Aperçu de L'activité
L'histoire de Rama et Sita est une histoire d'amour indienne. Leur histoire commence à une époque où règnent la magie et les dieux. Rama était le fils du roi Ayodya et le prochain prétendant au trône. Cependant, un jour, sa méchante belle-mère le bannit en exil avec Sita, sa nouvelle épouse. Elle le fit pour que son fils puisse accéder au trône.
Dans la forêt, la belle Sita rencontra un cerf blanc et demanda à Rama de l'attraper. Alors que Rama le poursuivait, un dieu démon apparut, enleva Sita et la ramena sur son île, Lanka. Pendant des mois, son mari la chercha frénétiquement, puis demanda finalement l'aide du roi des singes, car celui-ci pouvait voler et pourrait la sauver.
Il trouva Sita, emprisonnée, et l'aida à s'échapper. Sachant qu'une grande bataille les attendrait, ils se préparèrent à la guerre. Ce fut l'une des plus grandes batailles de tous les temps, qui dura dix longs jours. Alors qu'ils pensaient que le roi démon allait gagner, Rama emprunta un arc et des flèches à un dieu et abattit le démon, remportant ainsi la bataille. Après leur victoire, Rama et Sita retournèrent dans leur royaume. En chemin, les villageois allumèrent des lampes à huile en argile, appelées diyas , à leurs fenêtres pour guider la demeure de l'amant, où régnaient Rama et Sita.
Il est désormais de coutume que chaque année, les gens commémorent leur histoire en allumant des diyas à l'intérieur de leurs maisons et en déclenchant des feux d'artifice.
Après avoir écouté ou lu l'histoire et (facultatif) rempli une fiche de prise de notes ou un organisateur graphique, les élèves peuvent créer un storyboard mettant en lumière les événements clés de l'histoire ! C'est une excellente façon pour les élèves de combiner sciences humaines et littérature et d'explorer des histoires qu'ils ne connaissent peut-être pas.
Il existe de nombreux autres livres captivants qui initient les élèves aux contes et histoires traditionnels de l'Inde ancienne. Voici quelques suggestions :
- Rama et Sita : L'histoire de Diwali par Malachy Doyle
- L'histoire de Diwali : Rama et Sita. Le Ramayana adapté pour les enfants par Jay Anika.
- L'ami de l'éléphant et autres contes de l'Inde ancienne par Marcia Williams
- Contes classiques d'Inde : Comment Ganesh a obtenu sa tête d'éléphant et autres histoires de Vatsala Sperling
- Contes préférés des enfants indiens : fables, mythes et contes de fées par Rosemarie Somaiah
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif: Après avoir écouté l'histoire de Rama et Sita, créez un storyboard narratif qui comprend des détails importants du début, du milieu et de la fin de l'histoire.
Instructions aux étudiants:
- Dans environ 3 à 5 cellules, écrivez les principaux détails de l'histoire par ordre d'occurrence.
- Ajoutez des scènes, des personnages et des éléments appropriés pour illustrer chaque cellule. Le Créateur a chaque animal de l'histoire.
- Enregistrez et soumettez votre storyboard.
Exigences: début, milieu et fin de l'histoire.
Référence au Plan de Leçon
Aperçu de L'activité
L'histoire de Rama et Sita est une histoire d'amour indienne. Leur histoire commence à une époque où règnent la magie et les dieux. Rama était le fils du roi Ayodya et le prochain prétendant au trône. Cependant, un jour, sa méchante belle-mère le bannit en exil avec Sita, sa nouvelle épouse. Elle le fit pour que son fils puisse accéder au trône.
Dans la forêt, la belle Sita rencontra un cerf blanc et demanda à Rama de l'attraper. Alors que Rama le poursuivait, un dieu démon apparut, enleva Sita et la ramena sur son île, Lanka. Pendant des mois, son mari la chercha frénétiquement, puis demanda finalement l'aide du roi des singes, car celui-ci pouvait voler et pourrait la sauver.
Il trouva Sita, emprisonnée, et l'aida à s'échapper. Sachant qu'une grande bataille les attendrait, ils se préparèrent à la guerre. Ce fut l'une des plus grandes batailles de tous les temps, qui dura dix longs jours. Alors qu'ils pensaient que le roi démon allait gagner, Rama emprunta un arc et des flèches à un dieu et abattit le démon, remportant ainsi la bataille. Après leur victoire, Rama et Sita retournèrent dans leur royaume. En chemin, les villageois allumèrent des lampes à huile en argile, appelées diyas , à leurs fenêtres pour guider la demeure de l'amant, où régnaient Rama et Sita.
Il est désormais de coutume que chaque année, les gens commémorent leur histoire en allumant des diyas à l'intérieur de leurs maisons et en déclenchant des feux d'artifice.
