Aperçu de L'activité
Le mystère entoure l'une des premières colonies anglaises. Les colons sont venus sur l'île de Roanoke, dans la baie de Chesapeake, à la fin du XVIe siècle, mais aucune trace de la colonie ne subsistait trois ans après sa fondation.
Dans cette activité, les élèves feront une recherche sur la «Colonie perdue de Roanoke» et créeront une chronologie illustrant les événements qui se sont déroulés entre sa fondation et sa disparition éventuelle. De l’atterrissage initial de John White à la défaite anglaise de l’Armada espagnole, les étudiants auront toute une gamme d’événements passionnants pour représenter ce mystère historique. Les étudiants n'auront pas de réponse définitive quant à «Qu'est-il arrivé à Roanoke?» Pour l'événement final de leur chronologie; les étudiants devraient créer une hypothèse historique de ce qu'ils pensent être le résultat le plus probable des colons Roanoke.
Demandez aux étudiants de créer une affiche de la chronologie à intégrer à une présentation ou à une promenade dans une galerie. Vous pouvez ajouter plusieurs modèles à cette tâche pour donner aux étudiants de nombreuses options!
Activité élargie: Enquête sur les scènes de crime de Roanoke
Pour cette activité prolongée, les élèves doivent présenter leur calendrier à la classe et expliquer ce qu'ils pensent être arrivé aux colons perdus de Roanoke. Après toutes les présentations, les élèves doivent voter sur ce qu’ils considèrent être l’hypothèse la plus crédible. Un élève peut être choisi comme juge ou chef de police pour compter les votes et lire la décision de la majorité de la classe.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour les étudiants
Créez une chronologie qui illustre les événements majeurs de la colonie de Roanoke.
- Cliquez sur "Démarrer l'affectation".
- Ajoutez des cellules supplémentaires si nécessaire.
- Dans le titre de chaque cellule, notez l'événement majeur de la colonisation de la colonie de Roanoke.
- Dans chaque zone de description, décrivez l'événement.
- Créez une illustration en utilisant des scènes, des personnages et des objets appropriés.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Emerging 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Événements et Dates | Les événements choisis pour la chronologie sont importants et importants pour la compréhension globale de la période. Les dates fournies sont correctes. | La plupart des événements choisis pour la chronologie sont importants et importants pour la compréhension globale de la période. La plupart des dates fournies sont correctes. | Certains événements choisis pour la chronologie sont significatifs. Il peut y avoir des événements manquants ou des événements qui ne sont pas pertinents. Trop de dates peuvent être incorrectes. |
| Explications / Descriptions | Les explications ou les descriptions fournies pour chaque événement sont exactes et donnent un aperçu de l'importance des événements. | Les explications ou descriptions fournies pour chaque événement sont pour la plupart précises et tentent de donner une idée de l'importance des événements. | Il existe plusieurs inexactitudes flagrantes dans les explications ou les descriptions des événements. Il peut y avoir peu ou pas de perspicacité dans la signification des événements, ou les informations fournies peuvent être trop limitées ou manquantes. |
| Conventions Anglaises | Il y a 0-2 erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. | Il y a 3 à 4 erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. | Il y a 5 erreurs ou plus dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. |
Aperçu de L'activité
Le mystère entoure l'une des premières colonies anglaises. Les colons sont venus sur l'île de Roanoke, dans la baie de Chesapeake, à la fin du XVIe siècle, mais aucune trace de la colonie ne subsistait trois ans après sa fondation.
Dans cette activité, les élèves feront une recherche sur la «Colonie perdue de Roanoke» et créeront une chronologie illustrant les événements qui se sont déroulés entre sa fondation et sa disparition éventuelle. De l’atterrissage initial de John White à la défaite anglaise de l’Armada espagnole, les étudiants auront toute une gamme d’événements passionnants pour représenter ce mystère historique. Les étudiants n'auront pas de réponse définitive quant à «Qu'est-il arrivé à Roanoke?» Pour l'événement final de leur chronologie; les étudiants devraient créer une hypothèse historique de ce qu'ils pensent être le résultat le plus probable des colons Roanoke.
Demandez aux étudiants de créer une affiche de la chronologie à intégrer à une présentation ou à une promenade dans une galerie. Vous pouvez ajouter plusieurs modèles à cette tâche pour donner aux étudiants de nombreuses options!
Activité élargie: Enquête sur les scènes de crime de Roanoke
Pour cette activité prolongée, les élèves doivent présenter leur calendrier à la classe et expliquer ce qu'ils pensent être arrivé aux colons perdus de Roanoke. Après toutes les présentations, les élèves doivent voter sur ce qu’ils considèrent être l’hypothèse la plus crédible. Un élève peut être choisi comme juge ou chef de police pour compter les votes et lire la décision de la majorité de la classe.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour les étudiants
Créez une chronologie qui illustre les événements majeurs de la colonie de Roanoke.
- Cliquez sur "Démarrer l'affectation".
- Ajoutez des cellules supplémentaires si nécessaire.
