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Aperçu de L'activité


Une chose que les étudiants trouvent souvent difficile est d'utiliser le nouveau vocabulaire scientifique correctement et dans le contexte approprié. Lorsque vous démarrez une unité, il peut être utile de leur présenter toute la nouvelle terminologie et de leur demander de créer des tableaux de vocabulaire visuels qui définissent et illustrent chaque mot . Avoir un exemple visuel avec la définition peut aider les élèves à comprendre les concepts abstraits.


Vocabulaire Energétique Suggéré

  • Ampèremètre
  • Batterie
  • Cellules
  • Conservation d'énergie
  • Consommation
  • Actuel
  • Se dissiper
  • Dynamo
  • Efficacité
  • Électrique
  • Électrons
  • Énergie
  • Aliments
  • Carburants
  • Générateur
  • La gravité
  • Inefficace
  • Isolation
  • Joulemeter
  • Lumière
  • Sortie
  • Du son
  • La vitesse
  • Transformer
  • Tension
  • Poids


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Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)



Instructions aux étudiants

Illustrer et définir le vocabulaire clé de l'énergie.

  1. Cliquez sur "Démarrer l'assignation".
  2. Choisissez cinq mots de vocabulaire et tapez-les dans les zones de titre.
  3. Recherchez la définition dans un dictionnaire imprimé ou en ligne et écrivez-la sous la cellule.
  4. Illustrez la signification du mot dans la cellule en utilisant une combinaison de scènes, de personnages et d’articles.
    • Vous pouvez également utiliser Photos for Class pour donner des exemples de mots.
  5. Enregistrez et soumettez votre story-board.

Référence au Plan de Leçon


Rubrique Accordion Arrow

Rubrique

(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)


Affectation de mot-clé scientifique
Définir, illustrer et donner une phrase d'exemple pour cinq mots clés.
Compétent Émergents Début
Phrases
Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte.
Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte.
Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase.
Visualisation
La cellule storyboard illustre clairement la signification du mot de vocabulaire.
La cellule du scénario se rapporte à la signification du vocabulaire, mais elle est difficile à comprendre.
La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire.
Preuve de L'effort
Le travail est bien écrit et soigneusement pensé.
Le travail montre des preuves d'efforts.
Le travail montre peu d'évidence d'effort.


Aperçu de L'activité


Une chose que les étudiants trouvent souvent difficile est d'utiliser le nouveau vocabulaire scientifique correctement et dans le contexte approprié. Lorsque vous démarrez une unité, il peut être utile de leur présenter toute la nouvelle terminologie et de leur demander de créer des tableaux de vocabulaire visuels qui définissent et illustrent chaque mot . Avoir un exemple visuel avec la définition peut aider les élèves à comprendre les concepts abstraits.


Vocabulaire Energétique Suggéré

  • Ampèremètre
  • Batterie
  • Cellules
  • Conservation d'énergie
  • Consommation
  • Actuel
  • Se dissiper
  • Dynamo
  • Efficacité
  • Électrique
  • Électrons
  • Énergie
  • Aliments
  • Carburants
  • Générateur
  • La gravité
  • Inefficace
  • Isolation
  • Joulemeter
  • Lumière
  • Sortie
  • Du son
  • La vitesse
  • Transformer
  • Tension
  • Poids


Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)



Instructions aux étudiants

Illustrer et définir le vocabulaire clé de l'énergie.

  1. Cliquez sur "Démarrer l'assignation".
  2. Choisissez cinq mots de vocabulaire et tapez-les dans les zones de titre.
  3. Recherchez la définition dans un dictionnaire imprimé ou en ligne et écrivez-la sous la cellule.
  4. Illustrez la signification du mot dans la cellule en utilisant une combinaison de scènes, de personnages et d’articles.
    • Vous pouvez également utiliser Photos for Class pour donner des exemples de mots.
  5. Enregistrez et soumettez votre story-board.

