Aperçu de L'activité
Every state has a rich history that defines how it is known today. Using a timeline layout, students will research the history of Nebraska and create a timeline of events. Students must think about what makes an event truly worthy of being included in the timeline and be able to include detail in their timeline.
For an alternative to the timeline layout, have students create a timeline poster to incorporate into a presentation or gallery walk. You can add more than one template to this assignment to give students lots of options and adjust the instructions accordingly.
Examples of Important Events in Nebraska History
c. 10,000 BCE: Paleo-Indians, the earliest known inhabitants, arrive in the region, followed by various Native American tribes such as the Omaha, Ponca, Pawnee, Otoe, and Sioux.
1541: Spanish explorer Francisco Vázquez de Coronado explores parts of Nebraska. Years later, in 1682, French explorer Robert Cavelier de La Salle claims the region for France as part of the Louisiana Territory.
1803: The United States acquires Nebraska as part of the Louisiana Purchase from France.
1843-1869: The Oregon Trail, which runs through Nebraska, becomes a major route for westward migration. In 1848, Fort Kearny is established to protect travelers on the Oregon Trail.
1867: Nebraska is admitted to the Union as the 37th state on March 1. Lincoln is designated as the state capital.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Due Date:
Objective: Create a 4-6 cell timeline of important events in Nebraska’s history.
Student Instructions
- Click “Start Assignment”.
- Use the provided blank template or add cells to your own template as needed.
- Write the state’s name in the top heading.
- In the title box, list out each of the events in sequential order and add correct dates.
- Describe the events in the description boxes.
- Create an image in each cell that depicts the events, using appropriate scenes, characters, and items.
- Save often!
Requirements: At least 4 events, correct dates, descriptions, and appropriate illustrations for each event.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Emerging 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Événements et Dates | Les événements choisis pour la chronologie sont importants et importants pour la compréhension globale de la période. Les dates fournies sont correctes. | La plupart des événements choisis pour la chronologie sont importants et importants pour la compréhension globale de la période. La plupart des dates fournies sont correctes. | Certains événements choisis pour la chronologie sont significatifs. Il peut y avoir des événements manquants ou des événements qui ne sont pas pertinents. Trop de dates peuvent être incorrectes. |
| Explications / Descriptions | Les explications ou les descriptions fournies pour chaque événement sont exactes et donnent un aperçu de l'importance des événements. | Les explications ou descriptions fournies pour chaque événement sont pour la plupart précises et tentent de donner une idée de l'importance des événements. | Il existe plusieurs inexactitudes flagrantes dans les explications ou les descriptions des événements. Il peut y avoir peu ou pas de perspicacité dans la signification des événements, ou les informations fournies peuvent être trop limitées ou manquantes. |
| Conventions Anglaises | Il y a 0-2 erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. | Il y a 3 à 4 erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. | Il y a 5 erreurs ou plus dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. |
Aperçu de L'activité
Every state has a rich history that defines how it is known today. Using a timeline layout, students will research the history of Nebraska and create a timeline of events. Students must think about what makes an event truly worthy of being included in the timeline and be able to include detail in their timeline.
For an alternative to the timeline layout, have students create a timeline poster to incorporate into a presentation or gallery walk. You can add more than one template to this assignment to give students lots of options and adjust the instructions accordingly.
Examples of Important Events in Nebraska History
c. 10,000 BCE: Paleo-Indians, the earliest known inhabitants, arrive in the region, followed by various Native American tribes such as the Omaha, Ponca, Pawnee, Otoe, and Sioux.
1541: Spanish explorer Francisco Vázquez de Coronado explores parts of Nebraska. Years later, in 1682, French explorer Robert Cavelier de La Salle claims the region for France as part of the Louisiana Territory.
1803: The United States acquires Nebraska as part of the Louisiana Purchase from France.
1843-1869: The Oregon Trail, which runs through Nebraska, becomes a major route for westward migration. In 1848, Fort Kearny is established to protect travelers on the Oregon Trail.
1867: Nebraska is admitted to the Union as the 37th state on March 1. Lincoln is designated as the state capital.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Due Date:
Objective: Create a 4-6 cell timeline of important events in Nebraska’s history.
Student Instructions
- Click “Start Assignment”.
- Use the provided blank template or add cells to your own template as needed.
- Write the state’s name in the top heading.
- In the title box, list out each of the events in sequential order and add correct dates.
- Describe the events in the description boxes.
- Create an image in each cell that depicts the events, using appropriate scenes, characters, and items.
- Save often!
