Aperçu de L'activité
Every state has a rich history that defines how it is known today. Using a timeline layout, students will research the history of Hawaii and create a timeline of events. Students must think about what makes an event truly worthy of being included in the timeline and be able to include detail in their timeline.
For an alternative to the timeline layout, have students create a timeline poster to incorporate into a presentation or gallery walk. You can add more than one template to this assignment to give students lots of options and adjust the instructions accordingly.
Examples of Important Events in Hawaii History
~300-600 AD: Polynesian voyagers first arrive in Hawaii, establishing the indigenous Hawaiian culture and society.
1778: Captain James Cook lands on the island of Kauai, marking the first documented European contact with Hawaii.
1810: Kamehameha I, after years of conflict, unifies the Hawaiian Islands under his rule, establishing the Kingdom of Hawaii.
1887: The Bayonet Constitution is forced upon King Kalakaua by American and European businessmen, diminishing the monarch's power and paving the way for increased foreign influence.
1941: On December 7, the attack on Pearl Harbor by the Japanese leads to the United States' entry into World War II and has a profound impact on Hawaii, resulting in martial law and significant changes in its socio-economic landscape.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Due Date:
Objective: Create a 4-6 cell timeline of important events in Hawaii’s history.
Student Instructions
- Click “Start Assignment”.
- Use the provided blank template or add cells to your own template as needed.
- Write the state’s name in the top heading.
- In the title box, list out each of the events in sequential order and add correct dates.
- Describe the events in the description boxes.
- Create an image in each cell that depicts the events, using appropriate scenes, characters, and items.
- Save often!
Requirements: At least 4 events, correct dates, descriptions, and appropriate illustrations for each event.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Emerging 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Événements et Dates | Les événements choisis pour la chronologie sont importants et importants pour la compréhension globale de la période. Les dates fournies sont correctes. | La plupart des événements choisis pour la chronologie sont importants et importants pour la compréhension globale de la période. La plupart des dates fournies sont correctes. | Certains événements choisis pour la chronologie sont significatifs. Il peut y avoir des événements manquants ou des événements qui ne sont pas pertinents. Trop de dates peuvent être incorrectes. |
| Explications / Descriptions | Les explications ou les descriptions fournies pour chaque événement sont exactes et donnent un aperçu de l'importance des événements. | Les explications ou descriptions fournies pour chaque événement sont pour la plupart précises et tentent de donner une idée de l'importance des événements. | Il existe plusieurs inexactitudes flagrantes dans les explications ou les descriptions des événements. Il peut y avoir peu ou pas de perspicacité dans la signification des événements, ou les informations fournies peuvent être trop limitées ou manquantes. |
| Conventions Anglaises | Il y a 0-2 erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. | Il y a 3 à 4 erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. | Il y a 5 erreurs ou plus dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. |
Aperçu de L'activité
Every state has a rich history that defines how it is known today. Using a timeline layout, students will research the history of Hawaii and create a timeline of events. Students must think about what makes an event truly worthy of being included in the timeline and be able to include detail in their timeline.
For an alternative to the timeline layout, have students create a timeline poster to incorporate into a presentation or gallery walk. You can add more than one template to this assignment to give students lots of options and adjust the instructions accordingly.
Examples of Important Events in Hawaii History
~300-600 AD: Polynesian voyagers first arrive in Hawaii, establishing the indigenous Hawaiian culture and society.
1778: Captain James Cook lands on the island of Kauai, marking the first documented European contact with Hawaii.
1810: Kamehameha I, after years of conflict, unifies the Hawaiian Islands under his rule, establishing the Kingdom of Hawaii.
1887: The Bayonet Constitution is forced upon King Kalakaua by American and European businessmen, diminishing the monarch's power and paving the way for increased foreign influence.
1941: On December 7, the attack on Pearl Harbor by the Japanese leads to the United States' entry into World War II and has a profound impact on Hawaii, resulting in martial law and significant changes in its socio-economic landscape.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Due Date:
Objective: Create a 4-6 cell timeline of important events in Hawaii’s history.
Student Instructions
- Click “Start Assignment”.
- Use the provided blank template or add cells to your own template as needed.
- Write the state’s name in the top heading.
- In the title box, list out each of the events in sequential order and add correct dates.
- Describe the events in the description boxes.
- Create an image in each cell that depicts the events, using appropriate scenes, characters, and items.
- Save often!