Référence au Plan de Leçon


Rubrique

(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)


Affectation de mot-clé scientifique
Définir, illustrer et donner une phrase d'exemple pour cinq mots clés.
Compétent Émergents Début
Phrases
Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte.
Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte.
Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase.
Visualisation
La cellule storyboard illustre clairement la signification du mot de vocabulaire.
La cellule du scénario se rapporte à la signification du vocabulaire, mais elle est difficile à comprendre.
La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire.
Preuve de L'effort
Le travail est bien écrit et soigneusement pensé.
Le travail montre des preuves d'efforts.
Le travail montre peu d'évidence d'effort.


Vocabulaire visuel sur l'énergie

1

Intégrer facilement le vocabulaire visuel dans les leçons quotidiennes de sciences

Reliez le nouveau vocabulaire sur l'énergie à chaque leçon en affichant les tableaux visuels pendant l'instruction. Cela maintient les termes visibles et renforce leur utilisation dans le bon contexte.

2

Faciliter le partage de vocabulaire entre pairs

Organisez de courtes sessions en binôme ou en groupe où les élèves présentent leurs tableaux de vocabulaire visuel à leurs camarades. Cela encourage la discussion, clarifie les malentendus et soutient l'apprentissage collaboratif.

3

Intégrer des vérifications de vocabulaire dans les évaluations formatives

Ajoutez des questions ou tâches rapides basées sur le vocabulaire dans les tickets de sortie et les quiz. Cela aide à suivre la compréhension des élèves et à mettre en évidence les termes nécessitant une révision.

4

Encourager des applications concrètes dans le monde réel

Incitez les élèves à trouver et partager des exemples concrets de vocabulaire sur l'énergie en dehors de la classe. Cela approfondit la compréhension et montre la pertinence.

5

Mettre à jour les tableaux de vocabulaire visuel tout au long de l’unité

Actualisez les tableaux à mesure que les élèves apprennent de nouveaux mots ou affinent leur compréhension. Cela maintient l'apprentissage du vocabulaire dynamique et adapté aux progrès de la classe.

Questions fréquemment posées sur le vocabulaire visuel de l'énergie

Qu'est-ce qu'un tableau de vocabulaire visuel pour les termes liés à l'énergie?

Un tableau de vocabulaire visuel est un outil pédagogique où les élèves définissent et illustrent des mots-clés du vocabulaire de l'énergie. En associant des définitions à des images, les élèves peuvent mieux comprendre et retenir des concepts scientifiques difficiles.

Comment puis-je aider mes étudiants à apprendre le nouveau vocabulaire de l'énergie facilement?

Encouragez les étudiants à créer des tableaux de vocabulaire visuel en choisissant des termes liés à l'énergie, en trouvant des définitions et en illustrant chaque mot. Cette méthode relie images et significations, réalisant des idées abstraites plus concrètes et mémorables.

Quelles sont des méthodes efficaces pour enseigner le vocabulaire de l'énergie en classes de 4 à 6?

Utilisez des activités comme des tableaux de vocabulaire visuel, des leçons interactives et des discussions de groupe. Laissez les étudiants chercher des définitions et des images pour des termes tels que conservation de l'énergie et tension afin de renforcer leur compréhension par l'expression créative.

Pourquoi est-il utile d'illustrer les mots de vocabulaire pour comprendre les concepts d'énergie?

Illustrer le vocabulaire de l'énergie aide les étudiants à visualiser des concepts abstraits, facilitant la compréhension et la rétention du sens des nouveaux termes. Les visuels soutiennent différents styles d'apprentissage et peuvent clarifier des idées scientifiques complexes.

Quels sont quelques exemples de vocabulaire clé sur l'énergie pour les élèves du primaire?

Les termes importants liés à l'énergie incluent batterie, courant, générateur, conservation de l'énergie, isolation et tension. Enseigner ces termes avec des définitions et des illustrations aide les élèves à construire une base solide en sciences.




Attributions D'image
  • Burn • Hellcanwait • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Gravity • W Mustafeez • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Lights • nghiemvo • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • rocket • Palomidez • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Skydiving • flawedartist • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Solar system (MARTINA TROIANI) • Hubble Space Telescope / ESA • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Speed • ottoshi • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Speeding • siddhu2020 • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • symmetry • mikemcsharry • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • The Powerslide • changeable focus • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)

Témoignages

« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »
– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »
–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »
–Enseignant de troisième année
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