Requirements: At least 4 events, correct dates, descriptions, and appropriate illustrations for each event.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Emerging 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Événements et Dates | Les événements choisis pour la chronologie sont importants et importants pour la compréhension globale de la période. Les dates fournies sont correctes. | La plupart des événements choisis pour la chronologie sont importants et importants pour la compréhension globale de la période. La plupart des dates fournies sont correctes. | Certains événements choisis pour la chronologie sont significatifs. Il peut y avoir des événements manquants ou des événements qui ne sont pas pertinents. Trop de dates peuvent être incorrectes. |
| Explications / Descriptions | Les explications ou les descriptions fournies pour chaque événement sont exactes et donnent un aperçu de l'importance des événements. | Les explications ou descriptions fournies pour chaque événement sont pour la plupart précises et tentent de donner une idée de l'importance des événements. | Il existe plusieurs inexactitudes flagrantes dans les explications ou les descriptions des événements. Il peut y avoir peu ou pas de perspicacité dans la signification des événements, ou les informations fournies peuvent être trop limitées ou manquantes. |
| Conventions Anglaises | Il y a 0-2 erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. | Il y a 3 à 4 erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. | Il y a 5 erreurs ou plus dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. |
Conseils sur la chronologie du Nebraska
Engagez les élèves avec des discussions sur la chronologie de l'histoire du Nebraska
Encouragez la discussion des élèves en posant des questions ouvertes sur chaque événement de la chronologie. Invitez les élèves à partager ce qu'ils pensent qui a rendu chaque événement important et comment il a façonné l'histoire du Nebraska. Cela aide les élèves à développer leur pensée critique et leur empathie historique.
Modélisez l'ajout de détails descriptifs aux événements de la chronologie
Démonstration de comment élargir une simple étiquette d'événement en une description détaillée en utilisant qui, quoi, quand, où et pourquoi. Cette pratique aide les élèves à ajouter de la profondeur et du contexte à leurs chronologies, les rendant plus engageantes et informatives.
Facilitez la revue par les pairs des projets de chronologie
Organisez une séance de revue par les pairs où les élèves échangent leurs chronologies et donnent leur avis sur la précision, le détail et la créativité. Ce processus encourage la collaboration et aide les élèves à apprendre les uns des autres.
Intégrez des visuels et des sources primaires
Guide les élèves à utiliser des images, des cartes ou des extraits de sources primaires pour chaque événement de la chronologie. Ajouter des visuels et des documents authentiques donne vie à l'histoire et approfondit la compréhension.
Présentez les chronologies lors d'une exposition en classe
Affichez les chronologies des élèves dans la salle et permettez aux camarades de parcourir, d'observer et de laisser des notes de rétroaction positive. Cela renforce la fierté dans leur travail et renforce l'apprentissage historique de manière ludique et interactive.
Questions fréquemment posées sur la chronologie du Nebraska
Qu'est-ce qu'une activité de chronologie du Nebraska pour les élèves du primaire ?
Une activité de chronologie du Nebraska demande aux élèves de rechercher et d'organiser les événements importants de l'histoire du Nebraska en ordre chronologique. Cela aide les élèves à comprendre la séquence historique et la signification de chaque événement.
Comment puis-je aider les élèves à choisir les événements clés pour une chronologie de l'histoire du Nebraska ?
Guide les élèves à sélectionner les principales étapes telles que les premiers établissements amérindiens, l'exploration, l'adhésion à l'État et les migrations importantes. Encourage-les à se concentrer sur les événements qui ont façonné l'identité du Nebraska ou qui ont eu des impacts durables.
Quels sont quelques événements importants à inclure dans une chronologie du Nebraska ?
Les événements notables incluent l'arrivée des Paleo-Indiens (vers 10 000 av. J.-C.), les explorations de Coronado (1541) et La Salle (1682), l'Achat de la Louisiane (1803), l'ère du Sentier de l'Oregon, la fondation du Fort Kearny (1848) et l'indépendance du Nebraska en 1867.
Quelle est une bonne alternative à une chronologie numérique pour les leçons d'histoire du Nebraska ?
Une alternative créative est une affiche de chronologie, où les élèves dessinent ou collent des événements historiques sur une grande feuille pour une visite d'exposition ou une présentation en groupe. Cela favorise l'expression artistique et l'apprentissage collaboratif.
Quelles exigences une tâche de chronologie de l'histoire du Nebraska pour les classes de 3 à 6 doit-elle inclure ?
La tâche doit comporter au moins 4 événements avec des dates précises, des descriptions détaillées et des illustrations pertinentes pour chaque événement. La clarté, la créativité et l'ordre chronologique sont essentiels pour les classes 3–6.
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Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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