Requirements: At least 4 events, correct dates, descriptions, and appropriate illustrations for each event.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Emerging 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Événements et Dates | Les événements choisis pour la chronologie sont importants et importants pour la compréhension globale de la période. Les dates fournies sont correctes. | La plupart des événements choisis pour la chronologie sont importants et importants pour la compréhension globale de la période. La plupart des dates fournies sont correctes. | Certains événements choisis pour la chronologie sont significatifs. Il peut y avoir des événements manquants ou des événements qui ne sont pas pertinents. Trop de dates peuvent être incorrectes. |
| Explications / Descriptions | Les explications ou les descriptions fournies pour chaque événement sont exactes et donnent un aperçu de l'importance des événements. | Les explications ou descriptions fournies pour chaque événement sont pour la plupart précises et tentent de donner une idée de l'importance des événements. | Il existe plusieurs inexactitudes flagrantes dans les explications ou les descriptions des événements. Il peut y avoir peu ou pas de perspicacité dans la signification des événements, ou les informations fournies peuvent être trop limitées ou manquantes. |
| Conventions Anglaises | Il y a 0-2 erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. | Il y a 3 à 4 erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. | Il y a 5 erreurs ou plus dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. |
Chronologie des conseils sur Hawaï
Intégrez des sources primaires pour approfondir les projets de chronologie
Améliorez la compréhension des élèves en leur demandant de rechercher des sources primaires — telles que des photos historiques, des lettres ou des coupures de journaux — à inclure dans leur chronologie. Utiliser des matériaux authentiques aide les élèves à se connecter plus profondément aux événements historiques et à pratiquer l’analyse de preuves du monde réel.
Guide les élèves pour localiser des sources primaires adaptées à leur âge en ligne
Recommande des sites web fiables comme la Bibliothèque du Congrès ou les Archives d’État d’Hawaï. Enseigne aux élèves comment rechercher des images ou des documents pertinents pour leurs événements choisis, en s’assurant que le contenu est adapté et sécurisé pour leur niveau scolaire.
Modélise comment analyser une source primaire avec la classe
Choisis un document ou une image d’exemple et pose des questions guidées : Qui l’a créé ? Quand a-t-il été réalisé ? Que montre-t-il sur l’événement ? Montre aux élèves comment rechercher des détails et faire des inférences basées sur ce qu’ils voient ou lisent.
Fais ajouter aux élèves leur source primaire à la chronologie avec une légende
Instruis les élèves à insérer la image ou l’extrait de source primaire dans la cellule pertinente de la chronologie. Demande-leur d’écrire une courte légende expliquant ce qu’est la source et comment elle se rapporte à l’événement. Cela développe des compétences de réflexion et de communication historique.
Facilite une discussion en classe sur la façon dont les sources primaires façonnent notre compréhension de l’histoire
Après que les chronologies soient complètes, invite les élèves à partager ce qu’ils ont appris de leurs sources. Discute de la façon dont différents types de preuves peuvent changer ou approfondir notre perspective sur des événements clés de l’histoire d’Hawaï.
Questions fréquemment posées sur la chronologie d'Hawaï
Quels sont les événements les plus importants à inclure dans une chronologie de l'histoire d'Hawaï pour les étudiants ?
Les événements clés dans une chronologie de l'histoire d'Hawaï pour les étudiants doivent inclure l'arrivée des navigateurs polynésiens (~300-600 après J.-C.), le premier contact du capitaine James Cook (1778), l'unification sous Kamehameha I (1810), la Constitution du Bayonet (1887) et l'attaque de Pearl Harbor (1941). Ces moments mettent en valeur les changements culturels, politiques et sociaux d'Hawaï.
Comment puis-je créer une activité de chronologie d'Hawaï engageante pour ma classe ?
Pour créer une activité de chronologie d'Hawaï engageante, fournissez aux élèves une chronologie ou un modèle vierge, guidez-les dans la recherche et la sélection d'événements importants, et encouragez l'utilisation d'images ou de dessins pour chaque événement. Envisagez des alternatives comme des affiches de chronologie ou des promenades en groupe pour augmenter l'interaction et la créativité.
Quelle est la meilleure façon d'aider les élèves à décider quels événements d'Hawaï méritent d'être inclus dans la chronologie ?
La meilleure façon est que les élèves évaluent l'impact de chaque événement sur l'histoire d'Hawaï, sa signification culturelle ou le changement qu'il a apporté. Favorisez la pensée critique en demandant pourquoi un événement est important et comment il a façonné l'identité d'Hawaï.
Existe-t-il des modèles imprimables pour réaliser une chronologie de l'histoire d'Hawaï ?
Oui, il existe des modèles de chronologie imprimables disponibles en ligne qui peuvent être personnalisés pour les leçons d'histoire d'Hawaï. De nombreux sites éducatifs proposent des fiches de travail de chronologie gratuites ou modifiables, adaptées aux classes de 4e à 6e année.
Comment les activités de chronologie peuvent-elles aider les élèves à mieux comprendre l'histoire d'Hawaï ?
Les activités de chronologie aident les élèves à visualiser la séquence des événements, à reconnaître les relations de cause à effet et à relier les moments historiques. Cette méthode rend l'histoire d'Hawaï plus mémorable et significative en illustrant comment les événements se construisent les uns sur les autres.
Plus de Storyboard That Activités
Guide de L'enseignant D'Hawaï
Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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