Aperçu de L'activité
Les sites Web sont un excellent outil pour aider les élèves à organiser les faits de manière systématique et visuelle. Les élèves feront des recherches sur le Nevada et utiliseront le modèle vierge fourni pour montrer ce qu'ils ont appris. Les étudiants créeront ensuite un site Web à 6 cellules comprenant la devise de l'État, une fleur, un arbre et un oiseau, la capitale et d'autres grandes villes, un citoyen célèbre, la date de son accession à l'État, un surnom et un lieu touristique intéressant pour le Nevada . Cette activité pourrait être utilisée dans le cadre d'une unité Régions des États-Unis, ou dans le cadre d'une unité de recherche informationnelle.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : créer un site Web à 6 cellules comprenant la devise de l'État, une fleur, un arbre et un oiseau, la capitale et d'autres grandes villes, un citoyen célèbre, la date de son accession à l'État, un surnom et un lieu touristique intéressant pour le Nevada.
Instructions pour les étudiants :
- Cliquez sur « Démarrer l'affectation ».
- Écrivez le nom de l'état dans l'espace du milieu.
- Créez une illustration qui représente chaque titre (villes, devise de l'État, etc.) en utilisant des scènes, des personnages et des éléments appropriés.
- Écrivez un bref résumé de chaque titre dans l'espace sous l'illustration.
- Enregistrez et quittez lorsque vous avez terminé.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
Compétent 5 Points | Émergent 3 Points | Début 1 Points | |
---|---|---|---|
Explication | Les cinq cellules disposent d'informations détaillées sur l'état. Les descriptions sont claires et au moins deux phrases. | Trois ou quatre des cellules ont des informations sur l'état. Les descriptions peuvent être comprises mais elles sont quelque peu floues. | Deux cellules ou moins contiennent des informations sur l'état, ou les informations sont inexactes. Les descriptions ne sont pas claires et ne comportent pas au moins deux phrases. |
Illustrations | Les illustrations représentent les descriptions en utilisant des scènes, des personnages et des objets appropriés. | Les illustrations correspondent aux descriptions, mais sont difficiles à comprendre. | Les illustrations ne correspondent pas clairement aux descriptions. |
Preuve D'effort | Le travail est bien écrit et soigneusement pensé. | Le travail montre des preuves d'effort. | Le travail montre peu de preuves d'efforts. |
Conventions | L'orthographe, la grammaire et la ponctuation sont généralement correctes. | L'orthographe, la grammaire et la ponctuation sont quelque peu correctes. | L'orthographe, la grammaire et la ponctuation sont généralement incorrectes. |
Aperçu de L'activité
Les sites Web sont un excellent outil pour aider les élèves à organiser les faits de manière systématique et visuelle. Les élèves feront des recherches sur le Nevada et utiliseront le modèle vierge fourni pour montrer ce qu'ils ont appris. Les étudiants créeront ensuite un site Web à 6 cellules comprenant la devise de l'État, une fleur, un arbre et un oiseau, la capitale et d'autres grandes villes, un citoyen célèbre, la date de son accession à l'État, un surnom et un lieu touristique intéressant pour le Nevada . Cette activité pourrait être utilisée dans le cadre d'une unité Régions des États-Unis, ou dans le cadre d'une unité de recherche informationnelle.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : créer un site Web à 6 cellules comprenant la devise de l'État, une fleur, un arbre et un oiseau, la capitale et d'autres grandes villes, un citoyen célèbre, la date de son accession à l'État, un surnom et un lieu touristique intéressant pour le Nevada.
Instructions pour les étudiants :
- Cliquez sur « Démarrer l'affectation ».
- Écrivez le nom de l'état dans l'espace du milieu.
- Créez une illustration qui représente chaque titre (villes, devise de l'État, etc.) en utilisant des scènes, des personnages et des éléments appropriés.
- Écrivez un bref résumé de chaque titre dans l'espace sous l'illustration.
- Enregistrez et quittez lorsque vous avez terminé.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
Compétent 5 Points | Émergent 3 Points | Début 1 Points | |
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Explication | Les cinq cellules disposent d'informations détaillées sur l'état. Les descriptions sont claires et au moins deux phrases. | Trois ou quatre des cellules ont des informations sur l'état. Les descriptions peuvent être comprises mais elles sont quelque peu floues. | Deux cellules ou moins contiennent des informations sur l'état, ou les informations sont inexactes. Les descriptions ne sont pas claires et ne comportent pas au moins deux phrases. |
Illustrations | Les illustrations représentent les descriptions en utilisant des scènes, des personnages et des objets appropriés. | Les illustrations correspondent aux descriptions, mais sont difficiles à comprendre. | Les illustrations ne correspondent pas clairement aux descriptions. |