Après avoir écouté ou lu l'histoire et (facultatif) rempli une fiche de prise de notes ou un organisateur graphique, les élèves peuvent créer un storyboard mettant en lumière les événements clés de l'histoire ! C'est une excellente façon pour les élèves de combiner sciences humaines et littérature et d'explorer des histoires qu'ils ne connaissent peut-être pas.
Il existe de nombreux autres livres captivants qui initient les élèves aux contes et histoires traditionnels de l'Inde ancienne. Voici quelques suggestions :
- Rama et Sita : L'histoire de Diwali par Malachy Doyle
- L'histoire de Diwali : Rama et Sita. Le Ramayana adapté pour les enfants par Jay Anika.
- L'ami de l'éléphant et autres contes de l'Inde ancienne par Marcia Williams
- Contes classiques d'Inde : Comment Ganesh a obtenu sa tête d'éléphant et autres histoires de Vatsala Sperling
- Contes préférés des enfants indiens : fables, mythes et contes de fées par Rosemarie Somaiah
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif: Après avoir écouté l'histoire de Rama et Sita, créez un storyboard narratif qui comprend des détails importants du début, du milieu et de la fin de l'histoire.
Instructions aux étudiants:
- Dans environ 3 à 5 cellules, écrivez les principaux détails de l'histoire par ordre d'occurrence.
- Ajoutez des scènes, des personnages et des éléments appropriés pour illustrer chaque cellule. Le Créateur a chaque animal de l'histoire.
- Enregistrez et soumettez votre storyboard.
Exigences: début, milieu et fin de l'histoire.
Référence au Plan de Leçon
Comment Discuter des Contes Populaires en Classe
Donnez le Contexte et L’origine
Donnez un bref historique des contes populaires avant de commencer le cours. Décrivez comment il s'agit de contes anciens qui ont été transmis à travers les siècles, incluant souvent des valeurs culturelles, des enseignements moraux et des aspects de la communauté dont ils sont issus. Les enseignants peuvent également discuter de la différence entre les contes populaires et les autres formes de littérature.
Examiner la Structure du Tracé
Donnez un exemple de conte populaire aux élèves et examinez les principaux éléments du conte, notamment les personnages, le décor, le scénario et le sujet. Il convient de demander aux élèves de nommer ces éléments et de discuter de ce qu'ils ont remarqué. Encouragez les élèves à appliquer leurs connaissances des structures d’intrigue et des cadres littéraires modernes à ces contes populaires pour une analyse complète.
Examiner le Rôle de la Culture
Expliquez comment les contes populaires proviennent de la culture et des traditions d'une civilisation. Les élèves devraient être encouragés à identifier les caractéristiques, telles que les coutumes, les croyances et les pratiques, qui sont propres à la culture dont ils sont issus. Donnez aux élèves un exemple de conte populaire qui reflète les valeurs culturelles de la civilisation dont il est issu.
Discutez de Contes Populaires de Différentes Cultures
Il existe de nombreux contes populaires dans la littérature de différentes cultures qui représentent les valeurs culturelles d'une civilisation. Les enseignants peuvent énumérer quelques exemples de ces contes populaires axés sur les valeurs morales et les leçons à recommander aux élèves. Les étudiants pourront découvrir diverses cultures et valeurs à l’aide de ces histoires intéressantes.
Organisez un jeu de Rôle
Divisez la classe en groupes et attribuez à chaque groupe un conte populaire différent à jouer. Une fois que chaque groupe a terminé sa pièce, demandez aux élèves de réfléchir à ce qu’ils ont appris sur les différentes cultures et valeurs morales grâce à ces contes populaires.
Foire aux Questions sur les Histoires et les Contes Populaires Concernant L'Inde Ancienne
Quel genre de lien les contes populaires indiens ont-ils avec l’histoire et la culture de l’Inde ancienne ?
Les contes populaires indiens du passé sont un réservoir d’enseignements moraux, de valeurs culturelles et de conventions sociales. Ils mettent en lumière les coutumes, les croyances et les connaissances de la culture indienne préhistorique. Ils aident également les lecteurs à comprendre l'orientation de l'ancienne société indienne et son mode de vie.
Quelles sont les idées centrales communes aux contes populaires indiens ?
Des thèmes tels que la lutte entre le bien et le mal, la moralité, l'éthique, la justice, le karma et la loyauté peuvent être fréquemment observés dans ces contes populaires.
Les contes populaires de l’Inde ancienne ont-ils influencé l’art moderne et la culture visuelle d’une manière ou d’une autre ?
Oui, une variété d’arts visuels, comme la peinture et la sculpture, ainsi que les arts du spectacle comme le théâtre et surtout la danse, ont des racines majeures dans les anciens contes populaires indiens. Ces concepts de moralité et d’abstraction sont appréciés des gens et inspirent les artistes du monde entier.
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Inde Ancienne
Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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