Aperçu de L'activité
Every state has a rich history that defines how it is known today. Using a timeline layout, students will research the history of Colorado and create a timeline of events. Students must think about what makes an event truly worthy of being included in the timeline and be able to include detail in their timeline.
For an alternative to the timeline layout, have students create a timeline poster to incorporate into a presentation or gallery walk. You can add more than one template to this assignment to give students lots of options and adjust the instructions accordingly.
Examples of Important Events in Colorado History
1682: French explorer Francisco de Coronado claims the land for France.
1803: The United States purchases the land from France as part of the Louisiana Purchase.
1858: Gold is discovered near Pikes Peak.
1876: Colorado is the 38th state admitted into the Union.
1958: The United States Air Force Academy opens just outside of Colorado Springs at the base of Front Range.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Due Date:
Objective: Create a 4-6 cell timeline of important events in Colorado’s history.
Student Instructions
- Click “Start Assignment”.
- Use the provided blank template or add cells to your own template as needed.
- Write the state’s name in the top heading.
- In the title box, list out each of the events in sequential order and add correct dates.
- Describe the events in the description boxes.
- Create an image in each cell that depicts the events, using appropriate scenes, characters, and items.
- Save often!
Requirements: At least 4 events, correct dates, descriptions, and appropriate illustrations for each event.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Emerging 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Événements et Dates | Les événements choisis pour la chronologie sont importants et importants pour la compréhension globale de la période. Les dates fournies sont correctes. | La plupart des événements choisis pour la chronologie sont importants et importants pour la compréhension globale de la période. La plupart des dates fournies sont correctes. | Certains événements choisis pour la chronologie sont significatifs. Il peut y avoir des événements manquants ou des événements qui ne sont pas pertinents. Trop de dates peuvent être incorrectes. |
| Explications / Descriptions | Les explications ou les descriptions fournies pour chaque événement sont exactes et donnent un aperçu de l'importance des événements. | Les explications ou descriptions fournies pour chaque événement sont pour la plupart précises et tentent de donner une idée de l'importance des événements. | Il existe plusieurs inexactitudes flagrantes dans les explications ou les descriptions des événements. Il peut y avoir peu ou pas de perspicacité dans la signification des événements, ou les informations fournies peuvent être trop limitées ou manquantes. |
| Conventions Anglaises | Il y a 0-2 erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. | Il y a 3 à 4 erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. | Il y a 5 erreurs ou plus dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. |
Aperçu de L'activité
Every state has a rich history that defines how it is known today. Using a timeline layout, students will research the history of Colorado and create a timeline of events. Students must think about what makes an event truly worthy of being included in the timeline and be able to include detail in their timeline.
For an alternative to the timeline layout, have students create a timeline poster to incorporate into a presentation or gallery walk. You can add more than one template to this assignment to give students lots of options and adjust the instructions accordingly.
Examples of Important Events in Colorado History
1682: French explorer Francisco de Coronado claims the land for France.
1803: The United States purchases the land from France as part of the Louisiana Purchase.
1858: Gold is discovered near Pikes Peak.
1876: Colorado is the 38th state admitted into the Union.
1958: The United States Air Force Academy opens just outside of Colorado Springs at the base of Front Range.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Due Date:
Objective: Create a 4-6 cell timeline of important events in Colorado’s history.
Student Instructions
- Click “Start Assignment”.
- Use the provided blank template or add cells to your own template as needed.
- Write the state’s name in the top heading.
- In the title box, list out each of the events in sequential order and add correct dates.
- Describe the events in the description boxes.
- Create an image in each cell that depicts the events, using appropriate scenes, characters, and items.
- Save often!
Requirements: At least 4 events, correct dates, descriptions, and appropriate illustrations for each event.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Emerging 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Événements et Dates | Les événements choisis pour la chronologie sont importants et importants pour la compréhension globale de la période. Les dates fournies sont correctes. | La plupart des événements choisis pour la chronologie sont importants et importants pour la compréhension globale de la période. La plupart des dates fournies sont correctes. | Certains événements choisis pour la chronologie sont significatifs. Il peut y avoir des événements manquants ou des événements qui ne sont pas pertinents. Trop de dates peuvent être incorrectes. |
| Explications / Descriptions | Les explications ou les descriptions fournies pour chaque événement sont exactes et donnent un aperçu de l'importance des événements. | Les explications ou descriptions fournies pour chaque événement sont pour la plupart précises et tentent de donner une idée de l'importance des événements. | Il existe plusieurs inexactitudes flagrantes dans les explications ou les descriptions des événements. Il peut y avoir peu ou pas de perspicacité dans la signification des événements, ou les informations fournies peuvent être trop limitées ou manquantes. |
| Conventions Anglaises | Il y a 0-2 erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. | Il y a 3 à 4 erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. | Il y a 5 erreurs ou plus dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. |
Conseils sur la chronologie du Colorado
Comment guider les élèves dans le choix des événements importants pour leur chronologie?