Preuve D'effort | Le travail est bien écrit et soigneusement pensé. | Le travail montre des preuves d'effort. | Le travail montre peu de preuves d'efforts. |
Conventions | L'orthographe, la grammaire et la ponctuation sont généralement correctes. | L'orthographe, la grammaire et la ponctuation sont quelque peu correctes. | L'orthographe, la grammaire et la ponctuation sont généralement incorrectes. |
Conseils pratiques sur le profil de l'État : Nevada
Planifiez une leçon Web de recherche qui engage chaque élève
Concevez une leçon qui introduit les réseaux de recherche en se connectant aux intérêts des élèves. Commencez par une discussion animée sur les caractéristiques uniques du Nevada, puis montrez des exemples de réseaux créatifs. Cette approche suscite l'enthousiasme et aide les élèves à voir la valeur de l'organisation des faits visuellement.
Modélisez comment trouver des sources fiables pour la recherche d'État
Démontrez comment rechercher des informations précises, adaptées à l'âge, en utilisant des ressources imprimées et numériques. Visitez ensemble des sites fiables et indiquez des indices montrant qu'une source est fiable. Cela permet aux élèves de rechercher en toute confiance et d'éviter la désinformation.
Guide les élèves dans l'organisation efficace des notes de recherche
Enseignez aux élèves à noter les faits clés dans un langage simple et à les regrouper par catégorie de réseau. Encouragez l'utilisation de puces ou de codage couleur pour plus de clarté. Cette méthode maintient la recherche ciblée et gérable pour les jeunes apprenants.
Intégrez le dessin et la créativité dans la conception du réseau
Invitez les élèves à illustrer chaque section du réseau avec des symboles ou des scènes représentant leurs faits. Proposez des croquis d'exemple et fournissez du matériel artistique pour rendre le processus amusant et inclusif. Cela stimule l'engagement et soutient différents styles d'apprentissage.
Célébrez et partagez les réseaux de recherche terminés du Nevada
Organisez une exposition ou une présentation numérique où les élèves présentent leurs réseaux à la classe. Encouragez les retours positifs et mettez en valeur les découvertes uniques. Partager suscite la fierté et renforce les compétences en recherche.
Foire aux questions sur le profil de l'État : Nevada
Qu'est-ce qu'un web à 6 cellules pour Nevada et comment l'utiliser dans ma classe ?
Un web à 6 cellules pour Nevada est un organisateur graphique avec six sections mettant en évidence des faits clés comme la devise de l'État, la fleur, l'arbre et l'oiseau, les capitales, les citoyens célèbres, la date d'adhésion, le surnom et les sites touristiques. Les enseignants peuvent utiliser cet outil pour aider les élèves à organiser visuellement leurs recherches sur Nevada, en encourageant à la fois la créativité et la pensée critique.
Comment puis-je enseigner les faits sur l'État du Nevada aux élèves de 3e à 6e année en utilisant une activité web ?
Pour enseigner les faits sur l'État du Nevada, guidez les élèves à rechercher et remplir un modèle de web avec des catégories telles que la devise de l'État, la fleur, les villes et les personnes célèbres. Encouragez-les à ajouter des illustrations et des résumés brèves pour chaque section, rendant la leçon interactive et mémorable pour les grades 3 à 6.
Quelles sont quelques façons créatives d'aider les élèves à organiser les informations de recherche sur Nevada ?
Les manières créatives incluent l'utilisation de cartes araignée ou de webs, faire dessiner aux élèves des symboles ou des scènes pour chaque fait de Nevada, et les encourager à écrire de courts résumés. Ces organisateurs graphiques aident les élèves à organiser et retenir logiquement les informations sur l'État.
Pourquoi l'utilisation d'une carte araignée est-elle efficace pour enseigner sur des États américains comme Nevada ?
L'utilisation d'une carte araignée est efficace car elle décompose visuellement des informations complexes en sections gérables, aidant les élèves à voir les connexions entre les faits sur Nevada. Elle soutient la compréhension, la mémorisation et l'engagement dans des projets de recherche sur l'État.
Quels faits clés doivent être inclus dans une fiche d'État du Nevada ?
Une fiche d'État du Nevada doit inclure la devise de l'État, la fleur, l'arbre et l'oiseau, la capitale et les grandes villes, les citoyens célèbres, la date d'entrée, le surnom et un endroit touristique intéressant.
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Témoignages

« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année

« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée

« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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