur de la persévérance face à l'adversité et l'importance du changement historique dans l'éducation.
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L'histoire de Ruby Bridges
Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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