- Dans le titre de chaque cellule, notez l'événement majeur de la colonisation de la colonie de Roanoke.
- Dans chaque zone de description, décrivez l'événement.
- Créez une illustration en utilisant des scènes, des personnages et des objets appropriés.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Emerging 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Événements et Dates | Les événements choisis pour la chronologie sont importants et importants pour la compréhension globale de la période. Les dates fournies sont correctes. | La plupart des événements choisis pour la chronologie sont importants et importants pour la compréhension globale de la période. La plupart des dates fournies sont correctes. | Certains événements choisis pour la chronologie sont significatifs. Il peut y avoir des événements manquants ou des événements qui ne sont pas pertinents. Trop de dates peuvent être incorrectes. |
| Explications / Descriptions | Les explications ou les descriptions fournies pour chaque événement sont exactes et donnent un aperçu de l'importance des événements. | Les explications ou descriptions fournies pour chaque événement sont pour la plupart précises et tentent de donner une idée de l'importance des événements. | Il existe plusieurs inexactitudes flagrantes dans les explications ou les descriptions des événements. Il peut y avoir peu ou pas de perspicacité dans la signification des événements, ou les informations fournies peuvent être trop limitées ou manquantes. |
| Conventions Anglaises | Il y a 0-2 erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. | Il y a 3 à 4 erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. | Il y a 5 erreurs ou plus dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. |
Comment faire à propos de la chronologie de la colonie perdue de Roanoke
Intégrez des sources primaires pour approfondir la recherche sur la chronologie de Roanoke
Améliorez la compréhension de vos élèves en introduisant des sources primaires — telles que des cartes, des lettres ou des entrées de journal de l'époque de Roanoke. Fournir des documents historiques authentiques permet aux élèves d'explorer des perspectives et des détails réels, rendant leurs chronologies plus précises et captivantes.
Guide les élèves dans l'analyse et le résumé des sources primaires
Apprenez aux élèves à lire, mettre en évidence et paraphraser des sections de sources primaires pertinentes pour les événements clés de Roanoke. Modélisez comment extraire des informations importantes et aidez-les à les résumer avec leurs propres mots pour leurs descriptions de chronologie.
Encouragez la pensée critique en comparant différents récits historiques
Demandez aux élèves de identifier les similitudes et les différences dans la façon dont diverses sources primaires décrivent un seul événement. Facilitez une brève discussion sur pourquoi les récits peuvent varier, renforçant les compétences de pensée historique.
Encouragez les élèves à citer leurs sources primaires
Montrez-leur comment créer des citations simples pour les sources primaires qu'ils utilisent. Expliquez l'importance de créditer les sources pour développer des compétences de recherche et d'intégrité historique.
Invitez les élèves à présenter comment les sources primaires ont façonné leurs hypothèses
Demandez aux élèves de partager quelles sources primaires ont le plus influencé leur théorie finale sur le destin de Roanoke. Encouragez des présentations brèves et ciblées pour relier la recherche à leur hypothèse historique.
Questions fréquemment posées sur la chronologie de la colonie perdue de Roanoke
Qu'est-ce que la colonie perdue de Roanoke et pourquoi est-elle importante dans l'histoire américaine ?
La Colonnie perdue de Roanoke désigne une colonie anglaise précoce établie sur l'île de Roanoke à la fin des années 1500. Elle est importante car toute la colonie a mystérieusement disparu en quelques années, devenant l'un des plus grands mystères historiques non résolus des États-Unis et suscitant une curiosité et des recherches continues.
Comment les étudiants peuvent-ils créer une chronologie efficace pour la colonie de Roanoke ?
Pour créer une chronologie efficace, les étudiants doivent identifier les événements clés depuis la fondation de Roanoke jusqu'à sa disparition, décrire chaque événement clairement, et utiliser des visuels ou des illustrations. Inclure une hypothèse historique à la fin aide à démontrer une pensée critique sur ce qui a pu arriver aux colons.
Quels sont les principaux événements à inclure dans une chronologie de la colonie de Roanoke ?
Les événements importants incluent le débarquement initial de John White, la création de la colonie, les interactions avec les Amérindiens, le retour de John White en Angleterre, la défaite de l'Armada espagnole, et la découverte finale que la colonie avait disparu.
Quelles sont quelques alternatives créatives à une chronologie traditionnelle pour enseigner à propos de Roanoke ?
Les enseignants peuvent faire créer aux élèves une affiche de chronologie pour des présentations ou des balades dans la galerie, ou concevoir une activité d'enquête de scène de crime où les étudiants présentent des hypothèses et votent pour l'explication la plus crédible du destin de la colonie.
Pourquoi les historiens débattent-ils encore de ce qui est arrivé aux colons de Roanoke ?
Les historiens débattent du sort des colons de Roanoke car il n'y a aucune preuve définitive expliquant leur disparition. Le manque d’indices clairs a conduit à plusieurs théories, ce qui en fait un sujet fascinant pour la recherche et la discussion en classe.
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