Discutez de ce qui rend un événement important en faisant un brainstorming en classe et en listant des critères clés comme l’impact durable, l’importance locale ou nationale et les connexions avec aujourd’hui. Cela aide les élèves à se concentrer sur les événements qui ont vraiment façonné l’histoire du Colorado.
Modélisez le processus de sélection d’événements avec des exemples
Pensez à voix haute pendant que vous évaluez ensemble des événements d’exemple. Pour chacun, expliquez pourquoi il ferait ou non partie de la chronologie, en utilisant vos critères convenus. Souligner que tous les événements ne sont pas également importants.
Encouragez la recherche à l’aide de sources multiples
Fournissez aux élèves des livres, des sites web et des vidéos sur l’histoire du Colorado. Rappelez-leur de vérifier les faits et de rechercher des événements mentionnés à plusieurs endroits. Cela développe les compétences de recherche et de pensée critique.
Amenez les élèves à justifier leurs choix d’événements
Demandez à chaque élève ou groupe d’écrire une ou deux phrases expliquant pourquoi ils ont choisi chaque événement pour leur chronologie. Cela approfondit la compréhension et encourage une inclusion réfléchie plutôt qu’une sélection aléatoire.
Facilitez la revue par les pairs et la discussion
Associez des élèves ou des groupes pour partager leurs événements choisis et leurs justifications. Encouragez les questions et un débat respectueux sur les événements les plus importants. Cette étape collaborative affine la prise de décision et la communication.
Questions fréquemment posées sur la chronologie du Colorado
Quels sont quelques événements importants à inclure dans une chronologie de l'histoire du Colorado pour les élèves?
Les événements clés à inclure dans une chronologie de l'histoire du Colorado sont la revendication de 1682 par Francisco de Coronado, l'Achat de la Louisiane de 1803, la découverte d'or près de Pikes Peak en 1858, le fait que le Colorado devienne le 38e État en 1876, et l'ouverture de l'Académie de l'Armée de l'Air des États-Unis en 1958.
Comment puis-je créer une activité de chronologie historique du Colorado engageante pour les classes de 3 à 6?
Pour créer une activité de chronologie du Colorado engageante pour les classes de 3 à 6, fournissez aux élèves des modèles, laissez-les rechercher et sélectionner des événements importants, ajoutez des descriptions et des images pour chaque événement, et envisagez des formats alternatifs comme des affiches de chronologie pour des présentations ou des visites de galeries.
Quelle est la meilleure façon d'aider les élèves à choisir quels événements du Colorado inclure dans leur chronologie?
La meilleure façon consiste à guider les élèves pour qu'ils se concentrent sur les événements ayant eu un impact significatif sur le développement du Colorado, encourager la discussion sur l'importance de certains événements, et leur faire soutenir leurs choix avec des détails et des visuels.
Existe-t-il des modèles ou des outils pour réaliser des chronologies de l'histoire du Colorado en classe?
Oui, de nombreux modèles de chronologie et outils en ligne sont disponibles pour une utilisation en classe. Vous pouvez fournir des modèles vierges ou laisser les élèves ajouter des cellules pour personnaliser leurs chronologies, ce qui facilite l'organisation des événements avec des dates, des descriptions et des images.
Pourquoi l'enseignement des chronologies de l'histoire du Colorado est-il précieux pour les élèves du primaire?
Les chronologies de l'histoire du Colorado aident les élèves du primaire à comprendre l'ordre chronologique, à relier cause à effet, et à reconnaître la croissance de l'État. Les chronologies visuelles stimulent également l'engagement et soutiennent un apprentissage plus approfondi de l'histoire locale.
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Guide de L'État du Colorado
- 13527425 • Kevin Burnell • Licence Free To Use / No Attribution Required / See https://www.pexels.com/license/ for what is not allowed
Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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